【正文】 教師要提高法制教育的能力,注重調(diào)查研究,講究方式方法,把法制教育寓于教學(xué)之中,在新課程中抓住一切有利時機(jī)對學(xué)生滲透法制教育。此外,教師還應(yīng)具有多元化的知識,不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),注重自身良好素質(zhì)的形成,從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。一般來講學(xué)生最聽老師的話,要充分調(diào)動老師在法制教育中的積極性、主動性,為學(xué)生法制教育提供強(qiáng)有力的師資保障。所以,教師應(yīng)幫助他們不斷提高法律素養(yǎng),牢固確立社會主義榮辱觀,逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。但是，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝地寓法制教育于課堂教學(xué)之中。若任其自然下去，就會使學(xué)生目無法紀(jì)，甚至破壞社會治安，導(dǎo)致違法犯罪。在教育學(xué)生時要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。尤其在實施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法制修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。中小學(xué)各科教育是一個不可分割的整體，它們相互聯(lián)系，相互滲透，是學(xué)生接受文化知識的學(xué)習(xí)和思想品格的熏陶的主要途徑。如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)法制教育，是當(dāng)前新課程實施過程中的課題之一。教師的一言一行，對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。所以，一定要利用數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)越條件，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和法制教育的教學(xué)。只有這三者結(jié)合起來，才能真正培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的一代新人。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育,不僅能在鞏固數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上拓展學(xué)生的視野和思維深度,又可以體現(xiàn)法律與我們生活息息相關(guān)的緊密性,能幫助學(xué)生多方面多角度了解法律對我們實際生活的積極作用。學(xué)校作為教書育人的圣潔之地,也是青少年法制教育的主陣地。尤其在實施新課程中,要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力,加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,教師首先要加強(qiáng)自身的法制修養(yǎng),提高教育學(xué)生的能力。二、加強(qiáng)對學(xué)生的法律學(xué)習(xí)與法制教育守紀(jì)是守法的最基本的環(huán)節(jié)。凡是課本上有的有關(guān)與法律知識有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、例題,學(xué)習(xí)或者講解的時候可以借此多講一些與之有關(guān)的法律知識。因為是親眼所見或親身經(jīng)歷過的事情,所以更能深入學(xué)生的內(nèi)心世界,更容易引起學(xué)生的共鳴,更能激發(fā)學(xué)生探討的熱情,借此可以學(xué)習(xí)一些法律知識。(4)深化法制教育資源在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的作用。例題首先讓學(xué)生探索兩位小數(shù)加一位小數(shù)的筆算方法，讓學(xué)生嘗試計算兩位小數(shù)減一位小數(shù)。讓學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計算方法的過程，體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加、減法的計算方法，并能用來解決一些簡單的實際問題。教學(xué)重點和難點：理解小數(shù)加減法的算理。通過預(yù)習(xí)，你還知道了什么，有疑問嗎？設(shè)計意圖：美國教育心理學(xué)家奧蘇貝爾說過：“影響學(xué)習(xí)的最重要的原因是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識狀況去進(jìn)行教學(xué)。（二）展開活動，研創(chuàng)新知。（3）教師邀請某一小組派一名代表在黑板上展示豎式計算，并說一說他們組是如何列豎式計算的，及闡述列豎式計算的算理。溫馨提醒：別忘了在結(jié)果中點上小數(shù)點。（2）交流，說一說是怎樣算的，又是怎樣想的。層次一：教材第48練一練第1題（練習(xí)目的：（1）整數(shù)與小數(shù)相加，特別注意數(shù)位對齊（2）注意連續(xù)進(jìn)位；（3）明確小數(shù)末尾的0要去掉）層次二：（1）精靈診所（即錯例分析）教材第48頁練一練第1題或者學(xué)生練習(xí)中的典型錯例。基于這點考慮，我把所有的練習(xí)按練習(xí)的層次以砸金蛋的方式呈現(xiàn)。如何在數(shù)學(xué)課堂中有機(jī)地滲透法制教育，使數(shù)學(xué)課堂亮起知法、懂法、依法的亮色呢？在平時的教學(xué)中，我既備知識的傳授，也備法制的滲透，把一些法制知識有機(jī)地深化到數(shù)學(xué)的知識點中去，活躍了數(shù)學(xué)課堂，達(dá)到了傳授知識、增強(qiáng)學(xué)生法制意識的雙重收獲。我國人口占世界總?cè)酥械?2%，耕地面積只占世界耕地面積的7%。這樣既完成了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，又把教學(xué)內(nèi)容與法制教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的整合，起到了事半功倍的作用。如教學(xué)110的數(shù)字后，我就教給學(xué)生兒歌：“你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顧自；你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一；你拍八，我拍八，誠實守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守；你拍十，我拍十，爭做文明小衛(wèi)士！”通過拍手游戲的形式，不僅讓學(xué)生牢記了八榮八恥，也加深了學(xué)生對基本數(shù)字的掌握。二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，內(nèi)容中是否滲透法制內(nèi)容，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。進(jìn)一步完善集體備課制度。因此，在數(shù)學(xué)課堂中，我們要借抽象的數(shù)字、活潑的場景、有趣的活動對學(xué)生進(jìn)行法律教育，從小就培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。教師要根據(jù)學(xué)生的愛好，利用課外學(xué)習(xí)、課外活動適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)主題活動。因此，我以此為契機(jī)，適時對學(xué)生進(jìn)行了《土地法》等相關(guān)法律知識的教育：珍惜土地，合理利用土地，是每個公民的義務(wù)。當(dāng)然，教師自身的素質(zhì)是教好學(xué)生的前提。我對你們十分有信心。（2）溫馨提醒（小數(shù)加減法的計算方法及注意點）（設(shè)計意圖：學(xué)生好多都在玩奧比島或摩爾莊園，精靈就是他們的寵物，它們很熟悉，很親切，這樣