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正文內(nèi)容

兒童教育:檢查項(xiàng)目-文庫(kù)吧資料

2024-07-30 12:42本頁(yè)面
  

【正文】 不同的單音 8、雖然不懂也模仿別人的話 9、用單詞稱呼物品的名稱 10、應(yīng)答別人的話音 11、說(shuō)5個(gè)詞 生活自理 0 — 1歲 1、吸吮和吞咽牛奶等 2、吃流食 3、把手伸向從嘴里移開的奶瓶 4、吃斷奶食品 5、手持奶瓶喝奶 6、手捧奶瓶送入口中及拿開奶瓶 7、吃糊狀食物 8、從父母拿著的杯子中喝水 9、吃半固體食物 10、自己抓著吃 11、用雙手拿著杯子喝 12、在協(xié)助下用湯匙吃東西 13、穿衣服時(shí),伸出手腳 感知能力 0 — 1歲 1、孩子自己用手移開蓋在臉上的布 2、用眼睛尋找離開視線的東西 3、把手伸進(jìn)容器中,取出一件東西 4、模仿把一件東西放入容器中 5、在口頭指令下把一件東西放入容器中 6、搖動(dòng)一個(gè)用繩子綁著而能發(fā)聲的玩具 7、把3件東西放入容器中,再把容器倒空 8、把一件東西換到另一只手中,以便拿其它東西 9、把玩具丟下并拾起 10、找出藏在容器中的東西 11、用3塊積木排成一列火車 12、從模型板上拿出圓形塊 13、在口頭指導(dǎo)下將圓形插棒插入洞板中 14、在口頭指導(dǎo)下做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作 運(yùn)動(dòng) 0 — 1歲 1、把手伸向前面約20厘米處的物體 2、抓住前面8厘米左右處的物品 3、伸手抓住前面的物品 4、把手伸向喜歡的物品 5、把手中拿著的物品放進(jìn)嘴里 6、俯臥時(shí),用兩臂支撐頭和胸部 7、俯臥時(shí),用一只手臂支撐,把頭和胸挺直 8、用嘴來(lái)感覺和試探某種東西運(yùn)動(dòng) 9、有俯臥位轉(zhuǎn)向側(cè)臥位,再兩次中有一次保持側(cè)臥姿勢(shì) 10、從俯臥位翻到仰臥位 11、約向前爬身體長(zhǎng)度的距離 12、由仰臥位翻向仰臥位 13、由仰臥位翻向仰臥位 14、讓孩子拉著你的手指從仰臥位坐起來(lái) 15、當(dāng)身體被支撐時(shí),頭可以自由轉(zhuǎn)動(dòng) 16、維持坐姿2分鐘 17、為了再拿一件東西,要把手里原有的東西放下 18、有意識(shí)地拾起或丟下物品 1 9、用力支撐身體,讓孩子站立 20、在支撐身體站立的情況下,用腳跳躍 21、爬行一段與身長(zhǎng)相當(dāng)?shù)木嚯x去取物品 22、在自己手臂的支撐下坐著 23、用手和膝支撐著身體,從坐位轉(zhuǎn)向爬的姿勢(shì) 24、從仰臥轉(zhuǎn)向坐位 25、不用支撐也能一個(gè)人坐著 26、胡亂扔?xùn)|西 27、用雙手和膝蓋支撐著身體前后晃動(dòng) 28、坐著時(shí)把手里拿著的東西從一只手中換到另一只手中 29、用一只手拿兩塊2 ? 5厘米正方形積木 30、自己抓住東西跪起來(lái) 31、扶著東西自己站起來(lái) 32、用拇指和食指捏東西 33、讓孩子腹部離開地板爬行 34、成爬行姿勢(shì) 35、在大人用手指等的支撐下站立 36、舔嘗嘴邊的食物 37、獨(dú)立站立1分鐘 38、把物品從容罷中倒出來(lái) 39、一次翻開三頁(yè)畫冊(cè) 40、用勺或鏟子舀東西 41、用動(dòng)作和話語(yǔ)要求孩子把小物品放入容器中 42、從站立的姿勢(shì)坐下 43、模仿拍手 44、僅在大人的手指等的支撐下學(xué)步 45、不扶什么東西走 兩三步 嬰兒期智力發(fā)育水平對(duì)照表發(fā)布時(shí)間: 1 個(gè)月 大運(yùn)動(dòng):拉著手腕可以坐起,頭可豎直片刻( 2 秒) 精細(xì)動(dòng)作:觸碰手掌,他會(huì)緊握拳頭 適應(yīng)能力:眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線(稍有移動(dòng)即可)、聽到聲音有反應(yīng) 語(yǔ)言:自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音 社交行為:眼睛跟蹤走動(dòng)的人 2 個(gè)月 大運(yùn)動(dòng):拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)( 5 秒) 精細(xì)動(dòng)作:俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻 適應(yīng)能力:立刻注意大玩具 語(yǔ)言:能發(fā)出 a、 o、 e 等元音 社交行為:逗引時(shí)有反應(yīng) 3 個(gè)月 大運(yùn)動(dòng):俯臥時(shí)可抬頭 45 度、抱直時(shí)頭穩(wěn) 精細(xì)動(dòng)作:兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握 秒 適應(yīng)能力:眼睛跟紅球可轉(zhuǎn) 180 語(yǔ)言:笑出聲 社交行為:模樣靈敏、見人會(huì)笑 4 個(gè)月 大運(yùn)動(dòng):俯臥時(shí)可抬頭 90 度、扶腋可站片刻 精細(xì)動(dòng)作:搖動(dòng)并注視撥浪鼓 適應(yīng)能力:偶然注意小丸、找到聲源 語(yǔ)言:高聲叫、咿呀作聲 社交行為:認(rèn)親人 5 個(gè)月 大運(yùn)動(dòng):輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾 精細(xì)動(dòng)作:抓住 近處玩具 適應(yīng)能力:拿住一積木注視另一積木 語(yǔ)言:對(duì)人及物發(fā)聲 社交行為:見食物興奮 6 個(gè)月 大運(yùn)動(dòng):俯臥翻身 精細(xì)動(dòng)作:會(huì)撕紙、把弄到桌上一積木 適應(yīng)能力:兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會(huì)找 語(yǔ)言:叫名字轉(zhuǎn)頭 社交行為:自喂餅干、如會(huì)找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉 7 個(gè)月 大運(yùn)動(dòng):獨(dú)坐自如 精細(xì)動(dòng)作:把弄小丸(直徑約 公分)、自己取一積木,再取另一塊 適應(yīng)能力:積木換手、 伸手夠遠(yuǎn)處玩具 語(yǔ)言:發(fā) dada、 mama無(wú)所指 社交行為:對(duì)鏡有游戲反映、能分辨出生人 8 個(gè)月 大運(yùn)動(dòng):雙手扶物可站立 適應(yīng)能力:持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)的搖鈴 精細(xì)動(dòng)作:拇指、無(wú)名指捏住小丸(直徑: );手中拿兩個(gè)積木,并試圖取第三塊積木(正方形,邊長(zhǎng) 2cm) 語(yǔ)言:模仿聲音 社交行為:懂得成人面部表情
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