【正文】 熱愛和他安適、寧靜的心境。是否可以這樣理解：即使微小如螢火蟲，也有屬于自己的人生歡樂和人生意義；即使微弱如螢火，也有與太陽、月亮一樣的光芒，也有自身的價值。4．“你完成了你的生存，／你點亮了你自己的燈；／你所有的都是你自己的，／你對誰也不負(fù)債蒙恩；／你僅僅服從了／你內(nèi)在的力量”幾句詩給你怎樣的啟示，這和上面所說的“歡樂”有怎樣的關(guān)系? 注意事項：1．尊重學(xué)生的解讀和品味，不用所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”限制學(xué)生。二、初步感知，把握節(jié)奏1．學(xué)生初讀詩歌，利用工具書解決生字生詞。④揭示《黑人談河流》一詩的主旨的句子是：_______________________________________。指人生的道路或人成長的道路。對于我們短暫的人生來說，經(jīng)歷了就有意義，都值得我們懷戀。那些未走的路，才更讓人想念，所以選擇務(wù)必要慎重?！段础非叭?jié)寫林中兩條路的不同，難以選擇。但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。學(xué)習(xí)詩歌樸實、真誠的語言，理解詩歌的表現(xiàn)角度。由于黑人對“河流”（也即歷史）的見證，人類文明、文化和成果都在黑人的“靈魂”里有所積淀。┍（）__________┍（）__________┍（）__________ 血┥藉┥顫┥┕（）__________┕（）__________┕（）__________理解下列詞語的意思。虔信（）惦念（）鑲嵌（）深邃（）晨曦（）潺潺（）瞰望（）黝黑（）為下列多音字注音組詞。如何理解《黑人談河流》一文中的“我的靈魂變得像河流一般深邃”？在這兒，“我”不是某個具體的黑人，而是代表整個黑人的種族。了解象征手法的作用。五、拓展延移黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足,我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處?！都佟废扔眉僭O(shè)的方式提出問題，然后用勸告的口吻，闡述一種積極樂觀的人生態(tài)度。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。成功喜悅也好，失敗痛苦也罷，都是我們所曾經(jīng)歷過的?！耙簧被蜓灾衫砑纯?。③《黑人談河流》用對比手法表現(xiàn)河流深邃特點的詩句是：_________________________。[自讀課時] 1課時 [自讀程序]一、交流經(jīng)驗，相互啟發(fā)鼓勵學(xué)生交流自己讀濤的經(jīng)驗，在讀詩方法上相互啟發(fā)，進(jìn)而相互指導(dǎo)，為自讀做好準(zhǔn)備。五、品讀語言，領(lǐng)悟感情參考問題：1．“它到遙遠(yuǎn)的異地尋找什么?／它把什么拋棄在故鄉(xiāng)?”一句應(yīng)如何理解?2．“不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴／仿佛風(fēng)暴里有寧靜之邦!”表達(dá)了詩人怎樣的人生理想?3．請結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)、情感經(jīng)歷談?wù)剬Α澳阍跉g樂中傾注了你的心”這句話的理解。四、如何理解“螢火蟲”絕不能簡單地賦予“螢火蟲”一個崇高的精神，從詩中可以看到，螢火蟲首先是“歡樂”，其次是“自己”的，它“沖破了黑暗的束縛”，微小，但并不渺小，“因為宇宙間一切光芒，都是你的親人”。一、知識鏈接:題目解讀英國詩人濟(jì)慈的《蟈蟈與蛐蛐》，是一首大自然的頌歌，他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。他的詩詩中有畫，色彩感和立體感都很強。出身于農(nóng)民家庭，教會師范學(xué)校畢業(yè)后，在莫斯科當(dāng)?shù)陠T和印刷廠校對員。辨別下列各句詩運用的修辭手法。詩人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)做大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)做大自然的詩歌，借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機，表達(dá)了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。詩的第一節(jié)描寫夜的靜謐。這首詩僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景，而沒有描繪春、秋兩季的景色；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