【正文】 教學時間：一課時 教學過程： 用課件一一出示本課生字。端正書寫態(tài)度,增強寫好字的意識。一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真心要靜。小結：同學們，只要我們有了認真的寫字態(tài)度，掌握了正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，自覺練習，長期訓練，養(yǎng)成良好的寫鋼筆字的習慣，就一定能寫好鋼筆字。組織練寫，教師巡視輔導，著重觀察學生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。(4)讓學生再欣賞作品，看看抄寫課文或作文時，應該注意什么？(5)學生討論交流。(2)欣賞第2頁下面的兩幅和第3頁的三幅作品。(1)圖上的同學寫字的態(tài)度認真，握筆方法正確，寫字又規(guī)范，所以，寫的鋼筆字很漂亮。(1)這些學生在干什么？他們寫字的態(tài)度怎樣？你從哪里看出？(2)他們是怎樣拿筆的？又是怎樣坐的呢？你能像他們這樣寫字嗎？請寫幾個字給老師看看。教師巡視觀察，特別提醒學生要注意清潔衛(wèi)生。2學生觀察圖畫，學會清洗鋼筆和如何灌墨水。3小結正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。(5)學生練習用鋼筆寫幾個字。”。(1)圖上的同學在干什么？使用的是什么筆？他們是怎樣坐的呢？(2)學生練習用鋼筆執(zhí)筆，教師提示正確的寫字姿勢。(4)讓學生用鋼筆模仿執(zhí)筆方法，教師巡視指導。(3)告訴學生：現在我們已經是三年級的學生了，應該學寫鋼筆字，并爭取寫好。板書課題：寫好鋼筆字二、指導觀察，教給學生執(zhí)筆方法和寫字姿勢指導學生觀察第1頁上的左上角特寫圖。第五篇：書法教案書 法 教案教師：第1課時一、揭 題出示幾幅鋼筆作品，讓學生欣賞。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。三、書寫漢字出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。教學重點、難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 教學目標：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。寫下面的詞語。三、書寫漢字，注意字的結構。出示漢字：早丁 到 主 伴請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。練習書寫筆畫。教學重點、難點：復習橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。綜合練習教學目標：復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。三、書寫漢字出示漢字：去 云 女 媽請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準上豎。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。教學重點、難點：掌握撇折、撇點的寫法。撇折、撇點的寫法教學目標：掌握撇折、撇點的寫法。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。三、書寫漢字出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。教學重點、難點：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。斜鉤、臥鉤的寫法教學目標：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。以：字形略扁。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。學生練習書寫筆畫。教學時間： 教學過程：一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。描一描，寫一寫 歲 亮比一比，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。學生練習書寫筆畫。教學時間：教學過程：一、復習寫字姿勢二、學習橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。隊：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正。建：建字底略低，長捺稍斜。學生練習書寫筆畫。教學時間： 教學過程：一、復習豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。“元”的筆畫均勻，“兒”不可太長。畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。向：形較方，“口”略向上靠。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。三、學習包圍結構字的書寫規(guī)則介紹包圍結構字的書寫規(guī)則包圍結構的字，書寫時應注意，在筆畫均勻的基礎上互相靠攏，要寫得緊湊。街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。出示漢字：聽 得 街請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。教學重點、難點：掌握左右結構和包圍結構的漢字的書寫規(guī)則。左右結構與包圍結構教學目標：掌握左右結構與包圍結構的漢字的書寫規(guī)則。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。三、書寫漢字出示漢字：虧 寫 馬 乃 楊 秀請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。教學重點、難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學目標：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。星：“日”較小，兩豎內斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。三、學習上下結構字的書寫規(guī)則介紹上下結構字的書寫規(guī)則上下結構的字，書寫時應注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。出示漢字：自 午 長請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。教學重點、難點：掌握獨體字與上下結構的漢字的書寫規(guī)則。獨體字與上下結構教學目標：掌握獨體字與上下結構的漢字的書寫規(guī)則。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。三、書寫漢字出示漢字：去 云 女 媽請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準上豎。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。教學重點、難點：掌握撇折、撇點的寫法。撇折、撇點的寫法教學目標：掌握撇折、撇點的寫法。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。三、書寫漢字出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。