蘇教版科學(xué)六上饅頭發(fā)霉了表格式教案(專業(yè)版)
【正文】 看來通過科學(xué)家的介紹，我們知道了并不是所有的真菌都是有害的，據(jù)統(tǒng)計，真菌有十萬多種 ，對人體有害的霉菌僅有三百多種，十萬和三百，相差可懸殊著呢。 課件展示（一一給學(xué)生講解） 活動二：匯報實驗 教師提問：看來通過觀察，同學(xué)們都很有收獲，這些霉菌形態(tài)各異，千變?nèi)f化。 通過認(rèn)識物品發(fā)生霉變的條件，認(rèn)識霉對人類生活的影響，了解真菌與人類生活的密切聯(lián)系，能夠正確解決生活當(dāng)中的問題。課件出示 —— 發(fā)霉的棉鞋，人民幣，墻壁等。大家有信心嗎？老師這里就有兩個小問題 （四） 作業(yè)布置 媽媽最 愁放韭菜了，買回來第二天就發(fā)了霉，你有什么好辦法 ?設(shè)計一份保鮮計劃，看誰能使韭菜保鮮更長。 同學(xué)們，桌子上的食物發(fā)霉了多可惜啊，還能吃嗎？（不能吃了） 對，發(fā)霉的食品對人體是有害的。同時老師也提醒大家，發(fā)霉物體的味道很難聞，聞味道的時候用手輕輕的扇動，注意衛(wèi)生，注意安全，現(xiàn)在
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