20xx—20xx學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃★(完整版)
【正文】 務(wù)實(shí)創(chuàng)新，健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中，努力提升我們五年級(jí)師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。要認(rèn)真研讀對(duì)于好文章，新的教育教學(xué)理論互相推薦，共同學(xué)習(xí)。二、工作目標(biāo)：提高管理科學(xué)性、人文性，從而進(jìn)一步促進(jìn)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。對(duì)本組教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，集體備課。每班選出3到5名學(xué)生，組建五年級(jí)語(yǔ)文思維風(fēng)暴小組。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，全體語(yǔ)文教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，提高四十分鐘質(zhì)量。重點(diǎn)協(xié)助教導(dǎo)處督查教師教案的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后反饋、作業(yè)批改等，幫助教師查找問(wèn)題，分析原因，制定整改措施，提出改進(jìn)方法。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。確定課題及分工。六月：學(xué)困生階段性總結(jié)，做到期末有提升。積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。（二）、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。開(kāi)展五年級(jí)閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，進(jìn)行評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。組織期末質(zhì)量調(diào)測(cè)第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20092010第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：教研組將按照教導(dǎo)處工作要求，繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”為主題的校本教研，并在深入、細(xì)致，有針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫，力求使教學(xué)工作更為有效。在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。二．積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升教師自身內(nèi)涵。2．制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，討論各單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。“六認(rèn)真”檢查：行政檢查作業(yè)備課錄。“六認(rèn)真”檢查：各教研組自查備課；教導(dǎo)處檢查備課本“六認(rèn)真”檢查：各教研組自查作業(yè)本；教導(dǎo)處檢查作業(yè)本四月：。1．以教研活動(dòng)為切口。樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂 1內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。教研特色：積極培訓(xùn)，注重教研，發(fā)展特色，質(zhì)量第一。加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字練習(xí)，舉行一次鋼筆字比賽。每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。三、工作措施具體工作：（一）、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試，年終總結(jié)。四月：教研組研磨教材，
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