教學重點、難點：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。斜鉤、臥鉤的寫法教學目標：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。以：字形略扁。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。學生練習書寫筆畫。教學時間： 教學過程：一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。描一描，寫一寫 歲 亮比一比，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。學生練習書寫筆畫。課時安排：一課時 教學過程：一、復習寫字姿勢二、學習橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。六、行款練習學生抄寫一段話。1．指名讀：注、牧、蟲 2．引導觀察提的寫法。1．指名板演，評議 2．全班練習斜提、平提各寫三個。2．指名寫，評議指出臨帖要領，提的起筆要按，行筆邊行邊提。四、指導書寫提。2．引導觀察點的寫法。三、指導書寫帶有點的字。3．全班練習寫三個“、”（二）指導書寫左點、右點、長點。（一）1．師范寫，生觀察結構，琢磨如何寫。4．思考：點和提的書寫有什么特點。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢，坐姿。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點”、“注”、“蟲”等，注意生字中點和提的寫法。江河 高山大海 桃林李樹四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴請小朋友仔細觀察，這些漢字是什么結構，要按什么筆順規(guī)則書寫？學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。正確、規(guī)范地書寫漢字。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。復習單立人、木字旁、三點水、草字頭的寫法。教學重點、難點：復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。1綜合練習二 教學目標：復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四個部首的寫法。出示漢字：且 回 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學生練習書寫。教學重點、難點：按從外到內、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。1筆順規(guī)則三 教學目標：掌握從外到內、先里頭后封口的筆順規(guī)則。出示漢字：的 村這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學生練習書寫。教學重點、難點：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。筆順規(guī)則教學目標：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。六、作業(yè)1．準備一幅習字作品。五、小結1．展示學生作品2．請書寫佳的同學演板。5．學生練習，老師繼續(xù)巡視。3．仔細讀帖，自己分析字形結構。3．學生在寫字本上臨帖、教師巡視，糾正不正確的坐姿、握筆姿勢。平捺，起筆稍按，右下行筆由輕到重。二、指導書寫斜捺、平捺 1．觀察斜捺、平捺的不同。2．請同學說說二、三課學習的是什么筆畫。5．滲透審美教育。3．培養(yǎng)學生認真觀察，分析字形結構的能力。捺的寫法教學目的：1．掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。5．全體學生練習寫這些字四、練習行款 抄寫一段話。3．指導在田字格中書寫一個，與例字比較，同桌評議。三、指導書寫帶有撇的字1．指導名讀“八、人、個、天”。2．指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇，指導學生結合習字要點進行評議。1．老師指導學生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。3．師范寫“丿”，請同學評議。教學準備：有田字格的小黑板 教學時間： 教學過程：一、導入新課1．上節(jié)課我們認識了兩個筆畫朋友，今天我們再來認識一個。3．培養(yǎng)學生細心觀察的品質，規(guī)范書寫的習慣，先讀帖，再臨帖，后評品。撇的寫法教學目的：1．使學生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。4．生仿例寫字，同桌評議。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。五、指導書寫帶有豎的字。懸針豎起筆較重、收筆較輕。3．全班練習寫三個“一”（二）指導書寫垂露豎、懸針豎。1．師范寫，生觀察結構，琢磨如何寫重筆。3．生仿例寫字，同桌評議。1．指名讀：一、二、三。1．指名板演：評議2．全班練習長橫、短橫各寫三個。注意：長橫起筆、收筆較重。2．指名寫，評議指出臨帖要領，橫的行筆方向稍向上行。5．揭題，板書課題二、指導書寫“—”。教學準備：有田字格的小黑板 課時安排：一課時 教學過程：一、導入新課1．今天老師請了兩位嘉賓，看哪位同學能認出他們？ 2．師范寫：—、3．學生評議，起筆、收筆的輕重。3．培養(yǎng)學生細心觀察的品質，規(guī)范書寫的習慣，先讀帖，再臨帖，后評品。橫和豎的寫法教學目的：1．使學生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、收筆。六、學生用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習寫字。四、用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習寫字。2．全班學生練習正確的坐姿，師巡視糾正不良坐姿。今天我們學習鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法 4．板書課題，鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法二、寫字姿勢1．出示正確的寫字姿勢圖。3．師：一筆好字看了以后，令人賞心悅目。教學準備： 教學掛圖課時安排：一課時 教學過程：一、導入新課1．請學生欣賞幾幅硬筆書法作品，激發(fā)學習書法的興趣。3．培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到書寫時精神集中。第四篇：書法教案惠安縣溪南實驗小學書 法 教 案一年級一班龔惠頻鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法教學目的：1．掌握鉛筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。議一議：寫字時要注意各部分的間架結構、筆順筆畫，把字寫的正確、勻稱、美觀。二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。教學準備：寫有范字的投影片。第十課時教學目標：掌握漢字的間架結構、筆順筆畫等。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學生多動腦思考，巧練。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像