【正文】 備課和練習資源的建設二、具體措施每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。8．每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。10。3．切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。5．積極開展教學興趣活動，準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。2．做好期中期末復習工作認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。4．組織學生積極參加綜合實踐活動。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。因此，在作業(yè)的難度上要對學生適宜，有時甚至可以故意地降低難度，讓學生獲得成功獨立解決問題的成就感，這樣為了再次獲得這樣的好感覺激勵他們進一步地學習。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。初級中學初二物理備課組工作計劃本備課組教師將認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛搜集各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高本備課組的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。，準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。認真上好每一節(jié)課。1．精心設計作業(yè)難度作業(yè)若太難，會打擊學生完成作業(yè)的積極性，太簡單，學生又會不屑去做，并久而久之對學科產(chǎn)生厭煩心理。當然，有些學生可能巧借名目來上網(wǎng)玩游戲。二．主要活動1．理論學習、研究新課程的教法與學法。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編幫大家整理的初中物理備課組工作計劃，希望能夠幫助到大家。2．開設“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時評課。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。7．加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。附：高三化學進度表（20xx—20xx學第二學期）周次時間課題內容——————、非金屬部分—（二摸）—、電解質部分—、實驗部分初中物理備課組工作計劃2一、學情分析：物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。2．進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。備課組認真組織好教材分析。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。三、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。⑵ 深入研讀考綱，把握好每一個知識點的標高，做到準確無誤。落實常規(guī)教學，重過程⑴堅持按學校課表上課。制定落實好物理教學常規(guī)，要求組內老師認真執(zhí)行，做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的39。精選學生作業(yè)。認真批改作業(yè)。批改學生作業(yè)，有批有改。⑵為了提高課堂教學的實效性，積極組織本組教師參加隨堂教學聽課、評課活動。促進教師專業(yè)，重科研以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研先導、服務的功能，使教研、科研有機結合，以科研帶教研、以教研促科研，為提高教育教學質量服務。教學和教研相輔相成，配合科組工作，提高備課組隊伍的團隊力量，提高年輕初三物理的教育教學經(jīng)驗，注重教師的專業(yè)成長，努力把初三物理備課組建設成為學校優(yōu)秀備組。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。二、教學目標：狠抓“知識與技能”的學習和培養(yǎng)。重視“情感、態(tài)度與價值觀”，對學生的教育的根本目的是教學生做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人。利用考試，教育學生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過努力復習，查找問題，彌補不足，鞏固優(yōu)勢，樹立自信心。緊緊圍繞如何構建高效課堂這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高我們理化教師素質和教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。㈡本學期要切實做好相互聽課、舉行公開課的活動。繼續(xù)堅持相互聽課制度。四、本組教師授課情況及分折姓名、授課班級、科目第四篇：初中物理備課組工作計劃2002初中物理備課組工作計劃2002一．工作重點1．學習物理課程標準，做好新課程培訓工作。3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。一、物理復習指導思想全面復習，打好基礎，降低難度，以不變應萬變。即了解實驗目的、步驟和原理。二、組織教師學習大綱學期一開始，就高考日程和省單科質檢、市質、省檢時間段，初步擬定物理教學進度。(也許大家都已發(fā)現(xiàn)全國乃至各省市高考命題的思路都有向上海試題靠攏的趨勢，上海試題具有一定的引領作用。嚴格落實教學常規(guī)，提高教學質量。而加強信息收集和整理，更是贏得高考的重要因素。上課中，盡量組織好教學，課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。同一備課組做到統(tǒng)一的教學要求：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。除每周一次備課會外，還進行數(shù)次碰頭會。教材把教學大綱中一些抽象的規(guī)定加以具體化，學生學習基本上是以教材為依托。以實驗帶復習，設計新的實驗。由于時間緊，帶領學生復習應重在概念、理論的剖析上，側重在核心和主干知識的基礎上，落實每一個知識點。5．積極開展教學興趣活動，準備好初三學生參加三月份舉行的全國應用物理知識競賽，在五月份舉行初二物理知識競賽。2．做好期中期末復習工作認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。㈤善于總結經(jīng)驗，能教能寫。㈢每位教師要作好教學計劃，課前要備好課、寫好教案，不打無準備之仗。㈡切實抓好教學工作，按時按質按量完成教學任務。加強對學困生的個別輔導，努力和他們交朋友，適當降低對他們的要求。加強集體備課，按學校集體備課的程序組織好每一次備課活動。概念和規(guī)律則是物理教學的重中之重。課程標準是教學的依據(jù)，組織學習20xx年版課程標準，討論學