個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 一、自我分析：我是1984年走上教育教學(xué)崗位的，至今已有20年的教齡，其間教過7年高中，做過15年班主任，三年教導(dǎo)副主任，開過校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課多節(jié)，曾代表學(xué)校參加過省市級(jí)公開課、說課比賽。我想，要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ鳎仨毤訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要不斷地更新和擴(kuò)充自己的知識(shí)，還要能教給學(xué)生獲取新知識(shí)的方法；不僅要了解學(xué)生賴以生存的變化著的家庭、社會(huì)環(huán)境和他們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還要掌握在新的環(huán)境中進(jìn)行教育教學(xué)的規(guī)律及運(yùn)用現(xiàn)代化手段的技能。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問題的路。提高教學(xué)能力。比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》、葉圣陶的《語(yǔ)文教學(xué)論文集》、《于漪文集》（三本）、朱光潛的《談美書簡(jiǎn)》、《歌德談話錄》、《中國(guó)詩(shī)史》及一些中外名著等。3 提高信息技術(shù)的運(yùn)用能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。（4）積極參與教育科研活動(dòng)，認(rèn)真做好研究工作，積累新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題。（四）加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。站在三尺講壇，深感責(zé)任重大。：對(duì)于教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考，也想過一些方法加以解決?！敖虒W(xué)反思”。這對(duì)我們廣大教師和教育工作者也提出了新的更高的要求。積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)和教育科研活動(dòng)，充實(shí)完善自我，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化。積極參加教科研活動(dòng)，善于思考，成為一個(gè)了解兒童的心理，有過硬專業(yè)理論水平，有很強(qiáng)課堂駕馭能力、積極參加教學(xué)改革的優(yōu)秀教師。雖然生動(dòng)的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力……第五篇：個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一 自我分析本人從參加工作至今，我一直勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做人。三、發(fā)展途徑，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師。，善于觀察、勇于實(shí)踐，并已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣。我深感責(zé)任的重大，提升自身專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫。（二）努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長(zhǎng)。認(rèn)真上好每一節(jié)課
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