【正文】 ，防備它的危害了。活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：，收集有關(guān)資料。師：今天我們把愛心卡送給了小樹，就讓我們從今天開始和它成為朋友，來保護(hù)它吧！課堂檢測(cè)：檢測(cè)制作的愛心卡片第二課時(shí)時(shí)間：20124活動(dòng)設(shè)想：一、了解植樹節(jié)的知識(shí)“植樹節(jié)”是一些國(guó)家為促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)境，通過立法確定的節(jié)日。二、認(rèn)識(shí)我們的“朋友”，激發(fā)學(xué)生探究的愿望和興趣，滲透愛護(hù)樹木的教育。四、評(píng)選出“最佳畫作”。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)希望同學(xué)們回家之后，將你所發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ业降挠嘘P(guān)春天的圖片、資料等整理出來，下節(jié)課用你喜歡的方式向同學(xué)們做以展示，好嗎？ 課堂檢測(cè)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，有什么收獲？第2課時(shí)時(shí)間:20117 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、紙 活動(dòng)過程：一、“美麗的春天”圖片展，將自己搜集到的美麗的春景圖向全班進(jìn)行展示。第二單元美麗的春天 主題一 春天在哪里主題目標(biāo)：，探究春天的特征。、對(duì)這個(gè)家不同方式的愛。（爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日：母親節(jié)、父親節(jié)）設(shè)計(jì)一個(gè)慶祝方案（如給家人點(diǎn)首歌，畫一幅畫，和爸爸媽媽一起做頓飯，或做一件讓家人開心的事。并說說如果自己遇到這樣的情況應(yīng)該怎樣做。并鼓勵(lì)大家都向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，既要作好自己該做的事情，又要量力而行，注意安全。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)師：請(qǐng)小朋友們回家后，多做力所能的事,并請(qǐng)家長(zhǎng)幫組指導(dǎo)。師：請(qǐng)小朋友們?cè)谛〗M內(nèi)討論一下該怎樣做，需要分工的進(jìn)行分工。，熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)和技能，逐步養(yǎng)成自己獨(dú)立生活的能力。第二課時(shí)時(shí)間：20119一、活動(dòng)：“幸福的家”故事會(huì)師：上節(jié)課的時(shí)候，老師聽了同學(xué)們的介紹，感覺到你們的家真幸福?。〗裉?，老師帶來兩個(gè)小朋友，他們正在講自己家的故事呢?? 師：請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽小故事，聽一聽故事中發(fā)生了什么事情。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M或前后位之間互相介紹自己的全家福照片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《不再麻煩好媽媽》《好爸爸、壞爸爸》玩具兔。我很愛我的家人，和他們?cè)谝黄鹞矣X得自己很幸福也很快樂。師：下面請(qǐng)小朋友們?cè)谡n本第七頁(yè)“家庭生日簿”里填上自己家人的生日，拿出小剪刀把屬于自己家人的屬相剪下來，貼到生肖欄里[學(xué)生動(dòng)手操作]綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)教師：我們都有個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽，爺爺奶奶為了我們的健康成長(zhǎng)付出了很多，每個(gè)家庭成員為了全家的幸福也共同努力。全班齊唱歌曲《我的家》三、活動(dòng)總結(jié)教師總結(jié)：同學(xué)們，家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的爺爺奶奶、媽媽用他們的愛哺育我們茁壯成長(zhǎng)，你仔細(xì)體會(huì)到他們的愛了嗎？奶奶綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)的愛也許還藏在為你織的毛衣里，爸爸的愛也許還藏在給你輔導(dǎo)作業(yè)的身影里??用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，許多。二、練兵場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的表演、討論、當(dāng)小老師等方式進(jìn)行實(shí)際練習(xí)，在明白道理的同時(shí)，提高學(xué)生的自理能力。）師：請(qǐng)自理小能人講講自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。[學(xué)生小組內(nèi)交流，談感受] 師：教師提出活動(dòng)要求：今天，我們就一起來說說，在我們做家務(wù)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意哪些問題。、添歡樂的場(chǎng)景，說說自己是不是家里的“開心果”。