20xx秋人教版語文八上第7課背影word教案(存儲版)
【正文】 甲］我趕緊拭干了淚。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。 B．怕給兒子添麻煩，便由自己去買橘子，表達了父親對兒子的關(guān)懷。”這句話從哪兩方面描繪父親的形象？答案正確的一項是 ：（ ） A．外貌 心理 B．動作 語言 C．外貌 動作 D．語言 心理 6．聯(lián)系全文看，多次 寫到父親的背影，其主要目的是：（ ） A．表達對父親的深摯的懷念。 ②教我們數(shù)學的老師姓徐，是個有二十余年教齡的老教師。他埋著頭列算式，忽然的我便有一些錯覺 ,不知是他融進了黑板中 ,還是黑板融化了他，這四周的一切是那么寧靜而美麗。 ⑦他只不過是一個民辦教師，而且憔悴得厲害。我的淚很快地滴下來，打濕了攤在膝頭的語文課本。這時同鄉(xiāng)捎來了一個消息：徐老師死了，因為肺癌。他用力地一揮手，用滯重而嘶啞的聲音宣布：今天就講到這兒吧，放學了！可是，當他那被攙扶著的蹣跚的背影從我的視線里消失時，我依舊沒能適應眼前的灰色。抬起手臂的剎那，夕陽在他身上碎成了零星的光斑。村小條件簡陋，有的只是粗糙的桌椅、布滿傷疤的黑板，以及永遠關(guān)不牢的門扉；供電也極不正常，這就使得那盞六十瓦的白熾燈泡常常很長時間地不能盡職。 D．怕別人笑“我”幼稚。你就在此地，不要走動。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。 我說道：“爸爸，你走吧。 （一）讀背影 閱讀課文，把握文章的感情基調(diào)，體味本文表達了一種怎樣的思想感情。 【學習難點】 學習抓住感情聚焦展示情感的方法。 “背影”展開情感的方法。 交卸： __________ 狼藉： ___________ 頹唐：
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