第4課外國(guó)詩(shī)兩首學(xué)案(人教新課標(biāo)九下)(完整版)
【正文】 變得像河流一般深邃”怎樣理解？這句詩(shī)兩次出現(xiàn)有什么表達(dá)效果？“愛(ài)國(guó)”的名言警句和古詩(shī)詞。示例：皮球——越多打擊，越要奮起。課內(nèi)精讀不要悲傷，不要心急，需要鎮(zhèn)靜，相信快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，憂郁將會(huì)過(guò)去。人生旅途難免受生活欺騙，遭受各種挫折和厄運(yùn)，有的人從此消極沉淪，萎靡不振，有的人則會(huì)怨天尤人。最后一節(jié)詩(shī)人遙想將來(lái)對(duì)往事的回顧，寫未選擇的路?！苍S多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，勇敢慎重地面對(duì)人生的選擇。這一句詩(shī)，是作者代表全體黑人發(fā)出的自豪宣言：黑人種族是有著悠久傳統(tǒng)的種族。虔信慰藉 顫抖深邃潺潺瞰望二、課文內(nèi)容分析。為下列加紅的字注音。在《黑人談河流》中，作者表達(dá)了什么樣的情感？在本文中，河流是一個(gè)高度凝練的意象，可以將其理解成為歷史的象征，黑人對(duì)河流的追溯，就是對(duì)自身歷史的追溯，就是對(duì)祖先和故土的尋根。羅蘭 學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解這兩首詩(shī)所蘊(yùn)含的哲理，背誦《假如生活欺騙了你》。假如生活欺騙了你，詩(shī)人給了你怎樣的叮囑？你認(rèn)為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人？“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”一句中的“憂郁”還可以用什么詞替換？“相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”一句，語(yǔ)氣上有什么特點(diǎn)？這首詩(shī)蘊(yùn)含了什么道理？試著談?wù)勀愕睦斫?。《未……》告訴我們：人生的道路千萬(wàn)條，我們不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)慎重的思考，作出獨(dú)立自主的選擇。因?yàn)樵?shī)人主要是感嘆人生有許多道路可供選擇，但一個(gè)人往往只能走其中一條，而還有其他許多條路，因?yàn)槿松虝憾荒芊艞?。過(guò)去了的歲月，不論是成功，還是失敗，不論是喜悅，還是痛苦，它都將成為了我們的歷史。拓展遷移面對(duì)樹(shù)林里兩條不同的路。20世紀(jì)20年代黑人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的杰出代表，被譽(yù)為“_________________”。2．對(duì)詩(shī)歌“言在此而意在彼”的領(lǐng)會(huì)，體會(huì)詩(shī)中的言外之意。2．學(xué)生自由發(fā)言，通過(guò)討論，對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)涵有大體一致的看法，但允許多元解讀下的不同看法。因此，對(duì)“帆”的理解是多元的，其含義是豐富的。學(xué)習(xí)難點(diǎn):兩首外國(guó)詩(shī)風(fēng)格比較。直到１８１６年１１月間，濟(jì)慈才決心放棄醫(yī)學(xué)，從事文學(xué)創(chuàng)作。葉賽寧（１８９５～１９２５年），俄羅斯詩(shī)人。葉賽寧，________（國(guó)別）詩(shī)人，他擅長(zhǎng)描繪_______的景色。三、合作探究詩(shī)歌短小精致而又十分大氣，你認(rèn)為它的構(gòu)思哪些方面別具匠心?理解蟲(chóng)鳴的象征意義：《夜》中傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境?參考答案第四課英《詩(shī)歌》俄羅斯農(nóng)／鄉(xiāng)村大自然（1）擬人（2）比喻、擬人（3）擬人美好的詩(shī)歌是動(dòng)人心弦的，因?yàn)樗巧母柙??！按蟮氐脑?shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”正是全詩(shī)主題的揭示。全詩(shī)分為前后對(duì)應(yīng)的兩部分，分別以“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)滅亡”和“大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息”開(kāi)頭，點(diǎn)明主旨；又分別描繪盛夏“蛔蟈的樂(lè)音”和冬天“蛐蛐的歌兒”，并通過(guò)聯(lián)想使二者巧妙地聯(lián)系起來(lái)，生動(dòng)地表現(xiàn)了“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的主題。但它所表現(xiàn)的卻是大自然一年四季“歌聲”不斷的景象，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美。隨著夜的降臨，自然萬(wàn)物都?xì)w于沉寂：平靜的河水仿佛悄悄進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，松林不再喧響，夜鶯停止歌唱，秧雞也不再喧嚷。這首詩(shī)歌很富有田園詩(shī)的情趣，意境優(yōu)美，洋溢著明朗歡快的情調(diào)。（1）當(dāng)所有的鳥(niǎo)兒因驕陽(yáng)而昏暈。１９１６年在白俄軍隊(duì)服役，１９１７年二月革命后離開(kāi)軍隊(duì)，加入左翼社會(huì)革命黨人的戰(zhàn)斗隊(duì)。他認(rèn)為，一個(gè)大詩(shī)人對(duì)美的感受能壓倒或抵消一切其他的考慮，這就是他的“天然接受力”的思想。《夜》猶如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景中，蘊(yùn)含著詩(shī)人的情感，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的
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