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正文內(nèi)容

中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期(完整版)

2024-10-21 06:09上一頁面

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【正文】 組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一考試。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思,完成學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。主講:楊圣權(quán)。主講:周于富。四、活動(dòng)安排表:三月份:學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究教材。(四)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。繼續(xù)實(shí)行集體備課,共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。3.繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。三、主要措施:(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。:教師做好課前準(zhǔn)備工作,明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)效益,教學(xué)中要充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。圍繞學(xué)校綜合性課題,在實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果,及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),在研究、探討活動(dòng)中,要求每學(xué)期、每位任課教師開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,聽課不少于10次,寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。四月份:組織本組教師參加學(xué)校的教學(xué)比武課評比活動(dòng)。第三月常規(guī)檢查。各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高。堅(jiān)持每周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點(diǎn)。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學(xué)生實(shí)際。在教改方向上,初三年級主要從提高學(xué)生的39。第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2本學(xué)期數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、認(rèn)真搞好課題研究,為此開展了一系列教研活動(dòng)并取得了相當(dāng)豐碩的成果。二、培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。(3)每課一考教學(xué)法。在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,積極規(guī)范教師的教案書寫(體驗(yàn)書模式)和課堂教學(xué)行為。各年級都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。事實(shí)上,這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性,學(xué)生成了被動(dòng)的“啞巴”。“先學(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)”教學(xué)模式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,更有利于分層推進(jìn),需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗(yàn)。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。教學(xué)常規(guī)檢查,包括聽復(fù)習(xí)隨堂課。專題學(xué)習(xí)《基于學(xué)生學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究和思考》。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,加強(qiáng)備課管理。教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動(dòng)中來,人人都要當(dāng)一次主講人,要求教研組長、每次活動(dòng)要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的。制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,并檢查修訂。優(yōu)秀作業(yè)展覽。各教研組要組織有關(guān)教師比較各種版本教材的異同,研究新教材刪除的教學(xué)內(nèi)容、新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的影響,把握好新教材的教學(xué)要求。發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用;發(fā)揮教學(xué)研究基地的輻射作用;發(fā)揮學(xué)科中心組的研究、指導(dǎo)作用;建立、加強(qiáng)和完善初、高中新課程研究組。開好2節(jié)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課。(1)加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材的研究。2.規(guī)范初中數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的達(dá)標(biāo)率及優(yōu)秀率。⑤拓展教研的時(shí)間和空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,進(jìn)一步完善中學(xué)數(shù)學(xué)博客。⑤初一、初二以校本教研、集體備課和教學(xué)五認(rèn)真為抓手,教學(xué)成績力求穩(wěn)中有升。⑤開設(shè)區(qū)研究課兩次開課6節(jié)。11月份:①組織全區(qū)期末閱卷并召開期中質(zhì)量分析會。⑤組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。②組織青年骨干教師開展教學(xué)沙龍。③組織區(qū)級賽課。10月份:①開設(shè)市、區(qū)研究課三次開課11節(jié)。②開展“反思性教學(xué)的實(shí)踐與思考”的研究。②成立35周歲以下青年骨干教師教學(xué)沙龍,圍繞教育教學(xué)、專業(yè)成長定期開展活動(dòng)。4.積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用,加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流與協(xié)作,迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。(2)積極參加各教學(xué)片的教學(xué)活動(dòng),做到點(diǎn)評到位,給教師以啟發(fā)。高中畢業(yè)班教學(xué)工作組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高考考試說明(數(shù)學(xué)),提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對性和有效性,繼續(xù)開展高三數(shù)學(xué)指導(dǎo)組活動(dòng)。引導(dǎo)全市中學(xué)數(shù)學(xué)教師積極開展以問題研究為主體的教研活動(dòng),努力構(gòu)建平等、民主、高效的對話平臺,提高教學(xué)教研的實(shí)效性。積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研究工作和單元練習(xí)的編寫工作,努力使我市在使用新教材的過程中處于領(lǐng)先地位。期末考試,質(zhì)量分析。進(jìn)行教案檢查。在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動(dòng),突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。工作重點(diǎn)及措施:每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實(shí)效。對學(xué)期結(jié)束工作安排。5月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,新基礎(chǔ)校際交流活動(dòng)。討論新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃,制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點(diǎn)。,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,那就該老師“引導(dǎo)”就需要我們在“引導(dǎo)”的內(nèi)容上下功夫。學(xué)生自學(xué)前,教師抓住知識點(diǎn),提出問題,突出重點(diǎn),確定學(xué)生自學(xué)思考的
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