彩泥活動毛毛蟲教案(更新版)
【正文】 法。活動過程：談?wù)?、說說：快樂的一家。(添加的景色也可用繪畫的方式)四、交流探究學(xué)習(xí)：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物?植物?人物或者其它的東西呢?(語言激趣)：想好了?那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣?五、欣賞開闊視野，拓寬思路，啟發(fā)學(xué)生想象。，搓成一個橘子瓣的樣子。2．啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來添加景色以蝴蝶在花叢中飛舞，請學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。教學(xué)重點：1．彩泥制作方法的掌握及其運用。二、授課教師在黑板上出示事先準(zhǔn)備好的彩泥范品?？?，是誰呀？她長得什么樣子呀？當(dāng)幼兒說不出來時可引導(dǎo)幼兒：他的身體長的是什么樣子的？長不長呀？教師小結(jié)：毛毛蟲長得長長的，他的身體是一節(jié)一節(jié)的。嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴。四、幼兒操作，教師巡回觀察與指導(dǎo)五、討論分享教師：小朋友們的小手真能干，一會兒就將毛毛蟲做好了。三、輔導(dǎo)制作認真觀察，畫背景，設(shè)置場景。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：一、回憶導(dǎo)入小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）對，我們今天就里學(xué)習(xí)用橡皮泥來制作這些。色彩搭配要鮮明，對比要強烈，能突出主要的造型。結(jié)束語：以上就是整理給大家的趣味橘子橡皮泥手工制作，根據(jù)上面的提示，孩子們自己做一做，看看自己能不能做出最好看的橘子。二、啟發(fā)討論：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么?，老師小結(jié)：植物、動物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。橡皮泥教案活動目標(biāo)：在觀察照片的基礎(chǔ)上，會用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。師?。簞偛艔男∨笥训慕榻B中老師發(fā)現(xiàn)，小朋友的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼兒長頭發(fā)幼兒短頭發(fā)。(5)幼兒再次創(chuàng)作，教師重點指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出不同大小的人物，并運用輔助材料進行裝飾。教師：我們剛才聽到這首歌的名字叫什么?我們吃過冰糖葫蘆嗎?請幼兒講出冰糖葫蘆形狀、顏色、味道。體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞
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