【正文】 人校級(jí)小課題，立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，本著低起點(diǎn)、小切口、短周期的原則，一般一年完成。認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生到位情況和課堂情況如實(shí)記載，學(xué)生也會(huì)對(duì)教師的每堂課滿意度進(jìn)行記載。認(rèn)真按教務(wù)處、教科室工作要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)教研工作，加強(qiáng)課題研究，開展我組校本研究，提高我組教學(xué)教研水平，最終提高物理組教學(xué)質(zhì)量，與此同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師德建設(shè)，無(wú)故開會(huì)不要請(qǐng)假。兩種實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式相互結(jié)合，才能更加有效的提高學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力。1．平時(shí)做到“兩個(gè)了解” 第一是“了解學(xué)情”，注重了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、3 他們自身的能力素質(zhì)，只有這樣才能對(duì)癥下藥；第二是“了解教法和學(xué)法”，平時(shí)多加學(xué)習(xí)相關(guān)理論，通過(guò)自己的不斷嘗試，提高教師個(gè)人的教學(xué)能力，也要注重提高學(xué)法指導(dǎo)的能力。又是一個(gè)期末，在本科組全體成員的齊心努力下，較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教研組日常工作圍繞本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)及重點(diǎn)和期初科組制定的學(xué)科教學(xué)工作主要目標(biāo)（；，加強(qiáng)高三學(xué)科備考針對(duì)性；；。了解本組教師對(duì)其本人教學(xué)工作的想法，發(fā)揮全組力量，進(jìn)行及時(shí)有效的幫扶。（一）促進(jìn)科組教師教學(xué)水平提升（二）改善基礎(chǔ)年級(jí)課堂效果，加強(qiáng)高三學(xué)科備考針對(duì)性（三）穩(wěn)步做好常規(guī)工作（四）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力三、具體工作及措施(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。高三：李均正——王曉斌，史軍?！钚牵蹩蹅b——郭輝。，加強(qiáng)組內(nèi)相互交流，達(dá)到共同提高：教研組內(nèi)要提倡聽(tīng)課評(píng)課，每個(gè)教師堅(jiān)持每周聽(tīng)課一節(jié)，并利用教研組、備課組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課交流，以達(dá)到共同提高。高三備課組每個(gè)教師要針對(duì)不同的學(xué)生，實(shí)行分層教學(xué)。精心設(shè)計(jì)，努力上好每節(jié)課。認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，端正工作態(tài)度、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，教育全組教師樹立遠(yuǎn)大理想，愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，努力提升本組教師履職盡責(zé)的能力和服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)，大興勤學(xué)善思之風(fēng)，提高全組教師理論素養(yǎng)，理清工作思路，明確工作任務(wù)，夯實(shí)工作責(zé)任。緊緊圍繞“推進(jìn)現(xiàn)代化、建設(shè)新扶風(fēng)、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一奮斗目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)開展“十項(xiàng)活動(dòng)”，引導(dǎo)全組教師在謀發(fā)展上推進(jìn)思想解放，在促和諧上創(chuàng)新教育管理，在樹新風(fēng)上踐行教書育人宗旨，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)事業(yè)有序發(fā)展。做新時(shí)代合格的人民教師。要大力倡導(dǎo)各備課組、每個(gè)教師創(chuàng)建適合本備課組、本人教學(xué)實(shí)際及所帶班學(xué)生實(shí)際情況的原創(chuàng)課件，積極利用好多媒體設(shè)備，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)做好作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的落實(shí)工作，及時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)冊(cè)。各備課組要安排組織好本學(xué)期備課組內(nèi)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，使聽(tīng)課評(píng)課制度化，長(zhǎng)期化。全組教師要團(tuán)結(jié)一致，互敬互愛(ài)，分工協(xié)作，共同努力，不斷促進(jìn)物理組教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平邁上更高的臺(tái)階。要求本組教師繼續(xù)研究教材，教學(xué)大綱，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，努力讓全組教師教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到100%。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。）本教研組成員進(jìn)行了教學(xué)工作常規(guī)要求的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一和落實(shí)統(tǒng)一相關(guān)學(xué)習(xí)。2．課堂上做到“四個(gè)有”。本學(xué)期，在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，高一學(xué)生自主設(shè)計(jì)制作出了坡度測(cè)量?jī)x和正壓力與靜摩擦力關(guān)系演示器，本人在論文中提及，受到評(píng)委的充分認(rèn)可。二、主要工作1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《2016年四川省考試說(shuō)明》以及《物理教學(xué)》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》上好的文章，積極實(shí)踐高中物理教材，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，大膽嘗試一些好的教學(xué)方法，努力提高課堂效率。對(duì)上課遲到、課堂紀(jì)律差、學(xué)生上課睡覺(jué)、上課玩電子產(chǎn)品不加以制止、教師提前下課、晚自習(xí)不到位、侮辱和毆打?qū)W生等現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)將找該教師個(gè)別談話。學(xué)科組無(wú)課題的扣4分。高一、高二物理均分與永壽高中非常接近，值得引起相關(guān)教師的警惕。3．