【正文】 要求，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)閱讀課的開設(shè)，在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀習(xí)慣上下功夫。5．繼續(xù)搞好教學(xué)競賽和學(xué)科競賽活動(dòng)要注重市級(jí)、國家級(jí)教學(xué)競賽信息的搜集、整理和分析，確保準(zhǔn)備工作不偏離方向；要充分利用目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制，做好參賽教師的培養(yǎng)工作，不斷提高參賽教師的教學(xué)水平和參賽成績。（3）不斷優(yōu)化教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究。（3）充分發(fā)揮協(xié)作區(qū)牽頭校的職能作用，開展好區(qū)域教研活動(dòng)。要針對(duì)教學(xué)、教研問題深入開展課題研究和調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)課題研究和調(diào)研成果，寫出總結(jié)報(bào)告或調(diào)研報(bào)告，做研究型管理員。（4）加強(qiáng)調(diào)查與分析。本學(xué)期繼續(xù)開展征集“典型教學(xué)案例”活動(dòng)。盡心竭力地做好教研工作，努力提高教研水平、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科：初中政治內(nèi)容：舊情境新設(shè)問研究（涉及五冊(cè)教材內(nèi)容）時(shí)間：2013年3月7日（周四）上午9：00 地點(diǎn)：新華中學(xué)（天津市河西區(qū)馬場道99號(hào)）參加人：初中全體政治任課教師交通提示：公交：4路、13路、685路、904路、地鐵一號(hào)線學(xué)科：高中政治內(nèi)容：上學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃交流與學(xué)科進(jìn)度安排主講人：韓興國時(shí)間：2013年3月7日（周四）上午8：30地點(diǎn)：北辰教研室704室參加人：全體高中政治教師。學(xué)科：初中地理內(nèi)容：上學(xué)期教研工作總結(jié)本學(xué)期教研計(jì)劃交流與教學(xué)進(jìn)度安排七年級(jí)第一單元教材分析主講人：楊樹宏八年級(jí)第一、二單元教材分析主講人：王楠 時(shí)間：2013年3月7日（周四）上午8：30地點(diǎn)：北辰教研室706室 參加人：全體初中地理教師學(xué)科：高中地理內(nèi)容：高三年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討發(fā)言人：各校備課組長高三年級(jí)復(fù)習(xí)的有關(guān)要求主講人：晁輝 時(shí)間：2013年3月7日（周四）上午8：30地點(diǎn)：北辰教研室707室 參加人：全體高三地理教師學(xué)科：高中通用技術(shù)內(nèi)容：上學(xué)期工作總結(jié)及新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃交流課題布置主講人：高紅薇 時(shí)間：2013年3月7日（周四）上午9：00地點(diǎn)：北辰教研室804室 參加人：全體通用技術(shù)任課教師學(xué)科：中學(xué)美術(shù)內(nèi)容：學(xué)期工作計(jì)劃主講人：孫海軍 時(shí)間：2013年3月7日（周四）上午8：30 地點(diǎn)：青少年宮四樓多功能廳 參加人：中學(xué)全體美術(shù)教師學(xué)科：高中語文內(nèi)容：2013年高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)深化研究 2013年高考語文天津卷考試說明解讀暨復(fù)習(xí)教學(xué)策略 劉克強(qiáng)(市教研室)2013年高考語文文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)策略 李學(xué)瑞(河西區(qū)教研室)2013年高考語文古詩鑒賞復(fù)習(xí)教學(xué)策略 張全勝(河北區(qū)教研室)時(shí)間：2013年3月8日（周五）9:00 地點(diǎn)：天津二中禮堂（河北區(qū)昆緯路109號(hào)，進(jìn)大院后面左側(cè)）參加人：高三語文任課教師及天津市中語會(huì)會(huì)員學(xué)科：初中化學(xué)內(nèi)容：初高中教學(xué)銜接研究課：復(fù)分解反應(yīng)《關(guān)于初三和高一過渡銜接的思考》 付延芳 紅橋教育中心總結(jié)發(fā)言 劉紅梅時(shí)間：2013年3月8日（周五）上午8：40 地點(diǎn)：天津市第三中學(xué)(紅橋區(qū)向東道1號(hào))參加人：每個(gè)學(xué)校派一名九年級(jí)化學(xué)教師學(xué)科：高中化學(xué)內(nèi)容：新教材初高中教學(xué)銜接研究課：《離子反應(yīng)》《關(guān)于初三和高一過渡銜接的思考》總結(jié)發(fā)言時(shí)間：2013年3月8日（周五）上午8：40 地點(diǎn)：天津市第三中學(xué)(紅橋區(qū)向東道1號(hào))參加人：每個(gè)學(xué)校派一名高一年級(jí)化學(xué)教師張鎮(zhèn)天津市第三中學(xué)付延芳紅橋教育中心劉紅梅北辰區(qū)教研室 2013年2月28日第二篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)第二周教研通知范文2012—2013學(xué)第二學(xué)期中學(xué)第二周教研通知中研字2013年第(005)號(hào)學(xué)科：初中物理內(nèi)容：八年級(jí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)等安排主講人：霍巖新課標(biāo)交流展示課《第七章復(fù)習(xí)課》主講人：潘雅靜、蘇丹時(shí)間：2013年3月4日(周一)上午7：40地點(diǎn)：普育學(xué)校參加人：初中八年級(jí)物理教師（7點(diǎn)40分在教研室樓下有班車，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。