【正文】 。鉤畫根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)搭配的需要，呈現(xiàn)不同的形態(tài)。捺出的底要取平?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入。它的形態(tài)變化多樣。懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入。最后，回鋒收筆。相向點：左點起筆輕，向右下側(cè)按；右點起筆重按，轉(zhuǎn)鋒向左下輕出筆鋒。筆桿向里靠在拇指的虎處，自然傾斜，筆尖向左前伸出。但這種具有濃厚中國傳統(tǒng)文化特色的文房清玩，仍然以其名貴的材質(zhì)和精美的工藝，受到人們的青睞，成為人們觀賞把玩、饋贈收藏的高雅工藝品。）——元明清（造紙技術(shù)不斷采用新的原料，不斷采用新的加工技術(shù)，創(chuàng)造和仿制出許多紙中得精品，如元代“明仁殿紙”、明代“宣德貢箋”、清康熙的“梅花玉版箋”、清乾隆年“仿澄心堂紙”等。（由此可見，毛筆的制作已具備一定得形態(tài)并且顯示了一定得制作水平，也可以看出，當(dāng)時已普遍使用毛筆來書寫了。”這句話出自孔子的《論語》，有哪位同學(xué)能解釋一下這句話的意思呢？（請同學(xué)回答）。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能使用不同工具與材料，如長鋒、中鋒、短鋒、狼毫、羊毫、兼毫等，體驗不同的效果；對不同紙的使用有不一樣的感受。書法可以說是無聲的音樂、抽象的繪畫、線條流動的詩歌。以上所講的幾種字體均屬于古文字系統(tǒng)，是一個以象形為主的初級的書法階段。教學(xué)難點：如何感受、認(rèn)識書法作品中的線條美、結(jié)構(gòu)美、氣韻美。書法發(fā)展歷經(jīng)甲骨文、金文、秦篆、漢隸（章草）、魏碑、唐楷，至唐朝中國書法的各種字體、書體均已出現(xiàn)。書法文字發(fā)展簡史：（1）古文字系統(tǒng)：甲骨文——鐘鼎文——篆書（打出古文字各體幻燈）早在5000年以前我們中華民族的祖先就在龜甲、獸骨上刻出了許多用于記載占卜、天文歷法、醫(yī)術(shù)的原始文字“甲骨文”；到了夏商周時期，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，人們掌握了金屬的冶煉技術(shù)，便在金屬器皿上鑄上當(dāng)時的一些天文、歷法等情況這就是“鐘鼎文”（又名金文）；秦統(tǒng)一全國以后為了方便政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流，便將各國紛雜的文字統(tǒng)一為“秦篆”，為了有別于以前的大篆又稱小篆。欣賞要點：先找?guī)孜煌瑢W(xué)說一下自己評價書法作品的標(biāo)準(zhǔn)或原則是什么？[或如何來欣賞一幅書法作品？]學(xué)生談完后，對他們的觀點進(jìn)行歸納總結(jié)。本節(jié)課向同學(xué)們介紹書寫工具與材料即筆墨紙硯，從欣賞中，是學(xué)生認(rèn)識或了解筆墨紙硯在中國書法和中國繪畫的重要性以及其功能、特點、性質(zhì)等。教學(xué)重點難點：本課內(nèi)容主要作為一般知識來介紹，使學(xué)生對與中國書法相關(guān)的文化史知識有大概的了解，筆紙是重點講解部分，其他知識一般了解。漢字是一種獨特的文字，在漢字創(chuàng)造和使用的歷史過程中，中國人同時創(chuàng)造和使用了書寫漢字的獨特工具與材料。（提問）傳統(tǒng)說法是東漢蔡倫造紙。此四種硯是唐代享有盛名的“四大名硯”。二、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法。（2）書寫方法右下點：書寫時起筆要輕，向右下側(cè)按。所以，橫在起筆、行筆、收筆，每一個動作都要交待清楚，不能含糊。橫的斜度比長橫要大。（2）書寫方法垂露豎：起筆略重，向右作點畫，頓后提筆向下緩緩行筆?；劁h時慢向上收筆。臨近收筆時，用力向左下撇出。捺腳要力足豐富，不可缺角，不要下拖作狐尾樣，也不要翹得術(shù)高。行筆中由細(xì)到粗，稍停，轉(zhuǎn)筆向右用力捺出。從左上向右下，雙轉(zhuǎn)左下，呈右彎形。臥鉤：落筆輕輕，由細(xì)到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起鉤出。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。橫折：橫折是先橫后的，折角也成九十度，像人的胳膊彎曲一樣。這實際是短撇的反方向。培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。“涼”字，兩點水：點短，提長，右邊“京”字，上中下對正。第六課 左偏旁（二）【教學(xué)目標(biāo)】掌握左右結(jié)構(gòu)漢字的構(gòu)字規(guī)律和寫法特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。全班書寫“鳴”字，師巡視指導(dǎo)?！胺弊郑笥议L短相等，右部稍寬。三、作品展示第七課 左偏旁（三）【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生掌握豎心旁、言字旁、示字旁、衣字旁、金字旁的寫法及在田字格中的位 置。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。欠字旁，捺稍長。三、學(xué)生獨立觀察“戰(zhàn)、成、領(lǐng)、顆”后進(jìn)行書寫練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)。