校長(zhǎng)要求各組成立學(xué)生社團(tuán)，給時(shí)間、給場(chǎng)地、給待遇，有意愿的可向教研組或?qū)W校申請(qǐng)。高三要精選練習(xí)題，讓學(xué)生熟練掌握重要的物理模型，如傳送帶模型、滑塊模型、彈簧類模型...抓好踩線生。⑶組內(nèi)積極收集整理各節(jié)內(nèi)容的電子教案、素材和課件、專題研究電子稿資料，使之系列化。充分重視物理實(shí)驗(yàn)。定期組織物理組內(nèi)的市學(xué)科帶頭人、校骨干教師上公開課，為青年教師提供課堂教學(xué)示范。為每位青年教師配導(dǎo)師。特別是161班162班165班166班，做作業(yè)總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的；但是163班164班167和168班就會(huì)比前面提到的班級(jí)較馬虎一點(diǎn)，且每個(gè)班總存在幾個(gè)比較調(diào)皮的，上課不認(rèn)真聽(tīng)講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話等等。疑點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)角速度不變及“勻速”的含義。2：知道向心力的大小與哪些因素有關(guān)，理解向心力的公式。3：注意生活中的離心現(xiàn)象，能分析生活中的一些長(zhǎng)見(jiàn)問(wèn)題。在遠(yuǎn)日點(diǎn)速率越小。教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)家的不同猜想太陽(yáng)對(duì)行星的引力 教學(xué)難點(diǎn)為什么可以把行星的軌道當(dāng)作圓來(lái)處理；吸引力與半徑的關(guān)系；吸引力與太陽(yáng)及行星質(zhì)量的關(guān)系． 易錯(cuò)點(diǎn)（如地球的半徑用r，而地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑也用r，產(chǎn)生錯(cuò)誤）．． 萬(wàn)有引力教學(xué)要求：。疑點(diǎn) 衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于地球?qū)πl(wèi)星的萬(wàn)有引力提供了衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)所需要的向心力，而萬(wàn)有引力指向地心，所以地心一定是衛(wèi)星圓軌道的圓心。易錯(cuò)點(diǎn)經(jīng)典力學(xué)的適用范圍：低速、宏觀物體的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生建立守恒的觀點(diǎn)，教師除了演示斜面的實(shí)驗(yàn)以外，還可以演示滾擺實(shí)驗(yàn)和單擺實(shí)驗(yàn)，同時(shí)說(shuō)明：在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的，如果沒(méi)有摩擦和介質(zhì)阻力，物體好像“記得”自己初始的高度，即某一量是守恒的。α角含義和取值范圍：α角是“力方向和位移方向”夾角可結(jié)合教材中問(wèn)題與練習(xí)第1題來(lái)提醒學(xué)生。重要思想方法：極限思想。⑶ΔEp=－WG四、教學(xué)疑點(diǎn)：重力勢(shì)能的概念五、易錯(cuò)點(diǎn)：重力勢(shì)能的理解。學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)：學(xué)生往往認(rèn)為始未兩位置作用力和的一半就是平均作用力不知道只有力隨位移按線性變化時(shí)，才能用始末力和的一半作平均力來(lái)計(jì)算功。學(xué)生疑點(diǎn)： 彈力做功與速度間的函數(shù)關(guān)系。五、具體措施：學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率的突破口。進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)競(jìng)賽，和一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。繼續(xù)開展幫困活動(dòng)。在每天的課八和晚三自主時(shí)間對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生給與補(bǔ)課。教師參與課題研究，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動(dòng)參與下掌握知識(shí)，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。②書寫工整，卷面整潔，批改規(guī)范。組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，特別是《向陽(yáng)教研》，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上關(guān)于物理教學(xué)改革的相應(yīng)文章，互相推薦使本教研組的教師逐漸向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。12mV 2．掌握動(dòng)能定理及其推導(dǎo)過(guò)程 23．學(xué)會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行分析、解釋和計(jì)算生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題 4．體會(huì)用能量觀點(diǎn)解決力學(xué)問(wèn)題的思路與方法 教學(xué)重點(diǎn)：1）動(dòng)能的表達(dá)式2）動(dòng)能定理的推導(dǎo)及其式中各量的含義3）用動(dòng)能定理解決有關(guān)生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題4）體會(huì)用動(dòng)能定理解題比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的優(yōu)越性教學(xué)難點(diǎn)：用動(dòng)能定理解決有關(guān)生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。 探究功與物體速度變化的關(guān)系教學(xué)要求：1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀“探究思路”掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。 探究彈性勢(shì)能教學(xué)要求：1．了解彈性勢(shì)能的概念，知道彈性勢(shì)能的大小與形變有關(guān)。經(jīng)歷重力勢(shì)能概念的建立過(guò)程；理解重力勢(shì)能及其定義式，知道重力勢(shì)二、教學(xué)重點(diǎn)：重力勢(shì)能的概念和計(jì)算。教學(xué)資源、重要思想方法： ①W=Flcosα公式：一種分解力：垂直位移方向和平行位移方向分解W=(Fcosα)l,第二種分解位移：沿力②總功求解：一種是求合力W=F合lcosα，一種是求各個(gè)力做的功W=W1+W2+??功 率教學(xué)要求：理解功率的物理意義，功率的定義及定義式；理解功率與力、速度之間的關(guān)系，能運(yùn)用其解釋和計(jì)算汽車啟動(dòng)和行駛中的有關(guān)問(wèn)題；區(qū)分額定功率和實(shí)際功率，區(qū)分瞬時(shí)功率和平均功率； 方向和垂直力方向分解W=F(lcosα)。理解功的概念；掌握功的計(jì)算。教學(xué)資源重要的思想方法通過(guò)對(duì)牛頓、愛(ài)因斯坦等于科學(xué)家關(guān)于經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)理論的介紹，領(lǐng)略到前輩科學(xué)家們對(duì)自然奧秘不屈不撓探索的精神和對(duì)待科學(xué)研究一絲不茍的態(tài)度