【正文】 705室）參加人：八年級地理教師及學(xué)科組長學(xué)科：高中地理 內(nèi)容：：課堂教學(xué)改革研討錄像課觀摩研討主講人：晁輝時間：2010年3月11日(周四)上午8：30 地點(diǎn)：區(qū)教研室（北辰教育中心706室）參加人：47中學(xué)：常曉迪 南倉中學(xué)：柳文秀、郭學(xué)秋、孝媛、王玉蘭、王菊娜、96中學(xué)：張大偉 青光中學(xué)：周立花 朱唐莊中學(xué)：楊順利學(xué)科：中小學(xué)美術(shù)內(nèi)容：學(xué)期工作計劃 主講人：孫海軍 時間：2010年3月11日（周四）上午 8：30 地點(diǎn)：青少年宮六樓文學(xué)室 參加人：中小學(xué)美術(shù)教師學(xué)科：初中語文內(nèi)容：高效教學(xué)研討會 主講人：高長梅 時間：2010年3月12日(周五)上午8：30 地點(diǎn)：市育賢中學(xué)（109中學(xué)）（坐879路）參加人：各校語文學(xué)科組長學(xué)科：初中化學(xué)內(nèi)容：、教研計劃安排 3．復(fù)習(xí)計劃和提高復(fù)習(xí)效率研討主講人：李云娜 劉慶霞(東堤頭中學(xué))時間：2010年3月12日（周五）上午8：30 地點(diǎn)：區(qū)教研室（北辰教育中心705室）參加人：九年級化學(xué)教師學(xué)科：高中化學(xué)內(nèi)容：高中化學(xué)實(shí)驗復(fù)習(xí)教學(xué)研討1．教學(xué)研究課《化學(xué)實(shí)驗復(fù)習(xí)》 講課人：傅宏霞 2．高中化學(xué)實(shí)驗復(fù)習(xí)策略 主講人：康 寧時間：2010年3月12日（周五）上午8：45 地點(diǎn)：南開大學(xué)附屬中學(xué)（天津市南開區(qū)三潭路165號）參加人：高三年級化學(xué)教師乘車路線：公交：45路、50路、609路、633路、681路、662路、678路、867路、879路、851路、829路、650路臥龍里站下車（鞍山西道賽博數(shù)碼廣場附近），沿三潭路步行200米即到。二、任務(wù)目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“主體—和諧—高效”教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)高效輕負(fù)；深化教研隊伍建設(shè)，不斷提高專業(yè)化水平；深化教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，不斷提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量，按時完成各項教研工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式研究。（2）認(rèn)真落實(shí)市、縣教育行政部門關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項要求，督促學(xué)校全面落實(shí)課程計劃，積極開發(fā)校本課程；嚴(yán)格控制作業(yè)總量和考試次數(shù)，探索個性化作業(yè)的方法、途徑；嚴(yán)格執(zhí)行從市教委推薦目錄中每個學(xué)生自愿征訂“一科一輔”及畢業(yè)班可以增訂一套考試輔導(dǎo)類教輔材料的規(guī)定。按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（考查）的要求，做好對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量診斷和監(jiān)測工作，獲取比較真實(shí)的質(zhì)量信息，及時反饋給相關(guān)學(xué)校、學(xué)科教師，提供研討、交流、改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)的平臺，不斷提高教研、教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性。各學(xué)科教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校、學(xué)科教學(xué)實(shí)際，科學(xué)分析并找出薄弱學(xué)科和教師，作為工作重點(diǎn)開展工作，全面分析找原因，深入研究定措施；通過聽課指導(dǎo)、座談交流、提供學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會、專題研究等方式，與學(xué)校緊密配合，努力提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（二）常規(guī)工作，提高教研工作效益（1）要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能，強(qiáng)化服務(wù)意識，進(jìn)一步完善教研工作機(jī)制，改進(jìn)工作方式，努力實(shí)現(xiàn)教研工作“六個轉(zhuǎn)變”。要繼續(xù)開展教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作，帶頭落實(shí)好“十、百、千”工程和“三深入一提高”活動。在校本教研活動中，校長要發(fā)揮組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的作用；主管校長、教務(wù)主任要深入教研組、學(xué)科組參加、指導(dǎo)教研活動。通過交流、研討、說課、同課異構(gòu)等活動，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，使大家在活動中交流、借鑒、分享彼此的經(jīng)驗做法，達(dá)到共同提高的目的，促進(jìn)我縣教育教學(xué)均衡發(fā)展。