淺談小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育(完整版)
【正文】 同時,結(jié)合實際，學(xué)科滲透,巧妙地融愛國主義教育、政治思想教育、道德品質(zhì)教育、法制教育等教育于語文教學(xué)之中。第一篇：淺談小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育淺談小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育論文姓名：姜方永職務(wù)：教師單位：貴州省普安縣普天學(xué)校淺談小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育小學(xué)生是我們國家的未來、民族的希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。語文教師不應(yīng)該僅僅停留在單純的語文知識的機械傳輸層面上．還應(yīng)該積極主動地探討如何將法制教育知識穿插和糅合到課程的日常學(xué)之中．通過法制教育與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。葉圣陶先生指出：作文教學(xué)思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”，如何在作文教學(xué)中處理好這個“統(tǒng)一”，是語文教師經(jīng)常遇到的一個問題，依據(jù)作文自身特點，可對學(xué)生進行生動而全面的法制教育，因此，應(yīng)該把作文教學(xué)作為教育的重要課堂。生活是取之不盡，用之不竭的教育素材。找準滲透點是為了解決從哪兒切入從何處滲透的問題，把握滲透時機是為解決什么時間、怎么切入的問題。2013926 5第二篇：語文學(xué)科滲透法制教育語文學(xué)科滲透法制教育工 作 總 結(jié)在科技迅猛發(fā)展的21世紀，學(xué)校教育已不再滿足于對知識的獲取和積累，學(xué)生也不能僅僅具備讀寫計算能力，風(fēng)云變幻的世界要求他們具備社會生存能力，更要求他們具有一定的法律知識，而語文教學(xué)在完成學(xué)校德育工作任務(wù)方面有著獨天德厚的先決條件。㈠在閱讀教學(xué)中滲透法制教育。通過討論交流，不僅增強了學(xué)生的法律意識，還提高了學(xué)習(xí)法律的積極性。XX小學(xué)2013年9月4日第四篇：小學(xué)語文學(xué)科滲透法制教育心得體會學(xué)科滲透法制教育心得體會XXXXXXXXXXX少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望。適時在語文課堂中滲透法制教育，達到“潛移默化，潤物無聲”的效果。此外還可通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學(xué)法，知法，懂法，不斷提高普法力度。我們要善于結(jié)合實際，既深刻挖掘德育內(nèi)容，又巧妙設(shè)計滲透方法。學(xué)生是生活中的人，他們在成長過程中必然慧耳濡目染一些社會現(xiàn)象?？傊? 認真學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》讀本，并將法制教育真正落實到實際的教學(xué)活動中去，要形成學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的良好習(xí)慣，為教育好我們的下一代作出突出貢獻。二、在作文教學(xué)中融入法制教育葉圣陶先生指出作文教學(xué)思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”，如何在作文教學(xué)中處理好這個“統(tǒng)一”，是語文教師經(jīng)常遇到的一個問題，依據(jù)作文就傲雪的自身特點，可對學(xué)生進行生動而全面的法制教育，因此，應(yīng)該吧作文教學(xué)是為教育的重要課堂。培養(yǎng)學(xué)生的民主法制觀念是現(xiàn)代教育嶄新而又十分迫切的課題。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。曾有教育專家說過：“法制教育要從娃娃抓起。開展“搜集廢舊電池，為環(huán)境保護出
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