【正文】 30. 會(huì)跳遠(yuǎn) 評(píng)量方法： 246。完全會(huì) △ 需要?jiǎng)e人協(xié)助完成或不穩(wěn)定 完全不會(huì) 領(lǐng)域 次領(lǐng)域 成 長(zhǎng) 目 標(biāo) 成 長(zhǎng) 紀(jì) 錄 認(rèn) 知 能 力 30. 會(huì)分辨質(zhì)地的軟硬粗滑 31. 有時(shí)間概念 32. 會(huì)分辨速度的快慢 閱讀 33. 會(huì)認(rèn)讀數(shù)字 34. 會(huì)認(rèn)讀簡(jiǎn)單的常用字 35. 能閱讀簡(jiǎn)單的故事書(shū) 數(shù)學(xué) 36. 會(huì)唱數(shù) 37. 會(huì)數(shù)數(shù) 38. 有數(shù)概念 39. 有順序的概念 40. 會(huì)簡(jiǎn)單的加減 41. 會(huì)分辨錢(qián)幣 書(shū)寫(xiě) 42. 會(huì)畫(huà)線條或幾何形狀 43. 會(huì)畫(huà)畫(huà) 評(píng)量方法： 246。這樣反復(fù)五、六次。把 15 厘米高的木箱倒扣在地上，讓幼兒會(huì)在上面，如果嬰兒不是偶然下來(lái)，而是設(shè)法自己下來(lái)，說(shuō)明測(cè)驗(yàn)合格。把玩具放在地上，讓幼兒從一階走下來(lái)。 5 個(gè)中說(shuō)對(duì) 4 個(gè)就算合格。 2．說(shuō)出名稱。 2．讓幼兒按物點(diǎn)數(shù)。其次，一個(gè)人的智商也可能隨年齡而改變。能準(zhǔn)確地復(fù)述出一句即合格。從日常用具中選出 3 件，如椅子、帽子、碗，讓他說(shuō)出是干什么用的，說(shuō)對(duì)了算合格。 4．用腳尖走了步就算合格。 4．指出 畫(huà)中之物?？梢苑磸?fù)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，并經(jīng)常駐對(duì)幼兒進(jìn)行智能教育與訓(xùn)練。如果幼兒能往上爬或者撐起身體去設(shè)法抓取并把玩具抓到手，就說(shuō)明智力測(cè)驗(yàn)合格。完全會(huì) △ 需要?jiǎng)e人協(xié)助完成或不穩(wěn)定 完全不會(huì) 領(lǐng)域 次領(lǐng)域 成 長(zhǎng) 目 標(biāo) 成 長(zhǎng) 紀(jì) 錄 定 向 行 動(dòng) 訓(xùn) 練 感官知覺(jué) 1. 會(huì)用動(dòng)作或語(yǔ)言表達(dá)光線的亮暗 2. 會(huì)分辨物或人 3. 有手觸覺(jué)辨識(shí)的能力 4. 有腳觸覺(jué)辨識(shí)的能力 空間方向 5. 能分辨自己身體四肢的位置 6. 能分辨自己與他物之間的位置關(guān)系 7. 能分辨他人與他物之間的位置關(guān)系 8. 能分辨幾何形狀 9. 有形體空間的概念 10. 有上下空間的概念 11. 有時(shí)間空間的概念 路標(biāo)線索 12. 會(huì)應(yīng)用路標(biāo) 13. 會(huì)應(yīng)用線索 行動(dòng)能力 14. 有跟隨他人的技巧 15. 有獨(dú)自行動(dòng)的技巧 評(píng)量方法： 246。完全會(huì) △ 需要?jiǎng)e人協(xié)助完成或不穩(wěn)定 完全不會(huì) 領(lǐng)域 次領(lǐng)域 成 長(zhǎng) 目 標(biāo) 成 長(zhǎng) 紀(jì) 錄 感 官 知 覺(jué) 能 力 視覺(jué) 1. 對(duì)視覺(jué)刺激有反應(yīng) 2. 能注視周圍的人事物 3. 會(huì)轉(zhuǎn)頭看左右兩邊的東西 4. 會(huì)追視移動(dòng)的東西 5. 能正確配對(duì)實(shí)物與圖片 6. 