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一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)[樣例5](完整版)

2024-11-03 22:49上一頁面

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【正文】 個(gè)不是熱愛讀書的,讀了許多書的。如果孩子自己不能讀,您也別著急,那就麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽。孩子看到了好故事,讀到了好句子,能記住并能自己說出來,那這些東西就變成自己的了,長(zhǎng)此以往,不愁不會(huì)說話,不會(huì)寫作文。為什么這么說,從課文學(xué)習(xí)中,我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力,口頭表達(dá)能力,寫作能力,這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)。有的小孩自理能力差,東西忘記帶,不會(huì)自己整理書包?,F(xiàn)在基本上有不少已經(jīng)形成習(xí)慣了,但還有少數(shù)人作錯(cuò)題不及時(shí)改正,非要老師提醒指出,沒有形成主動(dòng)自覺的習(xí)慣。對(duì)于書寫差的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)在家多費(fèi)心,不會(huì)寫的字絕對(duì)不能為孩子代筆書寫!您應(yīng)該交給他怎么寫,而不是替孩子寫上。(2)何翔宇,秦永康,石曼桐,丁愛珉,張祖銘,劉秉嘉這些孩子的成績(jī)本期下降很多,請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)分析一下原因。蔡金哲,萬佳佳,梁佳淇,黨一博,曹新宇 鄂鴻楷當(dāng)然,還存在一些不良現(xiàn)象,例如,個(gè)別同學(xué)作業(yè)不能認(rèn)真完成,交作業(yè)很拖拉。好的開端是成功的一半。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,其實(shí)心愿和每位家長(zhǎng)一樣,就是為了孩子能健康地成長(zhǎng),希望咱們能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn),揚(yáng)帆起航,收獲更多!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,謝謝!第二篇:一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng):大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)學(xué)校和老師工作的支持!這是本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。一個(gè)月整體平移一次。每天孩子寫完作業(yè),家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包,周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊,孩子的文具、圖書、玩具、課本要?dú)w類放置?!蔽覀冞€沒有退步呢,你在一二年級(jí)辛苦一些,盯著孩子寫作業(yè),三年級(jí)后你就可以放手了,他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),你一點(diǎn)心都不用操。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做:練習(xí)冊(cè)、卷子上的題家長(zhǎng)要讀題,領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。所以是一舉多得。能說,以后才能寫,這兩者是密不可分的。(二)聽課習(xí)慣一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。但是現(xiàn)在他們知道了,課前要做課前準(zhǔn)備,上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了,也知道了課間做一些安全的游戲。而習(xí)慣構(gòu)成性格。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也暴露了些許問題,所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì),讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄?,共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問題,是及時(shí)的,也是必要的。二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況:下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下:我班40人。現(xiàn)在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。所以,在這一塊,我想結(jié)合我們班的一些例子,重點(diǎn)講一講我的做法和想法!我從教拼音開始,就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,比如:你在圖上看到了什么?不能簡(jiǎn)單地說小猴,要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。(四)讀書習(xí)慣拼音的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我布置了一個(gè)口頭的作業(yè)時(shí)每天做的,也給個(gè)別的家長(zhǎng)說過,但是我給班里的學(xué)生是每天強(qiáng)調(diào)的,但仍然 有很多同學(xué)沒有足夠的故事。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情,如檢查讀書情況,看看電視等等。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。我們用的課本是新課標(biāo)實(shí)施后的新教材,它的特點(diǎn)是重在識(shí)字,字認(rèn)多了,會(huì)能自行閱讀了,也就有了閱讀能力。排座位時(shí),老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,身高,學(xué)習(xí)狀況等情況排。