[根據(jù)書中的情景學(xué)生自由交流，并編排小品] 課堂檢測(cè)：檢測(cè)學(xué)生制作的向日葵.的兒歌解釋說明“開心果”綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)第二課時(shí)時(shí)間：2016 活動(dòng)過程：一、為家人過節(jié)日激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人的情感。感受長(zhǎng)輩的辛苦和對(duì)小輩的付出，能對(duì)家長(zhǎng)回報(bào)愛。師：哪位同學(xué)愿意拿著家人的照片到講臺(tái)前說一說？[學(xué)生交流察、調(diào)查等方法進(jìn)行探究。師：同學(xué)們都能夠用自己的眼睛尋找到春天，在這個(gè)季節(jié)里，人們都喜歡到戶外去活動(dòng)活動(dòng)。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)。、彩筆 活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí) 主題活動(dòng)過程 ：第一課時(shí)時(shí)間。⑵教師指導(dǎo)學(xué)生分小組制作“愛心卡”師：我為大家準(zhǔn)備了十張卡片。參照課本29頁(yè)“我的觀察”。教師提問：風(fēng)兒在哪里？[學(xué)生思考，試答] 師：我們到校園里去找找風(fēng)好嗎？二、尋找風(fēng)組織學(xué)生充分觀察與風(fēng)有驗(yàn)春風(fēng)的特征，以及風(fēng)給大自然的美麗景象。初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和意識(shí)。三、心情箱——分享每個(gè)同學(xué)在紙條上寫出或畫出自己感到高興或煩惱的事，再寫上自己的名字，投到相應(yīng)的心情箱。評(píng)獎(jiǎng)三、辛苦了，春節(jié)里不休息的叔叔阿姨春節(jié)里有哪些人沒有和家人團(tuán)聚，沒有休息？統(tǒng)計(jì)：哪些同學(xué)的家人過年還不上班？想一想，講一講：還有哪些人過年還在上班，不能與家人團(tuán)聚？四、愛心慰問——表達(dá)討論表達(dá)心意的方法。二、談?wù)勛约旱拇蛩恪獣诚氘嬕划嫛懸粚懽约合胱龅氖?，自己打算改正的壞?xí)慣等。能夠創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)于春天的認(rèn)識(shí)和情感。啟發(fā)兒童說一說小蝌蚪是怎樣變化的。兒童了解植樹造林對(duì)于人類生活的意義，并思考自己可以為此做哪些力所能及的事。初步感受與空氣的關(guān)系。兒童制作春天的花、樹和蝴蝶等。用肢體語言表現(xiàn)植物的生長(zhǎng)過程。正確使用簡(jiǎn)單的工具，注意安全。四、歡聚校園，共慶“六一”——各族小朋友慶“六一”化裝聯(lián)歡會(huì)介紹自己是哪個(gè)民族的小朋友、叫什么名字。二、創(chuàng)編游戲讓兒童通過情景模擬、角色扮演等形式自己創(chuàng)編游戲，為節(jié)日生活增添樂趣。二、游藝大觀園讓兒童玩各種自制的玩具或自編各種有去的游戲活動(dòng)。第四單元 我要上二年級(jí)了單元目標(biāo)：感受一年來自己的成長(zhǎng)和變化，并為此而高興。學(xué)習(xí)欣賞別人，祝賀別人的進(jìn)步。五、爸爸媽媽的期望讓每個(gè)兒童把這個(gè)任務(wù)帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)以書面的形式對(duì)兒童某發(fā)面的表現(xiàn)提出具體的改進(jìn)和鼓勵(lì)意見，第二天帶回學(xué)校貼在加油站上。二、集思廣益除煩惱回顧以往的暑假生活，說一說自己在暑假里遇到的煩惱和存在的一些困難。形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣。四、學(xué)習(xí)安全游泳兒童游泳的樂趣。認(rèn)識(shí)新朋友的方法很多，下面我們就來學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)新朋友的方法。老師做自我介紹。你們的方法可真多！我們還有一種快速認(rèn)識(shí)朋友的方法，就是通過交換名片來進(jìn)行?，F(xiàn)場(chǎng)交換名片，學(xué)生之間，師生之間交換名片，注意交換名片的禮貌舉止。在這個(gè)過程中老師要注意學(xué)生在活動(dòng)中的分工與合作，對(duì)合作好的小組給以鼓勵(lì)。師：你還想全面了解學(xué)校的環(huán)境，老師、同學(xué)們的情況嗎？我們一起去參觀我們美麗的學(xué)校好嗎？ 參觀前，向?qū)W生提出要求，不大聲喧嘩，走路要輕，上下樓時(shí)要注意安全等。師：參觀了我們美麗的校園，你覺得我們學(xué)校是什么樣子的？ 想不想夸夸我們的學(xué)校？ 學(xué)生表達(dá)自己的感受。師：請(qǐng)同學(xué)們拿手中的畫筆把自己心目中最好的學(xué)校畫出來?；顒?dòng)過程：一、回憶開學(xué)第一天還記得報(bào)到那天老師在黑板上寫的幾個(gè)大字嗎？（板書、齊讀：歡迎新同學(xué)?。熀芷婀?，為什么在讀這幾個(gè)字時(shí)大家的聲音這么洪亮呢？（高興、得意）有誰歡迎過你們呢？（老師、校長(zhǎng)、哥哥姐姐）還記得他們是怎么歡迎你們的嗎？演一演。二、唱歌總結(jié)，激發(fā)情感 1．出示投影片。能用文字、圖畫等形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果，和同學(xué)交流，相互評(píng)價(jià)觀察結(jié)果。