【總結(jié)】4、水變咸了編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義,探究物質(zhì)溶解的特點,經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,培養(yǎng)學(xué)生運用觀察、實驗解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):知道水有溶解物質(zhì)的特性;能定性地描述溶解變化;了解溶解在生活中的作用。2、技能目標(biāo):能從身邊常見
2025-11-10 23:30
【總結(jié)】高青雙語學(xué)校小學(xué)部備課課題案序時間授課人教學(xué)目標(biāo)1.能夠做固體熱傳遞的實驗;認(rèn)識固體熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式。2.知道熱能從一個物體傳到另一個物體,熱總是從高溫部分傳向低溫部分。3.能夠發(fā)揮想像力,大膽猜想。4.體會用數(shù)據(jù)進(jìn)行論證的重要性。教學(xué)重難點1、知道熱能從一個物體傳到另一個物體,熱總是
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】(蘇教版)六年級科學(xué)下冊教案第一單元我們長大了人生之旅一、教材分析教學(xué)目標(biāo)(情感態(tài)度價值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識)科學(xué)探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生;;,寫出調(diào)查報告??茖W(xué)知識;。情
2025-11-11 00:48
【總結(jié)】課題1、冷熱與溫度課型課時授課日期教學(xué)目標(biāo)學(xué)會測量水溫的方法。能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。知道什么是溫度。知道在熱水變涼的過程中,溫度下降是有規(guī)律的。感悟到生活中處處有科學(xué),體會到科學(xué)探究的快樂。教學(xué)重、難點學(xué)會測量水溫的方法。知道在熱水變涼的過
2025-11-11 00:47
【總結(jié)】課題4、吸熱和散熱課型課時授課日期教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行不同物體吸熱和散熱性能的對比實驗。能夠設(shè)計物體顏色對吸熱和散熱性能影響的實驗。知道不同物體吸熱和散熱的性能是不同的。知道深色的物體比淺色的物體吸熱、散熱快。意識到結(jié)論需要數(shù)據(jù)來驗證。意識到身邊的許多現(xiàn)象蘊含著科學(xué)道理。培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,
【總結(jié)】備課筆記教學(xué)內(nèi)容第1課、空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的2、知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學(xué)重、
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】課題3、加熱和冷卻課型課時授課日期教學(xué)目標(biāo)會做加熱糖的實驗,觀察糖的形態(tài)變化。會做加熱鐵墊圈的實驗,能利用器具觀察到鐵墊圈的體積變化。會做水和空氣的熱脹冷縮實驗。知道物體受熱后會改變形狀、體積。知道固體、液體和氣體基本都具有熱脹冷縮性質(zhì)。知道人們可以通過加熱和冷卻物體做許多事。知道溫度表的
2024-12-05 09:51
【總結(jié)】課時教案課題水變咸了教案序號7授課時間2021年9月25日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、知道水有溶解物質(zhì)的特征,能定性的描述溶解變化。2、能從身邊現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。3、體驗到科學(xué)探究要尊重證據(jù),養(yǎng)成細(xì)致觀
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】課題蚯蚓找家課型新授課時1教材分析本課的教學(xué),是較為深入的分析月相的成因,培養(yǎng)學(xué)生推理及想象能力,對學(xué)生來說,天體運動是比較抽象的。因此,教師在教學(xué)過程中要基于學(xué)生已有的感性認(rèn)識進(jìn)行有效教學(xué)。并爭取多利用模擬實驗和多媒體表現(xiàn)自然現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、會設(shè)計對比實驗研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科
2024-12-05 07:20
【總結(jié)】1 中班科學(xué)蒜頭發(fā)芽了教案 中班科學(xué)蒜頭發(fā)芽了教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活 動過程等內(nèi)容,通過看、摸、聞、掰等方法,發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征,體 驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,了解蒜頭在春天會發(fā)芽,激發(fā)對種子發(fā)...
2025-08-06 16:59
【總結(jié)】《鐵釘生銹了》學(xué)案設(shè)計(二)教學(xué)內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第二課時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)1.通過交流、分析實驗現(xiàn)象,知道鐵釘生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。2.能根據(jù)分析結(jié)果,提出防銹建議。3.關(guān)心與防銹有關(guān)的科技知識,樂于用所學(xué)知識改善生活。教學(xué)
2024-12-05 09:52
【總結(jié)】《鐵釘生銹了》學(xué)案設(shè)計(一)教學(xué)內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第一課時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)過程與方法:初步學(xué)會設(shè)計鐵釘生銹實驗方案,并能通過實驗進(jìn)行驗證。初步學(xué)會對同伴設(shè)計的實驗方案進(jìn)行評價,并會完善自己的方案。情感態(tài)度價值觀:堅持較長時間的探
2025-11-10 21:35
【總結(jié)】教師電子備課12年10月22日課題第一章第一節(jié)1課時教學(xué)目的:知識與技能目標(biāo):認(rèn)識微生物是一類個體微小、大多是單細(xì)胞的生物;知道微生物、動物、植物共同構(gòu)成生命世界;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法:能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物;能夠認(rèn)真細(xì)致
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】校長寄語:用和諧的教育手段去培養(yǎng)和諧發(fā)展的人!修正上傳打印負(fù)責(zé)人:元寶山小學(xué)·三年級科學(xué)和諧課堂——行動工具1科學(xué)學(xué)科備課單教材:蘇教版學(xué)期:
2024-12-04 17:59
【總結(jié)】探測暗盒里的電路編號:k-3-3-1五年級科目:科學(xué)主備人:劉愛奇參與者:我的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠利用檢測器檢測暗盒里的電路。2、能夠利用簡單表格記錄下檢測結(jié)果,并根據(jù)檢測到的現(xiàn)象作出推理。3、意識到合理安排檢測順序的優(yōu)點。學(xué)
2025-11-10 21:37