三、學(xué)生獨自觀察“斷、封、雞、鵝”后練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。⑵學(xué)生練習(xí)書寫。⑴師范寫，學(xué)生觀察。指名范寫“對、難”二字，師生評議后全班練習(xí)書寫?！熬W(wǎng)”字，起筆在哪里？注意撇長點短。方框兒即國字框，整體形狀大致為全包圍的長方形，右豎比左豎稍長。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。⑵注意：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。⑶學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。⑷學(xué)生展示，師生評議。⑷學(xué)生展示，師生評議。⑶學(xué)生作品展示，師生交流。⑷學(xué)生展示，師生評議。⑷學(xué)生展示，師生評議。加上偏旁，組成新字 者 鳥 且 由 禾 金 注意：書寫時要注意字結(jié)構(gòu)。杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會寫牛字旁、車字旁的字。要提醒學(xué)生注意觀察最后一捺的起筆位置，不要與“牛字旁”的橫、提相撞，從而體會左右兩邊的搭配和諧。五、展示優(yōu)秀作業(yè)?！罢摺辈康摹巴痢鄙系摹笆币蜇Q中線一些，留有位置寫短撇。四、反饋，出示學(xué)生作業(yè)，評議。欠字第一畫起筆稍高一點，筆畫稍長一點；第三畫起筆接近第一畫的收筆處，寫成“豎彎撇”（先豎再彎撇）；第四畫的“捺”要寫長一點。左右的大小差不多，頂部和底部均不齊，“令”的位置偏上。擅長行書、楷書，與蔡蘘、黃庭堅、米芾并稱宋書法四大家。“匕”在米字格下部的中間，短橫出鋒時不要超出豎彎鉤。五、展示優(yōu)秀作業(yè)。三、講解帶衣字底，巾字底的字的寫法。講解巾字底的寫法。第七課時 方框兒、三框兒的寫法教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)7中的學(xué)寫毛筆字?！皣钡谋话鼑糠忠獙?zhǔn)田字格的中心，字體豐滿，充滿框格，四周疏密均勻。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。第九課時教學(xué)目標(biāo)：掌握左右、上下結(jié)構(gòu)等字的寫法。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。第四篇：書法教案惠安縣溪南實驗小學(xué)書 法 教 案一年級一班龔惠頻鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法教學(xué)目的：1．掌握鉛筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。今天我們學(xué)習(xí)鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法 4．板書課題，鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法二、寫字姿勢1．出示正確的寫字姿勢圖。橫和豎的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、收筆。2．指名寫，評議指出臨帖要領(lǐng)，橫的行筆方向稍向上行。3．生仿例寫字，同桌評議。五、指導(dǎo)書寫帶有豎的字。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評品。2．指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點進(jìn)行評議。捺的寫法教學(xué)目的：1．掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。二、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺 1．觀察斜捺、平捺的不同。5．學(xué)生練習(xí)，老師繼續(xù)巡視。教學(xué)重點、難點：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。出示漢字：且 回 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點”、“注”、“蟲”等，注意生字中點和提的寫法。3．全班練習(xí)寫三個“、”（二）指導(dǎo)書寫左點、右點、長點。2．指名寫，評議指出臨帖要領(lǐng)，提的起筆要按，行筆邊行邊提。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。“爾”豎鉤的豎部與撇頭對正。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。教學(xué)重點、難點：掌握撇折、撇點的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。教學(xué)重點、難點：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。建：建字底略低，長捺稍斜。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。教學(xué)重點、難點：掌握撇折、撇點的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。出示漢字：早丁 到 主 伴請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。教學(xué)重點、難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。