二、任務(wù)目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“主體—和諧—高效”教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)高效輕負(fù)；深化教研隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高專業(yè)化水平；深化教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，不斷提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成各項(xiàng)教研工作。（2）認(rèn)真落實(shí)市、縣教育行政部門關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)要求，督促學(xué)校全面落實(shí)課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程；嚴(yán)格控制作業(yè)總量和考試次數(shù)，探索個(gè)性化作業(yè)的方法、途徑；嚴(yán)格執(zhí)行從市教委推薦目錄中每個(gè)學(xué)生自愿征訂“一科一輔”及畢業(yè)班可以增訂一套考試輔導(dǎo)類教輔材料的規(guī)定。各學(xué)科教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校、學(xué)科教學(xué)實(shí)際，科學(xué)分析并找出薄弱學(xué)科和教師，作為工作重點(diǎn)開展工作，全面分析找原因，深入研究定措施；通過聽課指導(dǎo)、座談交流、提供學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)、專題研究等方式，與學(xué)校緊密配合，努力提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。要繼續(xù)開展教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作，帶頭落實(shí)好“十、百、千”工程和“三深入一提高”活動(dòng)。通過交流、研討、說課、同課異構(gòu)等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，使大家在活動(dòng)中交流、借鑒、分享彼此的經(jīng)驗(yàn)做法，達(dá)到共同提高的目的，促進(jìn)我縣教育教學(xué)均衡發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測是進(jìn)行教育評(píng)價(jià)的重要手段，關(guān)系著每個(gè)學(xué)生、教師和學(xué)校的利益，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織和管理，保證競賽活動(dòng)規(guī)范有序地開展。本學(xué)期教研工作要繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教研精神，不斷提高教研工作的積極性、主動(dòng)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性，使教研工作始終保持“務(wù)實(shí)、有序、高效”的工作狀態(tài)。教研室專門印發(fā)了十八大和總書記講話中關(guān)于教育的論述，要求每次教研活動(dòng)集體學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)；在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強(qiáng)教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。二、加強(qiáng)教研組工作，開展豐富的教研活動(dòng)教研工作是以提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的。語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、聽評(píng)課活動(dòng)搞得非常好。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。在檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)無教學(xué)設(shè)計(jì)上課的教師，杜絕了教師講課的隨意性問題；教學(xué)設(shè)計(jì)更加規(guī)范、合理，項(xiàng)目填寫齊全，語言表述更加準(zhǔn)確，更符合現(xiàn)代化的教育理念。2）一般規(guī)劃課題我校現(xiàn)有市級(jí)課題2個(gè)，校級(jí)課題若干，內(nèi)容覆蓋德育、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生教師發(fā)展、資源開發(fā)等方面，學(xué)校建要求所有過程性資料都必須及時(shí)留存，課題研究有計(jì)劃、有總結(jié)，期初有交流、期末有分享。四個(gè)一是：每月召開一次實(shí)驗(yàn)例會(huì)。組織有經(jīng)驗(yàn)的教師及參加閱卷的教師進(jìn)行研究，注意答題的規(guī)范要求及得分點(diǎn)、試題的類型、試題方向及探究。做好省、市、縣三次練兵的分析，分析題型，查找復(fù)習(xí)中存在的問題，并作出及時(shí)的調(diào)整。信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的影響是全方位的，多層次的，對(duì)于教育亦是如此。完善備課組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果，但備課組工作的開展不盡如人意。我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。教研室的工作充分依托學(xué)校網(wǎng)站，各年級(jí)教師也積極在學(xué)校網(wǎng)站或博客上發(fā)表文章。（2）為畢業(yè)班學(xué)生提供方便。組織各班任課教師進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀態(tài)的研究，及時(shí)了解并解決他們存在的影響學(xué)習(xí)的因素。教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，需要進(jìn)行相對(duì)理性的提升，所有精彩的“閃念”只有記錄成文字并加入適當(dāng)?shù)睦硇运伎疾拍芊Q之為“反思”。扎實(shí)研究過程、提高