觀察同桌同學(xué)身體各部分的特點(diǎn)（包括結(jié)構(gòu)靈活、左右對(duì)稱、長(zhǎng)短粗細(xì)等），然后介紹給大家。交流小組研究的成果：我們知道了身體里面有???！?讀讀，思考這首兒歌稱贊了什么？說說人們是怎樣贊美手的？（引導(dǎo)學(xué)生打開思路，交流所知道的兒歌，歌曲等，指導(dǎo)學(xué)生多渠道學(xué)習(xí)。洗臉的？可以做大家看（小組相互做看，互相評(píng)價(jià)）師：請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來做給大家看。同時(shí)，讀寫是的光線 應(yīng)充足，以免因手部遮擋使紙面光線不足。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。（并解釋“定時(shí)定量”）（小黑板）1）“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐。所以不要吃的太飽。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成 良好的飲食習(xí)慣。（出示思考題）? 為什么早餐一定要吃好? 。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。升旗國(guó)時(shí)要敬禮，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。第三課時(shí)：我向國(guó)旗敬個(gè)禮教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、觀察升國(guó)旗的主要場(chǎng)所師：你們?cè)谀男┑胤侥芸吹轿覈?guó)的國(guó)旗？小結(jié)：在學(xué)校的操場(chǎng)上、天安門廣場(chǎng)、國(guó)家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國(guó)駐外大使館 等，都能看到我國(guó)的國(guó)旗。出示圖片：火箭上的國(guó)旗；邊防哨所有國(guó)旗。行為： 1．聽到上課鈴聲立即進(jìn)教室。1．小組交流：（1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎么做的？為什么要這樣做？（2）教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后是怎么做的？ 2．小結(jié)：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：（1）停止一切活動(dòng)。第二課時(shí)：看看我多棒一、出示圖三。出示投影片?，F(xiàn)場(chǎng)采訪： 你為什么要這樣做？ 對(duì)做不到的同學(xué)你會(huì)怎樣幫他？（對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。希望你們都按照課堂要 求去做，人人爭(zhēng)做遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生。第一課時(shí)：我們一起玩教育過程：一、看一看（使學(xué)生知道學(xué)校安排“課間”的目的。1．小組交流：（1）課間休息時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)？ 師：操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在玩跳長(zhǎng)繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有 的同學(xué)在引水桶前接水喝。過渡語：下課不僅可以開展有益的活動(dòng)，還應(yīng)當(dāng)上上廁所、喝點(diǎn)兒水，休息一下。（27）2．小結(jié)：在玩滑梯時(shí)，有個(gè)小同學(xué)為了讓自己多玩一會(huì)兒，不排隊(duì)、亂擠，還加塞，同學(xué)們很生氣，都勸阻他要守規(guī)則。（“想一想”中的圖 1）小組交流：拐彎時(shí)為什么不能猛跑？ 小結(jié)：拐彎時(shí)猛跑，如果對(duì)面來人看不見，兩人撞在一起很容易出事故，所以，拐彎時(shí)千萬不要猛跑，要走。板書兒歌 2．總結(jié)： 同學(xué)們，馬上要下課了，我們又將迎來一個(gè)課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首兒歌伴隨 我們度過一個(gè)又一個(gè)愉快的課間 10 分鐘。第四課 今天我值日教學(xué)目標(biāo)：知道自己是班級(jí)體中的一員，認(rèn)真完成班級(jí)體的任務(wù)，愛護(hù)班級(jí)體的榮譽(yù)。大家能更好地學(xué)習(xí)。那怎樣才能做得又好又快呢？ 4．小結(jié)：全組同學(xué)要聽從組長(zhǎng)指揮，組長(zhǎng)讓你干什么你就干什么。愛集體，愛勞動(dòng)，做好值日真光榮。先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。它和 小貓做值日都很認(rèn)真，掃完地后，又擦桌子，又關(guān)窗，對(duì)小猴子貪玩不好好做值日，很不高興。（1）怎樣擦黑板（2）怎樣掃地（3）怎樣擺桌椅（4）怎樣拖地（5）怎樣撮土、倒土 4．全班交流 5．以小組為單位在前邊演示 6．開展小組間的評(píng)比活動(dòng)，看哪組值日做得又快又好。讓學(xué)生自由說。保持室內(nèi)空氣流通。二、我們的問號(hào)——提出問題同學(xué)們?cè)谟^察中產(chǎn)生了許多疑問，說一說你的問題。