(3)告訴學(xué)生：現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)寫鋼筆字，并爭取寫好。(5)學(xué)生練習(xí)用鋼筆寫幾個字。(1)這些學(xué)生在干什么？他們寫字的態(tài)度怎樣？你從哪里看出？(2)他們是怎樣拿筆的？又是怎樣坐的呢？你能像他們這樣寫字嗎？請寫幾個字給老師看看。組織練寫，教師巡視輔導(dǎo)，著重觀察學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 用課件一一出示本課生字。小結(jié)：同學(xué)們，只要我們有了認(rèn)真的寫字態(tài)度，掌握了正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，自覺練習(xí)，長期訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的寫鋼筆字的習(xí)慣，就一定能寫好鋼筆字。(1)圖上的同學(xué)寫字的態(tài)度認(rèn)真，握筆方法正確，寫字又規(guī)范，所以，寫的鋼筆字很漂亮。3小結(jié)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。(4)讓學(xué)生用鋼筆模仿執(zhí)筆方法，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。教學(xué)時間：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正。正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。向：形較方，“口”略向上靠。出示漢字：聽 得 街請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。教學(xué)重點、難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。獨體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。課時安排：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。1．指名板演，評議 2．全班練習(xí)斜提、平提各寫三個。三、指導(dǎo)書寫帶有點的字。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢，坐姿。正確、規(guī)范地書寫漢字。1綜合練習(xí)二 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四個部首的寫法。出示漢字：的 村這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。五、小結(jié)1．展示學(xué)生作品2．請書寫佳的同學(xué)演板。平捺，起筆稍按，右下行筆由輕到重。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析字形結(jié)構(gòu)的能力。三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字1．指導(dǎo)名讀“八、人、個、天”。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們認(rèn)識了兩個筆畫朋友，今天我們再來認(rèn)識一個。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。注意：長橫起筆、收筆較重。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評品。2．全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿，師巡視糾正不良坐姿。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到書寫時精神集中。議一議：寫字時要注意各部分的間架結(jié)構(gòu)、筆順筆畫，把字寫的正確、勻稱、美觀。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。三、討論交流認(rèn)識各種結(jié)構(gòu)的字的書寫特點。四、播放音樂，學(xué)生練習(xí)書寫。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、介紹書法家趙孟頫（俯）。第二筆是橫折鉤，第三筆是懸針豎。衣字底的首筆是點，第二筆是橫，第三筆是短撇，第四筆是豎提，第五筆是短撇，最后一筆是斜捺。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會寫衣字底，巾字底的字。二、三筆兩筆的寫法同寶蓋頭。二、講解寶蓋頭、雨字頭的寫法。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視指導(dǎo)。“歌”字的寫法“歌”是左“哥”右“欠”合體的左右結(jié)構(gòu)的字。第四課時 欠字旁、頁字旁教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)4中的學(xué)寫毛筆字。第一筆橫折，起筆要端莊；第二筆豎折折鉤；最后一筆為提。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會寫反犬旁、馬字旁的字。第一筆橫稍短；第二筆撇折收筆于橫中線；第三筆垂露豎，應(yīng)在第一筆橫下的正中位置起筆；最后一筆橫，比第一筆橫長一些，離折筆稍近。歐陽詢初學(xué)王羲之、王獻(xiàn)之，