初一語文第二學(xué)期備課組總結(jié)合集五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的學(xué)生，基礎(chǔ)相對來說比較好，所以我們注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在課堂交流中我們鼓勵學(xué)生大膽說話，積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。同時我們還在課堂教學(xué)中根據(jù)教學(xué)和學(xué)生需要精心設(shè)計(jì)一些課堂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性，來最終提高課堂教學(xué)效率。回顧一個學(xué)期，我們付出了精力和汗水，取得了一定的成績，但也存在著些許遺憾。二、分工明確，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)效率。我們初一語文備課組在課前熟悉教材，把握教材，分析學(xué)生，設(shè)計(jì)符合教學(xué)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)目標(biāo)和導(dǎo)學(xué)案。我們根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，結(jié)合重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些訓(xùn)練對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測，再矯正提高，落實(shí)“堂堂清”。有錯必改的習(xí)慣養(yǎng)成。第二篇：2006學(xué)年第二學(xué)期初一語文備課組小結(jié)[最終版]2010—2011學(xué)年第二學(xué)期初一語文備課組小結(jié)新區(qū)中學(xué)陳德勤本學(xué)期，初一語文備課組在語文教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照校長室和教導(dǎo)處室的要求：每周集體備課、教學(xué)反思一次，并事先安排活動主講人和活動內(nèi)容，在各位老師的積極配合和參與活動下，全體備課組的語文教師都圓滿出色地完成了任務(wù),以下本人就本學(xué)期的工作作如實(shí)匯報(bào)：一、常規(guī)工作認(rèn)真?zhèn)湔n：（1）保證每周一次的集體備課、教學(xué)反思，鉆研教材，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。二、特色工作形成老帶新的良好氛圍。八年級語文備課組總結(jié)一學(xué)期來我們八年級語文組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的指導(dǎo)和大力支持下 在新課程改革的帶動下 圓滿完成期初計(jì)劃 并取得了多方面的進(jìn)步理論學(xué)習(xí)、集體備課、公開教學(xué)、評課研討 均嚴(yán)格執(zhí)行 材料及時歸檔 教學(xué)循序漸進(jìn) 螺旋上升 力求有所突破積極開展讀書練字活動 為打造書香校園不懈努力一、.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)改變教學(xué)觀念我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程指導(dǎo)理論 努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念參加各級各類學(xué)習(xí)把握教學(xué)動向 以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐為了在教學(xué)實(shí)踐中尋求突破 我們健行了一系列的嘗試 如中午練字 精選字帖 練好字 記好句一舉雙得；課前三分鐘演講 連口才 比理解 虛實(shí)結(jié)合 不僅如此我們還善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 丁增真老師的《舊曲新唱》、《淺談作文失語癥》、《真愛無疆 誠實(shí)無價(jià)》《春風(fēng)化雨潤無聲》 印松老師的《全民總動員 成長無限》、《小插曲匯成的交響樂》周春梅的《德育之光在這兒閃光》等在各級論文評比中獲獎 祝曉紅老師更是參與了多部教輔材料的編寫工作 影響較大 教研組丁增珍、印松、周春梅在參加?；竟Ω傎愔懈黜?xiàng)才能均名列前茅二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作本備課組共4人每周定時定點(diǎn)開展備課組活動 集體備課統(tǒng)一規(guī)劃以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主 每周備課堅(jiān)持中心發(fā)言人制度 集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素 規(guī)范教學(xué)行為 重視重難點(diǎn)的突破重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo) 在此過程中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢 教師暢所欲言 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性 對教師的成長指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng)可以肯定集體備課是提高教師教學(xué)水平開闊教師教學(xué)思路的極好途徑 通過這項(xiàng)工作不僅可以準(zhǔn)備出內(nèi)容豐富、教法新穎的好課 而且可以使備課人各抒己見 取長補(bǔ)短 提高教學(xué)水平本組教師都擔(dān)任兩個班教學(xué)任務(wù) 有三位是班主任 滿負(fù)荷勞作 工作量很大但都能積極參加集體教學(xué)研討活動 備課組內(nèi)每周開設(shè)研討課 課前注意商討 課后重視總結(jié) 集思廣
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