20xx年秋人教版八上語(yǔ)文：第12課唐詩(shī)五首互動(dòng)式表格版教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 解？ ，表達(dá)了什么情感？ 六、交流疑點(diǎn)， 解決疑難。 教師出示問(wèn)題，歸納總結(jié)： 學(xué)習(xí)古詩(shī)方法：（ 1）理解詩(shī)句，初步弄懂詩(shī)意。 學(xué)生評(píng)選出最佳師友 第 二 課 時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 交流感知 一、 復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 ，檢查預(yù)習(xí) ，引入本節(jié)課內(nèi)容。 教師適時(shí)引導(dǎo)，教師選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 七、 練習(xí)鞏固 背誦這兩首詩(shī)。 全班交流，加深對(duì)課文的理解。 掌握學(xué)情，及時(shí)解惑。 研讀共品 相互釋疑 鞏固拓展 總結(jié)提高 四、賞析《錢(qián)塘湖春行》 １ .作者選取哪些景物來(lái)表現(xiàn)西湖之美？詩(shī)歌描繪的是西湖春天哪個(gè)階段的景色？你是從哪里看出來(lái)的？ ２詩(shī)人描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？ 五、交流疑點(diǎn)，互相解答。 ２．詩(shī)人為我們描繪了一個(gè)什么樣的景象？３ .分析作者所表達(dá)的思想感情。 師友共同總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。
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