【正文】 一步樹立，職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會責任感進一步增強，學習先進、勇爭一流的積極性進一步發(fā)揮；使全校教師的工作作風得到轉變，團結向上、和諧融洽健康的師生關系進一步形成，努力打造一支思想純正、教風嚴謹，言行文明的教師隊伍。促進活動深化。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內(nèi)吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，不得帶手機進教室，女教師不得化濃妝進教室。1不參與賭博打牌，不參加任何形式的邪教組織。，組織全鎮(zhèn)教師簽訂《加強師德師風建設自覺抵制有償家教》的承諾書，要求每一位教師作出書面承諾表態(tài)，經(jīng)學校審核后，由學校統(tǒng)一歸檔備查。要求在“教學開放周”內(nèi)所有學校、所有課堂教學都向社會開放，邀請學生家長到堂聽課，接受家長、社會的評議和監(jiān)督。建立師德師風學習教育制度學校利用每周一下午例會，和每周一節(jié)師生普法教育講堂組織學習有關教育法律法規(guī)知識，以會代訓，對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應受到什么樣的懲罰。主要從安全、師德和收費等幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。建立預防和杜絕教師犯罪制度（1）加強領導，落實責任。（5）加強監(jiān)督、及時報告，認真處理，學校認真執(zhí)行《師德師風監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。注重輿論宣傳，用正確的輿論引導人，要通過媒體和簡報大力宣傳先進師德典型，褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，努力營造師德師風建設的濃厚氛圍。各校要把師德建設寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育和鍛煉。學校不僅擁有一流的辦學條件，而且有一流的的辦學理念和一流的管理水平。具體情況總結如下：管理規(guī)范到位。學校的校產(chǎn)由后勤處專人管理，資料檔案齊全。學校每年都投入大量的資金，組織開展豐富、健康的學生文體娛樂活動，活躍校園文化生活。學校雖告別了無操場的歷史，但由于不是塑膠操場，一下雨就好幾天不能使用，在雨季問題更大。有下列情形之一者不得參評：（1）違法亂紀受黨政紀處分。（2）、績效考核積分居前列的優(yōu)先（3）、承擔教研任務聽課滿額取得教研成果的優(yōu)先（4）、工作成績優(yōu)良的班主任、教研組長、幾室管理人員優(yōu)先（5）、工作量較大者優(yōu)先三、評先程序?qū)W校公布評先項目和名額學校提名推存候選人教職工進行民主評議，并采取不計名投票方式進行民主測評校務委員會綜合各方意見后，確定人選進行公示公示期滿無異議，填表上報，公示后如有異議，進行協(xié)商并再次進行民主測評上級批準發(fā)文后公布評比結果本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行習水縣同民鎮(zhèn)中學2013年8月10日第四篇：＊＊鎮(zhèn)師德師風建設方案2021年得勝鎮(zhèn)加強師德師風建設的實施方案為進一步加強我鎮(zhèn)教師隊伍師德師風建設，完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎懲、考核“五位一體”師德師風建設機制，健全學校、教師、家長、學生、社會“五位一體”師德師風監(jiān)督體系，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識淵博、愛生奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，進一步推動我鎮(zhèn)師德師風建設工作再上新臺階，結合我鎮(zhèn)教育工作實際，特制定本實施方案。四、主要措施（一）完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎懲、考核“五位一體”師德師風建設機制。通過廣泛開展研討、交流、演講、論壇等活動，引領教師樹立科學的人才觀，堅定教書育人的理想信念，做“四有”好老師。依據(jù)教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關法律法規(guī)，嚴肅查處教師師德師風失范行為；學校不履行或不正確履行師德師風建設管理職責視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報批評、紀律處分和組織處理等方式嚴肅追究主要負責人、分管負責人和直接責任人的責任。在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風考核優(yōu)秀的教師，對師德師風考核不合格者實行“一票否決”。對本校出現(xiàn)的師德師風問題要及時上報中心學校。教師可以組織學生、家長以民主討論形式共同制定班規(guī)或者班級公約，報學校備案后施行。具體目標如下:思想素質(zhì)方面: 以“三個代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務的信念,大力提倡熱愛學生、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、敢于奉獻等職業(yè)精神。（二）自查自省自糾階段內(nèi)容：一是每位教師要按照師德建設有關規(guī)定要求參照學?；顒臃桨福瑢φ兆约簬煹滦摒B(yǎng)計劃，認真總結反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成書面分析材料。強化學習，提高認識是師德建設的基礎。通過學習和討論，互相交流，從思想上認識到師德工作的重要性，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立強烈的責任心、進取心、事業(yè)心，提高師德水準，愛崗敬 業(yè)，無私奉獻，同時還要確立終身學習的理念，養(yǎng)成良好的學習習慣，達到自我學習，自我修養(yǎng)，自我提高的目的。四是以“情”化師德。抓準機會帶領教師及時學習國家教育部、公安部、司法部有關教師違法亂紀的案例及處理意見，提醒教師遵紀守法。通過學習、交流和實踐，大家在思想上都有了新的認識和提高，學校將開展“師德論壇”和撰寫“教師誓詞”等活動。以愛為根基，情為誘導是“人本管理”的重要內(nèi)容。在師德建設活動中規(guī)范教師行為，重申各項規(guī)章制度。圍繞五大專題進行討論。二是學校分別召開學生和家長座談會，了解教師在師德方面存在的問題，并對每位教師進行測評，通過自我總結、座談和測評，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。教師行為方面: 不得體罰或變相體罰、,對學習有困難的學生應無償輔導,不得搞有償家教。各校要探索開展師德師風建設示范學校創(chuàng)建活動；建立師德教育基地，作為青年教師、班主任、黨員干部培訓、學習、交流、體驗場所。制定科學合理的師德考核評價體系、方式和指標，完善自我評議、學生評議、家長評議、學校評議等多元評議制度。各校要組織開展“立德樹人”主題教育，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學全過程。通過座談會、主題演講、征文等多種形式，組織全體教師深入學習《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學（幼兒園）教師職業(yè)行為十項準則》《湖北省實施中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細則（試行）》等政策文件，加強警示教育，引導教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線；自學中華傳統(tǒng)文化、教師藝術修養(yǎng)等。二、基本原則堅持黨對教育工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，確保教師在落實立德樹人根本任務中的主體作用得到全面發(fā)揮；遵循教育規(guī)律、教師成長規(guī)律和師德師風建設規(guī)律，注重高位引領與底線要求結合、嚴管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力；壓實學校主