了解祖國(guó)各地和世界人民慶祝新年的方式。匯報(bào)。獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識(shí)。帶學(xué)生到室外去體驗(yàn)。（31）第四單元：銀色的冬天 第一課：寒冷的冬天 第一課時(shí)：冬天到了積極參加冬季的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，感受冬天生活的樂趣。四、布置活動(dòng)： 1．分組在課上做值日，比比誰做得又快又好。過渡語：現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)怎樣當(dāng)好值日生已經(jīng)很清楚了，現(xiàn)在就請(qǐng)大家當(dāng)小裁判，看看小猴和小兔這兩位 值日生誰當(dāng)?shù)煤谩＃ā罢f一說”中的圖 2）1．同桌互相說說：你知道這是什么時(shí)候嗎？這些值日生在做什么？這樣做的好處是什么？ 2．小結(jié)：值日生們利用課間休息時(shí)間擦黑板、往地上灑水，這樣可以使教室空氣濕潤(rùn)，不起灰塵，為 上好下節(jié)課做好準(zhǔn)備。5．提問：設(shè)想一下，如果不做值日，教室會(huì)成什么樣？ 6．小結(jié)：認(rèn)真做值日，教室干凈、整潔，老師、同學(xué)都高興。比如在擦黑板時(shí)，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。會(huì)使用簡(jiǎn)單的衛(wèi)生工具。2．集合，請(qǐng)同學(xué)說剛才玩得高興嗎？為什么？ 3．分組交流：課間活動(dòng)如何才能玩得高興？ 4．全班交流。（“想一想”中的圖 2）討論：上下樓梯為什么要靠右走？ 小結(jié)：上下樓梯靠右走，上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。這 時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們不高興地向教室走去。師：操場(chǎng)上，無論是做游戲的同學(xué)，還是休息的同學(xué)，都很守秩序，所以同學(xué)們玩得好、休息得好。3．分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）（1）跳長(zhǎng)繩的同學(xué)為什么玩得好？ 小結(jié)： 這些同學(xué)在跳長(zhǎng)繩之前就規(guī)定好每人跳幾個(gè)，一旦跳夠了數(shù)或跳壞了，就要自動(dòng)下來，讓別人跳。（“看一看”中的圖）1．提問：你能看出這是在什么時(shí)候嗎？“課間”指什么時(shí)間？ 2．小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的 10 分鐘叫“課間”。2． 能用正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序。聽到鈴聲響，快快進(jìn)課堂。過渡語：同學(xué)們，聽了你們的話，猜猜看，這些同學(xué)會(huì)改嗎？ 出示投影片。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰 也聽不清，會(huì)影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。（3）在自己的座位上坐好。教學(xué)重點(diǎn)： 提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好的道 理，從而產(chǎn)生遵守課堂紀(jì)律的愿望。解放軍叔 叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)。自從第一面五星紅旗升起以后，國(guó)內(nèi) 外很多地方都可以看到我國(guó)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。國(guó)旗國(guó)旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，升旗國(guó)時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個(gè)愛旗護(hù)旗的小故事。有了健康的身體，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份 力量。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。第二課時(shí)：飲食要講究衛(wèi)生（出示圖片）。師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。（即時(shí)出示課題）。教學(xué)小結(jié)：所以，平時(shí)我們要注意正確的讀寫姿勢(shì)，這樣才能擁有美好的未來。讓學(xué)生了解正確的坐立、讀寫姿勢(shì)基本功懂得正確的坐立、讀寫姿勢(shì)的意義。三、試一下，手怎樣靈巧畫一下你知道的身體部位，說說你是怎樣畫出來的。哪些問題我們?cè)谡n內(nèi)不能解決，但可以在課余用查資料的方法解決？ 抽時(shí)間到校圖書室或街上的書店里查一查，看看我們能解決哪些問題，同學(xué)間互相交流，用摘錄的方法 向老師匯報(bào)。出示一張殘疾人的圖片，觀察描述殘疾人身體外形的特點(diǎn)。在對(duì)人體的基本組成的觀察中，發(fā)現(xiàn)人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。讓 我們伴著這愉快的心情唱一曲《上學(xué)歌》吧！2．放錄音。）這么多人