個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(完整版)
【正文】 ，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。提高教科研能力。盡管已有20年的教齡，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。二、自我規(guī)劃（一）、進(jìn)一步熟悉上海教材，領(lǐng)會(huì)“二期課改”精神，并付諸實(shí)踐。到上海后我考慮較多的是：如何適應(yīng)上海的教學(xué)要求；如何適應(yīng)新的教學(xué)對(duì)象，怎樣全面了解學(xué)生，了解家長，使自己的工作更有針對(duì)性、更細(xì)致；隨著年齡的增長和學(xué)生的交流有所減少，如何調(diào)整自己的心理使自己更親近孩子，走進(jìn)孩子的心靈。尤其上海是個(gè)國際化大都市，處在教育的最前沿，自己應(yīng)該怎樣充分地適應(yīng)它。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)中和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。每周要做的事：寫一篇讀書筆記，發(fā)博客上進(jìn)行交流，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，傾聽各種聲音，和同行交流。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積累。特?cái)M定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（三）個(gè)人專業(yè)發(fā)展不足：：文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足。我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。四 發(fā)展路徑根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展，及時(shí)研究自己的不足，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。五 需要的支持針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)做到同伴互助，向同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。二 環(huán)境分析在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個(gè)科研型的、學(xué)者型的教師。：教育教學(xué)的觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，對(duì)問題的反思和重構(gòu)的能力還不強(qiáng)。20XX年7月畢業(yè)于XXXXXXX學(xué)院。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如PPT的使用。每年要做的事：（1）至少寫一篇教科研論文（2）寫教學(xué)案例、隨筆（3）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2 提高課堂教學(xué)能力，在教學(xué)反思中積累經(jīng)驗(yàn)。L創(chuàng)造
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