【摘要】1蘇教版三年級(jí)科學(xué)《地球上的水》一、教學(xué)目標(biāo):1.過程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題。(2)能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識(shí)與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2025-11-10 21:39
【摘要】第二單元我眼里的生命世界▲1、生物就是有生命的物體,生物共同的特征有:能長大、會(huì)死亡、需要營養(yǎng)、能繁殖后代、要呼吸、對(duì)刺激有反應(yīng)。因此我可以判斷:機(jī)器人是無生命的,因?yàn)樗怀詵|西。2、水滴、機(jī)器人、電腦、云、瀑布都不屬于生物。3、有生命的物體都必須是能活動(dòng)的。(×)如:樹木不活動(dòng)4
2025-11-25 18:00
【摘要】第二單元我眼里的生命世界單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求有:過程與方法:*知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得出,要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ),證據(jù)的收集可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法。*“能針對(duì)問題,通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法收集證據(jù);尊重事實(shí),對(duì)收集到的證據(jù)能做好原始記錄,并注
2025-11-11 00:53
【摘要】觀察水教學(xué)章節(jié)第三單元教學(xué)內(nèi)容觀察水第1課時(shí)教材分析《觀察水》是小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊第三單元《生命之源——水》的第二課,學(xué)生在與水打交道的過程中,已經(jīng)了解了水的許多性質(zhì)和用途。本課選擇學(xué)生熟悉的水作為研究對(duì)象,就是要將學(xué)生腦海中的零星認(rèn)識(shí)提升到水的內(nèi)涵屬性層次上,并且在概念提升的過程中,教給學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)物體的方法,使學(xué)生
2025-11-11 00:52
【摘要】2、觀察水教學(xué)目標(biāo):1、過程與方法(1)會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水,并能夠在多種液體中快速鑒別出水。(2)能用語言、文字、圖畫等多種方式表達(dá)自己對(duì)水的發(fā)現(xiàn)。2、科學(xué)知識(shí)(1)知道水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。(2)知道觀察物體常用的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀細(xì)心觀察,尊重事實(shí),尊重別人的意見。
2025-11-10 19:58
【摘要】觀察水教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo):1、能用五種感覺器官綜合感知水的性質(zhì)。2、能用語言、文字等方式描述水的性質(zhì)。二、科學(xué)知識(shí)目標(biāo):能具體說出水有哪些基本性質(zhì)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:1、愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的,也能聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程,并能找出其優(yōu)點(diǎn)和不足。2、在探究過程中形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時(shí)間:年月日課題搭建生命體的“積木”課型合作探究第幾課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解構(gòu)成生命體的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞有不同的形狀、大小和功能;知道胡克利用自制顯微鏡最早觀察到細(xì)胞,從而使人類發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)了生命體的微
2025-11-26 09:53
【摘要】家鄉(xiāng)的水資源調(diào)查 使用時(shí)間: 調(diào)查目標(biāo): 1、了解家鄉(xiāng)及其周圍的水資源情況 2、經(jīng)歷考察家鄉(xiāng)水資源的過程,積極提出保護(hù)水源,減少污染的建議。 3、初步學(xué)會(huì)用科學(xué)思維的方法開展調(diào)查,并對(duì)各種現(xiàn)...
2025-10-01 14:35
【摘要】小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊第三單元(一課時(shí))黃塍中心小學(xué)張玉美一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能了解水的各種有趣的現(xiàn)象------毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力現(xiàn)象、水的壓力、水的浮力以及水的溶解現(xiàn)象。(二)過程與方法1.和同學(xué)一起做與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn),了解實(shí)驗(yàn)的基本環(huán)節(jié)。2.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出問題,會(huì)做出淺顯的假設(shè)。(三)
【摘要】龍王廟小學(xué)課堂教學(xué)“導(dǎo)學(xué)模式”設(shè)計(jì)姓名:年級(jí)六年級(jí)科目科學(xué)執(zhí)教人張娟課題第四單元第五課《地球以外有生命嗎》課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)案導(dǎo)案示標(biāo)導(dǎo)航1、能依據(jù)生命存在的基本條件推測可能
2025-11-26 03:13
【摘要】生命之源——水執(zhí)教:何靖內(nèi)容設(shè)計(jì)1.圖片欣賞3.小組活動(dòng)2.知識(shí)拓展4.作業(yè)要求圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞返回知識(shí)拓展2021年云南旱災(zāi)云南遭遇60年
2025-11-25 22:17
【摘要】第四章生命之源—水:污污染染防防治水治凈化:沉淀法,過濾法飲純化:蒸餾法用硬水:?硬水的檢驗(yàn):肥皂水
2025-11-25 17:57