但是有得家長(zhǎng)就會(huì)有意見對(duì)學(xué)校提出來,其實(shí)這樣并不利于我們溝通,要解決問題的話,還是要我們直接了解些更好吧。,有4個(gè)100分,分別是 齊悅 計(jì)雅涵 劉思雨 孫東方,90分以上的有53 人,80分以下的有 14 人。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí),有些同學(xué)上課隨隨便便,想干什么就干什么,沒有紀(jì)律性。在這里我特別提醒一下以下孩子的家長(zhǎng),(1)何翔宇,陳明浚,李瑜琨,陳悅愷 周能乾,劉宏稼 劉航天。(3).教育孩子不做危險(xiǎn)的游戲(4)要教育孩子,放學(xué)后見家長(zhǎng)后走,你跟孩子約會(huì)讓他在門口等你,不要跟陌生人亂跑,一定要講到!還有我們家長(zhǎng)接孩子一定要按時(shí),尤其是陰雨天。(這里我尤其想表揚(yáng)一下我班楊博涵同學(xué)的家長(zhǎng))舉個(gè)例子:注意寫字的筆順,我在課堂上教寫生字,他們跟著我書空,我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,這就要我們?cè)谧囊鲆粋€(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)了!比如你可以注意下,要求他寫字盡量不要涂改,不要重筆,不要涂畫。你在一二年級(jí)辛苦一些,盯著孩子寫作業(yè),幫他培養(yǎng)好習(xí)慣,那么以后你就會(huì)比別人輕松一點(diǎn)。不要讓孩子給老師給別人留下這樣邋遢的印象!衷心希望我們家長(zhǎng):哪怕你花個(gè)三分鐘的時(shí)間,翻翻孩子書包,給它換來的絕不是三分鐘的受益。你們只有一個(gè)孩子,可能比較性不強(qiáng),但我面對(duì)70多個(gè)孩子,從孩子的回答中,我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多,首先家長(zhǎng)的早期智力的開發(fā),給他學(xué)得多,講給他聽得多,他知道的東西也就多;第二、孩子自身是否喜歡讀書。把課外閱讀完全寄托在學(xué)生回家后的自覺閱讀上,這是無法保證的,在農(nóng)村,90%以上的學(xué)生的家人是沒有閱讀習(xí)慣的,麻將聲、撲克聲以及電腦電視的影響,學(xué)生能耐心的去讀書,需要很大的定力,一般孩子往往難做到!與其抱怨孩子不愛讀書,不如自己行動(dòng)起來!因此,借本次家長(zhǎng)會(huì),我想鄭重地向你們提議 ——在家庭開展“親子共讀活動(dòng)”,我們一起來做這樣一件非常有意義的大事!一件會(huì)讓孩子終身受益的事!我們家長(zhǎng)和孩子一起堅(jiān)持讀課外書,在閱讀的起步階段,只有通過我們家長(zhǎng)和老師的輔助和引導(dǎo),把他們帶上閱讀之路。首先,可以讓他熟悉拼音,加快品讀速度,其次是可以加大孩子的識(shí)字量,最后是擴(kuò)大孩子的眼界,增加孩子的課外知識(shí),而且對(duì)以后的寫作提供更多的素材??傮w來說,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,還是在作業(yè)中,都有了很大的進(jìn)步。孩子們都很聰明,可為什么在同一間教室,同樣的授課方式,有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和別的孩子比起來,差別就那么大呢?我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。四、給家長(zhǎng)提出的幾方面建議:(一).語文家庭作業(yè)一年級(jí)的小孩子,他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤。(三)行為生活習(xí)慣我們常說的一句話,好習(xí)慣從整理書包開始。(四).安全方面:(1).多教育孩子注意安全,從小培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。(五)從小培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣。學(xué)了拼音,學(xué)了字,我推薦家長(zhǎng)給孩子買些童話、故事、繪本類這些書。我們從現(xiàn)在開始給孩子制定閱讀計(jì)劃,讓孩子天天與文字打交道,一來二往就形成了“語感”。所以是一舉多得。其實(shí)我的心愿和在座的各位一樣,就是為了孩子能成長(zhǎng)成才,希望今天來的我們?cè)谧龅拿恳晃患议L(zhǎng),身體力行,作他讀書的第一任老師,作孩子課外閱讀的陪伴人、引路人、今天你的每一份付出,將來必定會(huì)在孩子的語文上獲得豐厚的回報(bào)!再次感謝大家的到來,謝謝?。ㄗ痔┑谒钠阂荒昙?jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)一班期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng),晚上好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講?;旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。只要我們努力,采取正確的方法,孩子們的成績(jī)會(huì)慢慢好起來的。寫生字,背課文,做練習(xí)冊(cè)和隨堂講解。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。但是現(xiàn)在他們知道了,課前要做課前準(zhǔn)備,上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了,也知道了課間做一些安全的游戲。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。因此,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提。比如:寫字盡量不要涂改,不要重筆,不要涂畫?!蔽覀兂Uf的一句話,好習(xí)慣從整理書包開始。現(xiàn)在通訊非常方便,你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?,也可以給我們打電話、發(fā)微信,以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。三、家校配合宣布家長(zhǎng)我去委員會(huì)排座位時(shí),老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,身高,學(xué)習(xí)狀況等情況排。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不
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