【正文】 受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。每天晚上我們會一起講一章節(jié)，她自己讀，不認(rèn)識的字我們一起查字典。我們放大孩子的缺點，忽視孩子的優(yōu)點，從來沒有認(rèn)真傾聽孩子的解釋，遇到問題，首先就是指責(zé)孩子的過錯。如果您有特殊情況，最好能及時和班科任老師聯(lián)系，我們會盡力將孩子安排好。（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。并且采用輪換制，讓每個孩子的能力都得到發(fā)展。同時在學(xué)生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學(xué)”“這樣做才對”等活動。在評比中，學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，集體榮譽感也都增強了。人們常說 “言為心聲，行為言表”，講文明懂禮儀是一個小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣。根據(jù)一年級學(xué)生的特點，這段時間。經(jīng)過兩個月的適應(yīng)期，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。另外由于學(xué)生小，作業(yè)亂寫，為了讓他們有一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣，我們一般家庭作業(yè)讓寫在專門統(tǒng)一的生字本上，本皮上畫有紅花的是專門的家庭作業(yè)本，本皮上蓋有五星的是課堂作業(yè)本，這個本子一般留在教室是不往家里帶的。每學(xué)習(xí)一篇課文晚上回家的作業(yè)一般都是背課文、寫生字、填練習(xí)冊。由于每天課上都有新的知識要學(xué)習(xí)，課下還要及時地得到鞏固，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重。生字表二生字要求會寫，筆順正確，能熟練數(shù)出筆畫數(shù)，會組詞，組詞必須是會寫的字，一般組詞在3個左右，分清平、翹舌。關(guān)于家庭作業(yè)：家長檢查學(xué)生是否及時按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。加強聯(lián)系。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭，勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明，有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。那我們學(xué)校，家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢習(xí)慣培養(yǎng)。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽感增強，衛(wèi)生已經(jīng)會打掃了。問題找到了，及時糾正孩子身上存在的問題，樹立自信心，自信心能引發(fā)孩子無限的潛力，使孩子盡可能地進(jìn)步，成績自然就上去了。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)?！卑踩逃８魑患议L，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。關(guān)于輔導(dǎo)孩子什么：一些家長在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好：一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低；二是家長輔導(dǎo)沒有抓住重點；三是孩子能力的差異；第三點對于小學(xué)一、二年級的孩子的成績影響不大。希望家長真正負(fù)起責(zé)任來，提高正確率。按時我們語文的平時的學(xué)習(xí)流程大家都知道不用我多說。一般會讓學(xué)生寫好幾課的生字，每個字不再是寫三個而是根據(jù)內(nèi)容一個或兩個。四、總結(jié)：剛才說的都是我自已一些想法，難免有片面之處。記得在《品德與生活》的課上，我問過小朋友，你覺得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢？孩子們說了很多，其中有一個孩子就說，苦了，老師要求嚴(yán)格了。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。上下樓梯靠右行，課間開展有益的活動，不奔跑追逐，上廁所時不奔跑追逐。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好，接受幫助說謝謝……”?！薄Ｔ俅?，組建作風(fēng)優(yōu)良的班委會。如字寫得沒有別人漂亮，可以安慰她“沒關(guān)系，你才剛寫字，媽媽小時候也這樣，只要多練習(xí)就好了。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。開學(xué)至今，仍有學(xué)生上課時找不到作業(yè)本，因為前一天是媽媽整理的書包；紅領(lǐng)巾掉下來不會系，因為平時都是媽媽系的。校門開的時間是:上午7:30, 下午 1:10 ，上學(xué)時不要來得太早，在校門外面危險較大，因為我們學(xué)校處于主干道上，來往車輛較多。