蘇教版科學(xué)三上觀察水表格教案(完整版)
【正文】 識，歸納認(rèn)識物體特征的一般方法。 教學(xué)過程 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入新課。本課選擇學(xué)生熟悉的水作為研究對象，就是要將學(xué)生腦海中的零星認(rèn)識提升到水的內(nèi)涵屬性層次上，并且在概念提升的過程中，教給學(xué)生科學(xué)認(rèn)識物體的方法，使學(xué)生在初次進(jìn)入“物質(zhì)世界”領(lǐng)域時，能夠準(zhǔn)確利用自己的感官判斷物體的特征，形成科學(xué)的思維習(xí)慣。 2． 知道觀察物體常用的科學(xué)方法。要想知道瓶子里裝的到底是什么，我們該怎么做呢？ 生：打開瓶蓋，看一下。不了解的物體，只能用眼睛看，千萬不能隨便聞和嘗，以免對我們的身體造成傷害。（誰能用一句話告訴我們水有哪些特點(diǎn)？） 生：水是沒有顏色、透明、沒有氣味、沒有味道的。 4．提問：隨著裝水的容器的變化，水的形狀也跟著發(fā)生了變化，由此可見：水有固定的形狀嗎？ 生：沒有 5．教師評價：說的太好啦！水會流動，是沒有固定的形狀，像具有水這樣特點(diǎn)的物體，我們把它叫做液體。 1．分組運(yùn)水 教師布置任務(wù)，請各小組合作，利用已有的工具，在不搬動 盆的情況下，將一只盆里的水在規(guī)定的時間內(nèi)運(yùn)到另一只空盆里。 1．提問：這節(jié)課，你知道了什么？ 2．學(xué)生回答。 板書設(shè)計 : 觀察水 觀察物體的方法：眼看、鼻聞、舌嘗、耳聽、手摸 水的特點(diǎn)是：水 是無色的、無氣味、無味道、會流動、無固定形狀、透明的液體 。 體會水給人們的生活帶來的便利，感受水給人們帶來的自然之美。（水與我
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