能從圖案背景中找出主體 7. 會(huì)分類 8. 只看到部分，就能猜到整個(gè)東西 9. 會(huì)照示范組合玩具造型 聽(tīng)覺(jué) 請(qǐng)參考溝通能力中 14 個(gè)成長(zhǎng)目標(biāo) 嗅覺(jué) 10. 有嗅覺(jué)反應(yīng)來(lái)自 料搜索 11. 能用嗅覺(jué)分辨味道 痛溫覺(jué) 12. 會(huì)有痛覺(jué)反應(yīng) 13. 會(huì)對(duì)冷熱有反應(yīng) 觸覺(jué) 14. 能接受各種觸覺(jué)刺激 15. 能吃不同硬度的食物 本體覺(jué) 16. 閉眼時(shí)，能感覺(jué)到肢體的位置 17. 閉眼時(shí)， 能分辨物體的輕重 前庭本體 整合 18. 不排斥或過(guò)度要求被搖晃或旋轉(zhuǎn) 19. 被抱著移動(dòng)或閉眼時(shí)，能維持頭和身體的穩(wěn)定 20. 被推拉時(shí)，能維持身體的穩(wěn)定 21. 在搖晃的平面上，能維持身體的穩(wěn)定 22. 懸吊時(shí)，能穩(wěn)住身體或自行拉起身體 23. 在高的地方站著或移動(dòng)，能不害怕 24. 趴和仰臥時(shí)，能做出頭腿同時(shí)抬起的姿勢(shì) 來(lái)自 wwzy8.資料搜索 動(dòng)作計(jì)劃 25. 會(huì)模仿做連續(xù)的動(dòng)作 26. 能平順地做連續(xù)動(dòng)作 27. 手腳能做出有節(jié)奏的動(dòng)作 評(píng)量方法： 246。完全會(huì) △ 需要?jiǎng)e人協(xié)助完成或不穩(wěn)定 完 全不會(huì) 領(lǐng)域 次領(lǐng)域 成 長(zhǎng) 目 標(biāo) 成 長(zhǎng) 紀(jì) 錄 溝 通 能 力 理解 1. 對(duì)聲音有反應(yīng) 2. 會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找或注視聲源 3. 會(huì)分辨環(huán)境中的聲音 4. 能分辨語(yǔ)音 5. 能辨識(shí)表情動(dòng)作 6. 聽(tīng)得懂簡(jiǎn)單的生活語(yǔ)匯 7. 聽(tīng)得懂指令 8. 聽(tīng)得懂簡(jiǎn)單句 9. 聽(tīng)得懂復(fù)雜句 10. 聽(tīng)得懂簡(jiǎn)單的說(shuō)話與故事內(nèi)容 表達(dá) 11. 會(huì)張合嘴巴 12. 會(huì)做嘴部動(dòng)作 13. 能模仿做舌部和唇齒的動(dòng)作 14. 會(huì)用表情、聲音或動(dòng)作表達(dá)意思 15. 會(huì)模仿發(fā)聲 16. 會(huì)模仿發(fā)音 17. 能發(fā)音正確 18. 說(shuō)話的聲調(diào)適當(dāng) 19. 會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的生活語(yǔ)匯 20. 會(huì)說(shuō)短句 21. 會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單句 22. 會(huì)說(shuō)復(fù)雜句 23. 會(huì)和人對(duì)話 24. 會(huì)描述生活經(jīng)驗(yàn)或說(shuō)故事 25. 能針對(duì)不同情境、主題、對(duì)象，適當(dāng)調(diào)整說(shuō)話內(nèi)容 評(píng)量方法： 246。如果有一半以上次數(shù)抓取同一實(shí)物，就說(shuō)明智力測(cè)驗(yàn)合格。 3．理解語(yǔ)言。只要幼兒能不扶東西自己走下來(lái)就算合格。 2．辨認(rèn)身體部位。指著畫(huà)片上的汽車、眼鏡、鞋、剪刀、鍋、帽子、電視機(jī)、椅子、桌子、鐘表