第4課外國(guó)詩(shī)兩首學(xué)案(人教新課標(biāo)九下)(更新版)
【正文】 熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境。是否可以這樣理解：即使微小如螢火蟲(chóng)，也有屬于自己的人生歡樂(lè)和人生意義；即使微弱如螢火，也有與太陽(yáng)、月亮一樣的光芒，也有自身的價(jià)值。4．“你完成了你的生存，／你點(diǎn)亮了你自己的燈；／你所有的都是你自己的，／你對(duì)誰(shuí)也不負(fù)債蒙恩；／你僅僅服從了／你內(nèi)在的力量”幾句詩(shī)給你怎樣的啟示，這和上面所說(shuō)的“歡樂(lè)”有怎樣的關(guān)系? 注意事項(xiàng)：1．尊重學(xué)生的解讀和品味，不用所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”限制學(xué)生。二、初步感知，把握節(jié)奏1．學(xué)生初讀詩(shī)歌，利用工具書(shū)解決生字生詞。④揭示《黑人談河流》一詩(shī)的主旨的句子是：_______________________________________。指人生的道路或人成長(zhǎng)的道路。對(duì)于我們短暫的人生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了就有意義，都值得我們懷戀。那些未走的路，才更讓人想念，所以選擇務(wù)必要慎重?！段础非叭?jié)寫(xiě)林中兩條路的不同，難以選擇。但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。學(xué)習(xí)詩(shī)歌樸實(shí)、真誠(chéng)的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌的表現(xiàn)角度。由于黑人對(duì)“河流”（也即歷史）的見(jiàn)證，人類文明、文化和成果都在黑人的“靈魂”里有所積淀。┍（）__________┍（）__________┍（）__________ 血┥藉┥顫┥┕（）__________┕（）__________┕（）__________理解下列詞語(yǔ)的意思。虔信（）惦念（）鑲嵌（）深邃（）晨曦（）潺潺（）瞰望（）黝黑（）為下列多音字注音組詞。如何理解《黑人談河流》一文中的“我的靈魂變得像河流一般深邃”？在這兒，“我”不是某個(gè)具體的黑人，而是代表整個(gè)黑人的種族。了解象征手法的作用。五、拓展延移黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足,我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。《假……》先用假設(shè)的方式提出問(wèn)題，然后用勸告的口吻，闡述一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。成功喜悅也好，失敗痛苦也罷，都是我們所曾經(jīng)歷過(guò)的。“一生”或言之成理即可。③《黑人談河流》用對(duì)比手法表現(xiàn)河流深邃特點(diǎn)的詩(shī)句是：_________________________。[自讀課時(shí)] 1課時(shí) [自讀程序]一、交流經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生交流自己讀濤的經(jīng)驗(yàn)，在讀詩(shī)方法上相互啟發(fā)，進(jìn)而相互指導(dǎo)，為自讀做好準(zhǔn)備。五、品讀語(yǔ)言，領(lǐng)悟感情參考問(wèn)題：1．“它到遙遠(yuǎn)的異地尋找什么?／它把什么拋棄在故鄉(xiāng)?”一句應(yīng)如何理解?2．“不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴／仿佛風(fēng)暴里有寧?kù)o之邦!”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生理想?3．請(qǐng)結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)、情感經(jīng)歷談?wù)剬?duì)“你在歡樂(lè)中傾注了你的心”這句話的理解。四、如何理解“螢火蟲(chóng)”絕不能簡(jiǎn)單地賦予“螢火蟲(chóng)”一個(gè)崇高的精神，從詩(shī)中可以看到，螢火蟲(chóng)首先是“歡樂(lè)”，其次是“自己”的，它“沖破了黑暗的束縛”，微小，但并不渺小，“因?yàn)橛钪骈g一切光芒，都是你的親人”。一、知識(shí)鏈接:題目解讀英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈的《蟈蟈與蛐蛐》，是一首大自然的頌歌，他通過(guò)對(duì)盛夏“蟈蟈的樂(lè)音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫(xiě)，贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。他的詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)，色彩感和立體感都很強(qiáng)。出身于農(nóng)民家庭，教會(huì)師范學(xué)校畢業(yè)后，在莫斯科當(dāng)?shù)陠T和印刷廠校對(duì)員。辨別下列各句詩(shī)運(yùn)用的修辭手法。詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)做大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)做大自然的詩(shī)歌，借以歌頌大自然的無(wú)限美好和勃勃生機(jī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷贊美之情。詩(shī)的第一節(jié)描寫(xiě)夜的靜謐。這首詩(shī)僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景，而沒(méi)有描繪春、秋兩季的景色；僅僅描寫(xiě)了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲(chóng)的鳴唱，而沒(méi)有去寫(xiě)大地上其他百鳥(niǎo)千蟲(chóng)的歌
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