在我的孩子上中班的時候，我記得她人生中的第一次考試得了零分，當(dāng)時我和她爸爸都很生氣，很嚴(yán)厲的批評了她，并且罰她面對著墻角在自己的房間里面壁，沒想好原因就別出來。從她上幼兒園的第一天開始，我們沒有遲到過，因為我一直告訴她一個不懂得尊重時間的人就沒法過好生活，尊重時間也是尊重別人。我們的班級是孩子們共同成長的地方，我們要一起努力配合老師的教育教學(xué)，給我們的孩子營造一個和諧溫暖的大家庭。分析這張試卷，內(nèi)容很全面，有數(shù)數(shù)練習(xí)、比大小多少、區(qū)分幾個和第幾、常見的幾何圖形、分類、10以內(nèi)數(shù)的口算、解決問題等，從考試情況來看，大多數(shù)學(xué)生都還學(xué)得不錯，知識掌握得很好。比如：現(xiàn)在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，先是以擺學(xué)具來直觀認(rèn)識，再過度到直接口算，我要求的是說過程口算，需要學(xué)生熟記數(shù)的分成組成，盡量不用手指來幫忙，3+5，因為3和5組成8，所以3+5=8，8—2，因為8可以分成2和6，所以8—2=6，3+2+4，先算3+2=5，再算5+4=9，這樣不僅可以訓(xùn)練孩子的說話能力，而且也讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真看題的好習(xí)慣，不會把加減法弄錯，有些孩子較粗心，作業(yè)試卷中都可以看出常常把加法算成減法，把減法算成加法。檢查完后作業(yè)本上簽名。不當(dāng)之處還請批評指正。作為孩子們的班主任，我非常感謝在過去的兩個多月里，家長朋友們給予我們工作的大力支持，也感謝您對我和其他任課老師的信任。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。這13個家長要注意了，小學(xué)一年級一般要求孩子達(dá)到90分以上。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。早睡早起，生活有規(guī)律。像寫完作業(yè)了,要讓他們自己整理書包，把作業(yè)本之類的放在講義夾或文件袋里，同時準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好，要求每個小朋友鉛筆盒里有10支削好的鉛筆，貼上標(biāo)簽，(沒有標(biāo)簽的鉛筆上面一大堆，無人認(rèn)領(lǐng)，)課本等也不能落下。所以每天放學(xué)，您不妨先問孩子：今天的回家作業(yè)是什么?這樣，孩子就會專心聽老師交待的任務(wù)，您也可以輕松很多。經(jīng)過自己的辛勤勞動，孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮的紅領(lǐng)巾變鮮艷了，他的內(nèi)心該多么興奮啊!要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐、握筆、距離等)，雖然我們老師會時不時提醒，但是畢竟是大班化教學(xué)，不會照顧到每一個孩子。生命在于運動。全冊要求認(rèn)識400個常用字，具體見《生字表一》，寫100個筆畫簡單的字，具體見《生字表二》，會讀、背課文。如果您能堅持，相信您孩子一定能把字寫得正確、端正、漂亮!(展示字寫得好的作業(yè))口頭作業(yè)接下來我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)。最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，第二天要穿的衣服放在床邊，方便孩子拿。所以我給他們布置的作業(yè)可以分為兩種：一種是書面作業(yè)：也就是讓孩子把當(dāng)天學(xué)的生字進(jìn)行書寫，尤其是要注意寫字的筆順，（有的家長可能會說筆順早都忘了，孩子們的書上都有生字的書寫筆順）我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我會觀察每一個學(xué)生的筆順是否正確，但是一年級的孩子記得快也忘得快，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。 有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。不一定往前坐就一定好！向我們班有很多考試成績優(yōu)異的同學(xué)，人家都是在最后一排作者呢。記得他們在剛開學(xué)時，有些同學(xué)上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀(jì)律性?，F(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。你們只有一個孩子，可能比較性不強，但我面對51個孩子，從孩子的回答中，！第二、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，即可以增加孩子的識字量還可以提高孩子的理解能力，說話能力，看得多了，積累的多了，以后寫作文就有話可寫了。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的，這是規(guī)律，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個學(xué)生的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。