（2）不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測是進(jìn)行教育評價的重要手段，關(guān)系著每個學(xué)生、教師和學(xué)校的利益，關(guān)系著社會的穩(wěn)定。通過說課、上課、評課和專題講座等形式，為廣大一線教師提供交流、分享和成長的平臺，提供發(fā)表自己見解、質(zhì)疑一些教研問題、反思自己教學(xué)行為的機(jī)會，不斷提高教學(xué)水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織和管理，保證競賽活動規(guī)范有序地開展。，發(fā)揮評價和反饋?zhàn)饔冒凑战逃株P(guān)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的要求，縝密組織好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和七年級新生質(zhì)量監(jiān)測工作；不斷規(guī)范評價和反饋行為，全面落實(shí)課程計劃，全面開齊開足課時，上好每一節(jié)課；進(jìn)一步調(diào)動廣大教師改進(jìn)教學(xué)的積極性和責(zé)任感；達(dá)到全面落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。本學(xué)期教研工作要繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教研精神，不斷提高教研工作的積極性、主動性、科學(xué)性和創(chuàng)新性，使教研工作始終保持“務(wù)實(shí)、有序、高效”的工作狀態(tài)。第五篇：20142015學(xué)第二學(xué)期中學(xué)教研工作總結(jié)20142015學(xué)第二學(xué)期中學(xué)教研工作總結(jié)20142015學(xué)第二學(xué)期中學(xué)教研工作總結(jié)本學(xué)期，我們教研室的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著。教研室專門印發(fā)了十八大和總書記講話中關(guān)于教育的論述，要求每次教研活動集體學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)；在教師隊伍中倡導(dǎo)愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強(qiáng)教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。樹立開放性教育觀念，增強(qiáng)師生雙方的交流。二、加強(qiáng)教研組工作，開展豐富的教研活動教研工作是以提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的。組內(nèi)教師間進(jìn)行信息交流，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、富有特色的學(xué)科活動。語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、聽評課活動搞得非常好。2）在議課活動中，采用“2+2”模式（優(yōu)點(diǎn)2條，建議或存在的不足2條）。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。每次檢查內(nèi)容主要是教學(xué)設(shè)計、互相聽課（次數(shù)、記錄、意見及其它有關(guān)內(nèi)容）、教研組活動情況等。在檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)無教學(xué)設(shè)計上課的教師，杜絕了教師講課的隨意性問題；教學(xué)設(shè)計更加規(guī)范、合理，項目填寫齊全，語言表述更加準(zhǔn)確，更符合現(xiàn)代化的教育理念。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2）一般規(guī)劃課題我?，F(xiàn)有市級課題2個，校級課題若干，內(nèi)容覆蓋德育、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生教師發(fā)展、資源開發(fā)等方面，學(xué)校建要求所有過程性資料都必須及時留存，課題研究有計劃、有總結(jié)，期初有交流、期末有分享。經(jīng)常檢查、反思實(shí)驗進(jìn)展情況。四個一是：每月召開一次實(shí)驗例會。我校非常注重教師論文撰寫能力的提升，積極組織參加省市教育行政部門舉辦的征文比賽，鼓勵教師投稿等。組織有經(jīng)驗的教師及參加閱卷的教師進(jìn)行研究，注意答題的規(guī)范要求及得分點(diǎn)、試題的類型、試題方向及探究。組織備課組活動，研究復(fù)習(xí)策略，編制訓(xùn)練題和模擬題。做好省、市、縣三次練兵的分析，分析題型，查找復(fù)習(xí)中存在的問題，并作出及時的調(diào)整。六、參加各種競賽和研討活動，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。信息技術(shù)對人類社會、經(jīng)濟(jì)、文化的影響是全方位的，多層次的，對于教育亦是如此。本學(xué)期學(xué)校語文組成功組織了第四屆“步步高”杯作文大賽，并為學(xué)校榮獲語文報作文基地校稱號，特別是組織了代表隊代表陽曲縣參加第二屆中國漢字聽寫大賽太原賽區(qū)選拔賽，戰(zhàn)勝了第二外國語學(xué)校和省實(shí)驗中學(xué)代表隊，取得全市第三名的好成績，提升了我校的知名度。完善備課組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果，但備課組工作的開展不盡如人意?？傊皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)