【正文】 繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作。研究學生學習數(shù)學的興趣，對學困生研究。6月份：中心議題：教研組活動交流評比，研究期末考試對策，提高數(shù)學成績。我們數(shù)學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。在這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。繼續(xù)搞好初中數(shù)學的建設工作，鼓勵教師積極參與。五月份：期中考試，質量分析。2010年3月第四篇：2006—2007學年第二學期中學數(shù)學教研工作計劃2006—2007學年第二學期中學數(shù)學教研工作計劃一、工作思路目前數(shù)學教師隊伍中，新上崗教師的比例較大，盡快提升他們的業(yè)務水平已刻不容緩，教研組作為青年教師成長和發(fā)展的最基礎的學術團體，肩負著重要的責任，加強教研組的建設和發(fā)展是提高教學質量的基本保證。優(yōu)化教研結構，改進教研方式。（二）優(yōu)質課展示活動初中數(shù)學在06年市評優(yōu)課的基礎上，挑選兩位優(yōu)秀老師上兩節(jié)展示課，并做好點評工作達到引領作用。做好教學研究的引伸拓展工作，在進一步加強教研活動的同時，積極營造研究氛圍，拓展研究內容，深化研究主題。以專業(yè)引領、教學反思為抓手，促內涵發(fā)展，提升教學質量。三、工作重點 ①加強與其他區(qū)聯(lián)合，組織市教研室認可的市級研究課活動3次（研究課6節(jié)）； ②組織區(qū)級研究課活動7次（共21節(jié)）； ③開展校本教研的調研，組織好區(qū)級集體備課，協(xié)助教研組、備課組開展校本教研，注重“有序、有效”。.③努力樹立質量立科，自加壓力，負重前進，增強全體教師的目標意識，進一步提高教學質量。③開展各校校際賽課。⑤完成期中試卷的命制。②開展百家湖小班化數(shù)學教學研究（聽課2節(jié)，交流1節(jié)）。⑤組織青年骨干教師開展教學沙龍。③組織部分名特優(yōu)、學科帶頭人、青優(yōu)后備上觀摩課和示范課。5．月工作重點 9月份：①召開教研組長、片長會議（質量分析、布置工作）。①組織新初三教師、教研組長研究考綱和我市近三年中考試卷的特點，擬組織講座和交流活動2次。6．認真組織初中數(shù)學單元檢測題、期中、期末考試命題工作，及時進行考試分析，為教學提供指導。組織好全國高中和江蘇高中數(shù)學競賽（待定）。圍繞重點科研方向扎實、穩(wěn)妥地開展課題研究，在行動中研究，在研究中行動。（2）八年極新教材培訓。加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，幫助教師增強課程發(fā)展意識，提升教學智慧。案例、課后反思等收集、交流。作業(yè)檢查。教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。對期末考試的成績進行總結。探討初三數(shù)學教學工作的情況。專題學習《站在兒童的立場理解和促進孩子的數(shù)學學習》，《怎樣才能讀懂材料》。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。總之，相信我們教師如果把先進的思想、教學理念與我們學校的具體實際情況相接合起來，我們就一定可以闖出一條成功之路。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內容，用多長時間，如何檢測等，并指導學生自學的方法。二、教研教改工作：我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，教師還潛心研究，自覺反思。本組教師聽課都在12節(jié)以上。教學面向全體學生，引發(fā)學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質培養(yǎng)的要求；注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望，爭取更好成績。在本學期中，指導老師們給他們教會了怎么寫教案，怎樣批改作業(yè)、怎樣上課、怎樣在課堂上鼓勵學生、怎（倡導原創(chuàng)文章）樣做學生思想工作，一招一式地指導，并每人上一節(jié)公開課，效果很好，兩名新教師得到了一致的好評。教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。(三)提高教研質量,切實開展校本教研。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。第四月次常規(guī)檢查。第二月常規(guī)檢查。檢查學生的學習行為規(guī)范。為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學興趣小組，利用周末時間定期組織開展數(shù)學活動。畢業(yè)班的學生面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，抓緊時間上完新課充分做好復習工作。配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核，抓好備、教、改、輔、等教學主要環(huán)節(jié)。第一篇：中方縣第二中學數(shù)學教研組工作計劃（2010——2011學年度第二學期）中方縣第二中學數(shù)學教研組工作計劃（2010——2011學年度第二學期）一、指導思想：本期數(shù)學教研組工作以課程改革為核心，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作，努力使數(shù)學教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展，中方縣第二中學數(shù)學教研組工作計劃（2010——2011學年度第二學期）。（二）加強常規(guī)管理。（三）、抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班的教學。(五)成立數(shù)學興趣小組，開展數(shù)學活動。第一月教學常規(guī)檢查（主查教師教學教案）。肄業(yè)班調整教學進度，制定好復習計劃，迎接期