【摘要】《尋找有生命的物體》說課設(shè)計翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級上冊蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級(上)我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問題三年級(下)固體和液體植物的一生
2024-12-05 00:49
【摘要】蘇教版《科學(xué)》三年級上冊泥龍小學(xué)楊曉春2021年10月教學(xué)課件美麗的海底世界尋找有生命的物體活動程序:提出問題對問題猜測尋找證據(jù)得出結(jié)論提出問題1、什么是有生命的物體?2、有生命的物體
【摘要】尋找有生命的物體小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊2021年9月當(dāng)我走進池塘,眼前一片粼粼波光??鞓返聂~兒在雀躍,清清的水草在舞蹈。當(dāng)我走進樹林,眼前一片勃勃生機。無聲的樹木在生長,美麗的小鳥在歌唱。línlín青蛙蝗蟲水稻田鼠
【摘要】小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊2021年3月2鞏固練習(xí)美麗的海底世界尋找有生命的物體活動程序:提出問題對問題猜測尋找證據(jù)得出結(jié)論提出問題1、什么是有生命的物體?2、有生命的物體有什么共同的特征?
【摘要】內(nèi)容分析學(xué)情分析條件分析依據(jù)分析教學(xué)目標蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元內(nèi)容分析?1、本課是蘇版小學(xué)《科學(xué)》第四冊第1單元第4課“空氣也是生命之源”這一課主要引導(dǎo)學(xué)生運用對空氣已有的知識,探究空氣也是生命之源,了解空氣污染的主要原因、危害及其防治。使學(xué)生知道空氣對生命的意義,意識到保護空氣的重要
2024-12-04 18:40
【摘要】1地球上的水一、教學(xué)目標:1.過程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問題和提出問題。(2)能向大家表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價值觀:(1)欣賞大自
2024-12-05 00:25
【摘要】給文具分類青島版科學(xué)三年級上冊你會選擇去哪一家文具店?教學(xué)目標(1)、學(xué)會根據(jù)一定的標準給文具分類。(2)、了解分類在生活中的應(yīng)用。(3)、運用學(xué)到的分類方法,對生活中的物體,進行分類。給文具分類確定標準?分類時要確定一個標準。標準不同,分類的結(jié)果就不同。要科學(xué)
2024-12-04 23:21
【摘要】用眼睛看(視覺),可識別物體的大小、形態(tài)、顏色和方位。用鼻子聞(嗅覺),可識別物體的氣味。用舌頭嘗(味覺),可識別物體的味道。用耳朵聽(聽覺),可識別物體的聲音。用手摸(觸覺),可識別物體的冷熱、大小、形狀、光滑和粗糙、質(zhì)感等。在所有的感覺器官中,眼睛從周圍的世界中獲得的信息最多香
2024-12-04 23:25
【摘要】今天的天氣密州路學(xué)校馬強《今天的天氣》是青島版三年級科學(xué)上冊第四單元的第二課。本課在學(xué)生認識到天氣與人們的生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)上,通過對一天天氣情況的研究,使學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,并在此過程中認識到:天氣可以用一些可測量的量來描述,如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等。學(xué)生對科學(xué)課,有了一定的基礎(chǔ),也積
2024-12-04 21:40
【摘要】一天中,太陽下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的?*一天中,正午時影子最短,早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反;*早晨與傍晚太陽是斜射地面的,溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的,溫度相對較高。太陽位置的變化,會發(fā)生斜射和直射的變化。溫度不同,也與直射、斜射有關(guān),直射
2024-11-15 02:34
【摘要】1《觀察水》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:廈門市集美區(qū)三社小學(xué)許甘珠指導(dǎo)老師:廈門市教育科學(xué)研究院陳素云集美區(qū)教師進修學(xué)校杜水泊一、教學(xué)目標過程與方法1、能用語言準確表達自己通過觀察水對水的發(fā)現(xiàn)。2、會用多種感官認識水,能夠在多種液體中快速鑒別出水。知識與技能1
【摘要】觀察水課前分析:一、教材分析:《觀察水》是冀人版科學(xué)三年級(上)第五單元中的內(nèi)容。本單元包括水與生命、浮與沉、流動的水、節(jié)約用水四部分內(nèi)容?!队^察水》是《水與生命》一課中的一個觀察活動。本單元以學(xué)生熟悉的水為探究對象,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用感官認識事物的能力,以及選擇問題、搜集整理
2024-12-04 17:57