彩泥活動毛毛蟲教案(完整版)
【正文】 裝飾吧!展示交流，在介紹的過程中，體驗泥塑活動的成就感和快樂感受。看看、做做，在觀察的基礎(chǔ)上用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。在參觀介紹的過程中，體驗泥塑活動的成就感和快樂。(以蝴蝶為例)想一想蝴蝶是什么樣子的，請學生來想象。制作對象：橘子制作準備： 橡皮泥、火柴。三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法1．出示材料，并引導學生配色。四、評價總結(jié)評價欣賞作品優(yōu)秀作業(yè)展示第三篇：彩泥教案橡皮泥教案教學目的：1．引導學生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感。教師：現(xiàn)在，我們一起帶毛毛蟲去做游戲吧！第二篇：彩泥教案彩泥《 》教案教學目標：引導學生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，大膽地造型?；顒訙蕚洌好q玩具毛毛蟲一個，彩泥若干。活動過程：一、設(shè)置情景，引發(fā)興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)造和動手的能力，學會簡單的情景設(shè)置。2．在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神。（以蝴蝶為例）想一想蝴蝶是什么樣子的，請學生來想象。制作過程：，然后，將其搓成一個大的圓球，并且，用火柴扎一個小坑。學生說，老師現(xiàn)場制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等)，并由學生挑選顏色搭配，(提醒學生制作時需先后再前，先遠后近，先下再上，運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法)，做出一個蝴蝶?；顒訙蕚洌喝腋５恼掌?1)引導幼兒觀察照片上人物的不同大小，探索分泥的方法。教師請幼兒將作品放在柜子上，集體參觀，介紹，說說：那一幅是自己做的?評選出自己最喜歡的一幅作品。團了足夠的“山楂”后，用一根木棍兒將“山楂”一個接一個地插好，使之成為“糖葫蘆”。老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力。邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應(yīng)注意些什么。要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”?！拔覀儼嘈∨笥炎钅芨闪?，我們來幫助小兔好嗎？”二、制作棒棒糖。三、結(jié)束部分分組進行角色游戲，賣糖葫蘆。鍛煉幼兒手部肌肉的靈活力。(2)幼兒自由探索，教師觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒運用中出現(xiàn)的好方
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