蘇教版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了表格式教案(完整版)
【正文】 什么？想不想來(lái)觀察一下？你想怎樣觀察？（學(xué)生自由談出觀察要點(diǎn)，教師適當(dāng)補(bǔ)充） 教師小結(jié)：謝謝大家的提醒，用科學(xué)的專業(yè)工具來(lái)幫助我們觀察事物，是研究科學(xué)的一個(gè)好方法。 1 課題 饅頭發(fā)霉了 備課教師 趙晶 教 學(xué) 目 標(biāo) 使學(xué)生借助自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)饅頭發(fā)霉原因的探究，經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過(guò)程，在探究中走進(jìn)真菌的世界。同時(shí)老師也提醒大家，發(fā)霉物體的味道很難聞，聞味道的時(shí)候用手輕輕的扇動(dòng)，注意衛(wèi)生，注意安全，現(xiàn)在開始觀察吧。能使食物發(fā)霉的條件有很多。 同學(xué)們，桌子上的食物發(fā)霉了多可惜啊，還能吃嗎？（不能吃了） 對(duì)，發(fā)霉的食品對(duì)人體是有害的。 教師小結(jié)：同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了奇異的病毒，無(wú)處不在的細(xì)菌，今天又研究了真菌，他們都是微生物。大家有信心嗎？老師這里就有兩個(gè)小問(wèn)題 （四） 作業(yè)布置 媽媽最 愁放韭菜了，買回來(lái)第二天就發(fā)了霉
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