（六）生活習(xí)慣著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。我希望每位家長多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。好的開端是成功的一半。在這里我想到了一個繪本故事想介紹給大家聽一聽三、給家長的建議接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求，也是給家長朋友們的一些建議：到校習(xí)慣到校時間7：40，在我們班里大多數(shù)孩子都能準(zhǔn)時到校，有極個別孩子經(jīng)常遲到，希望這些孩子的家長注意了。你希望你的孩子是這樣的小邋遢大王嗎？作業(yè)習(xí)慣我觀察了一下，我們的孩子很多都是上了一天學(xué)，回家先出去玩，看電視，玩玩放松放松，再吃飯，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺了，這時你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的，這樣的習(xí)慣是非常不好的。其次還有聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。也非常感謝各位老師對xxx的精心培養(yǎng)。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。90分以上18人，80一9O分17人，6O一8o分10人，6O以下有5人。正如今天我們共同坐在這里，也應(yīng)多溝通了解，分析前面我們哪些地方做得不夠，今后我們應(yīng)怎么做？不管怎樣，我們的目標(biāo)絕對是一致的，那就是將孩子學(xué)習(xí)慣養(yǎng)好成績提高。人人生龍活虎，個個活潑好動。今后在這方面我會加強管理，也希望家長配合！不要讓學(xué)生邊看電視邊做作業(yè)，邊吃零食邊做作業(yè)。顯然這塊不夠理想。并檢查本子上，老師有沒有用紅筆寫點什么。如果你整堂課都在與老師互動，那你肯定是一直在思考。和反映孩子在家情況，以便針對孩子特點展開教育。作業(yè)她做了記錄，我回家以后她興沖沖拿給我看，本子上記錄著獅子，瓶子卡紙制作，周日上午十個同學(xué)交，然后又豎寫了十個數(shù)字。第二就是允許她犯錯誤，盡力控制自己的脾氣不隨便罵她，比如她寫作業(yè)的時候，我們在旁邊看著，有時候很簡單的漢字和數(shù)學(xué)題她寫錯了，我們?nèi)套〔怀雎暤人龑懲曜鳂I(yè)再讓她檢查可她就是查不出來。家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。據(jù)報導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。一年級的重點是學(xué)生口算能力的培養(yǎng)，可以說想提高孩子的口算能力，沒有什么捷徑，只有一個字“練”，要通過持之以恒的練習(xí)，提高孩子的計算能力和計算速度。我希望家長在家輔導(dǎo)時，也要讓孩子多讀題目，盡量讓他們自己解決。往往把知道的寫在等號的后面。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不?，F(xiàn)在我們來說說作業(yè)，我們每天做的課堂作業(yè)，也在各位的面前。問題和信息的關(guān)系，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。在解決問題部分。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。一本書是的青少年心理專家xx先生主編的《xx》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。我也經(jīng)常提醒自己允許她犯錯誤但不能縱容她做錯事?？晌乙恍λR上不說話了，抬頭對我看著，我一驚馬上忍住笑，表揚她記錄得很好，以后也要這樣。歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后我希望家校之間加強聯(lián)系。家長可先把題讀一遍，或讓孩子手指題讀一遍。想對家長提幾點希望。2作業(yè)沒簽名完成不理想。但在課堂上人有不少同學(xué)難以靜坐下來，或做小動作或與周圍同學(xué)打鬧講話，影響自己和他人學(xué)習(xí)。優(yōu)勢。人均81，優(yōu)秀率70℅，及格率9o℅。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我是事無巨細(xì)。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。吃東西時總讓我先吃。在此，請允許我代表在座的家長們，：“謝謝你們，你們辛苦了。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯。中午放學(xué)的時間是11:45，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放學(xué)，周五下午3:10分放學(xué)，希望家長記住這幾個時間點，及時的接孩子，因為天氣越來越冷，天黑的也越來越早，孩子在外面等家長也會非常的冷，同時也不是特別的安全。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長