【正文】 扎實的知識及時得到鞏固。（五）作業(yè)習(xí)慣希望每位家長在孩子放學(xué)回家后盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯。（二）聽課習(xí)慣一年級對課堂常規(guī)要求很嚴?？傮w來說，這次語文檢測，小朋友發(fā)揮得不錯。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。而背誦這一樣作業(yè)卻不好檢測，由于班上人多，我不可能讓每一位學(xué)生都給我背誦。我希望我們能各自擔(dān)負起屬于自己的那份責(zé)任。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。上課狀態(tài)特別的不好，導(dǎo)致成績直線下滑。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。學(xué)好語文的秘訣就是廣泛的閱讀，縱觀到了高年級寫作文好的學(xué)生無一個不是熱愛讀書的，讀了許多書的。如果孩子自己不能讀，您也別著急，那就麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽。孩子看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。為什么這么說，從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個學(xué)生對課文的理解能力，口頭表達能力，寫作能力，這是對學(xué)生綜合能力的考驗。我們家長要切實擔(dān)負起孩子安全教育的責(zé)任人。有的小孩自理能力差，東西忘記帶，不會自己整理書包?，F(xiàn)在基本上有不少已經(jīng)形成習(xí)慣了，但還有少數(shù)人作錯題不及時改正，非要老師提醒指出，沒有形成主動自覺的習(xí)慣。對于書寫差的孩子，請家長在家多費心，不會寫的字絕對不能為孩子代筆書寫！您應(yīng)該交給他怎么寫，而不是替孩子寫上。首選需要申明的是這次的語文試卷，非常的容易，題型簡單，所有的題目平時都做過。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，大多數(shù)小孩已經(jīng)知道去自覺遵守各項規(guī)定，老師上課前要做好準備，上課認真聽講，能夠按老師的要求去做，知道了課間不做危險的游戲。真正用心讀書的孩子是不怕語文考試的！童年是一生的根，培養(yǎng)讀的習(xí)慣，比說、寫更重要。如果孩子自己能讀 故事，你就鼓勵他自己讀。情節(jié)生動有趣，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高。前面我已經(jīng)講到，真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊，孩子的文具、圖書、玩具、課本要歸類放置。（三）作業(yè)訂正我要求學(xué)生，老師打“”的不要擦，改在旁邊，不要把原來的錯題擦掉。所以孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；督促孩子認真及時的完成作業(yè)，書寫一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試時由于書寫太慢，導(dǎo)致題做不完。只有字寫好，作業(yè)認真完成，孩子才能真正掌握所寫的內(nèi)容，而不是單純應(yīng)付作業(yè)。這里我尤其表揚一些： 1上課注意聽講，不做小動作的有：齊悅 計雅涵 江廣泰 黃曼銥 劉思雨 ：孫東方 張凌薇 段以琳 黨一博 王翰林 ，書寫認真工整的有：高琳雅 岳書萱 劉思雨。通過這次考試能看出不少問題，尤其是90分以下的同學(xué)家長，希望能引起你們的高度重視?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。以后會有個別調(diào)整?！蔽覀兂Ｕf的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每當(dāng)我教到低年級就會想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個著名的句子：“今天大踏步的后退，就是為了明天更好地大踏步前進。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。首先，可以讓他熟悉拼音，加快品讀速度，其次是可以加大孩子的識字量，最后是擴大孩子的眼界，增加孩子的課外知識，而且對以后的寫作提供更多的素材。對于老師的問題，你準備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。7:30我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。記得他們在剛開學(xué)時，有些同學(xué)上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀律性。俗話說：性格決定命運。一、召開家長會的目的: 我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了很大的進步。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。因為在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標志就是——說。所以在這里，我再強調(diào)一下，每天一個故事，對學(xué)生是非常有益處的。孩子上了一天學(xué)，回家先打球，看電視，玩玩放松放松，再吃飯，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺了，大腦短路了，這是你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。（六）生活習(xí)慣著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。這次考試如果沒有考到90分就不太理想了，80分下可以算作不及格了。經(jīng)過一個半個學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，大多數(shù)小孩已經(jīng)知道去自覺遵守各項規(guī)定，老師上課前要做好準備，上課認真聽講，能夠按老師的要求去做，知道了課間不做危險的游戲。這些孩子的書寫太不工整，一定要讓孩子養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。（二）.語文家庭作業(yè)一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤。（四）行為生活習(xí)慣我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。（五）從小培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣。學(xué)了拼音，學(xué)了字，我推薦家長給孩子買些童話、故事、繪本類這些書。我們從現(xiàn)在開始給孩子制定閱讀計劃，讓孩子天天與文字打交道，一來二往就形成了“語感”。所以是一舉多得。記得他們在剛開學(xué)時，有些同學(xué)上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀律性。（家長代表發(fā)言）三、期中檢測分析借家長會向大家分析一下這次的語文期中檢測情況。所以孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；督促孩子認真及時的完成作業(yè)，書寫一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試時由于書寫太慢，導(dǎo)致題做不完。（二）作業(yè)訂正我要求學(xué)生，老師打“”的不要擦，改在旁邊，不要把原來的錯題擦掉。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊，孩子的文具、圖書、玩具、課本要歸類放置。和小朋友在一起玩耍時不要隨便動手打架，推撞他人，不要在人多的地方跑。前面我已經(jīng)講到，真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始。情節(jié)生動有趣，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高。如果孩子自己能讀 故事，你就鼓勵他自己讀。真正用心讀書的孩子是不怕語文考試的！童年是一生的根，培養(yǎng)讀的習(xí)慣，比說、寫更重要。下面，作為本班的語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：一、匯報前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我們班共46人。干擾了我們正常的課堂秩序。對待孩子的考試成績，請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助。這些作業(yè)中書寫作業(yè)都好檢測，我每天都會批改，有問題大多及時得的給予解決。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。他們懂得了尊敬老師，團結(jié)友愛，關(guān)心班集體，我想每個孩子的進步除了孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！二、期中檢測分析下面我就借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。7:40我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這次家長會結(jié)束后，希望家長可以再這上面多加把勁。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，有的孩子今天沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！