20xx年秋人教版八上語文：第12課唐詩五首互動式表格版教案(完整版)
【正文】 交流感知 研讀共品 一、導入新課，檢查預習 。 。 。 師友相互討論。 二、感知內(nèi)容，學習朗讀。 生平。 ，點撥提升。 師友談收獲。 ，寫一段賞析文字。 。 2. 各自輕聲朗讀，體會詩歌的感情。 師友相互討論。 九、布置作業(yè)： 。 出示學習要求，適時引導 生平。 二、誦讀感知 互讀，互相正音。 2. 理解詩歌的意境。 重點 難點 1. 朗讀、背誦這五首詩詞；理解作者的思想感情。 、生詞的讀音和釋義。 ，指導朗讀，提出要求：讀準字 音，讀通詩句，注意讀出詩的節(jié)奏、韻味。 八、課堂總結(jié) ，總結(jié)知識： ，點撥提升。 全班交流 友交流，解決不了的問題在班上提出。 詩，整體感知內(nèi)容。 ，體會詩歌的感情。 十、布置作業(yè)： 。 學生評選出最佳師友 板書設計 首聯(lián) ——
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