【摘要】1DNA的復(fù)制——半保留復(fù)制1.復(fù)制條件復(fù)制除______、______、______、______外,還需相對穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部條件以保證酶的活性,如:一定的______、______等。2.DNA分子復(fù)制過程中的數(shù)量關(guān)系(1)一條雙鏈DNA分子,復(fù)制n次,形成的子代DNA分子中,含親代DNA母鏈的有____
2025-11-12 01:36
【摘要】《直線與平面垂直的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊第二章第三節(jié)第3課教材分析直線與平面垂直問題是直線與平面的重要內(nèi)容,也是高考考查的重點,求解的關(guān)鍵是根據(jù)線與面之間的互化關(guān)系,借助創(chuàng)設(shè)輔助線與面,找出符號語言與圖形語言之間的關(guān)系把問題解決。通過對有關(guān)概念和定理的概括、證明和應(yīng)用,使學(xué)生體會
2025-11-19 22:22
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)∨□小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、學(xué)生自學(xué)課本。二、找一找現(xiàn)實生活中的直線與圓位置關(guān)系的實例二、教學(xué)課題直線與圓的位置關(guān)系知識目標(biāo):
2025-11-17 21:40
【摘要】[課題]:直線的方程(1)[知識摘記]1.求直線的方程,其實就是研究直線上任意一點(,)Pxy的之間的關(guān)系.l經(jīng)過點111(,)Pxy,當(dāng)直線斜率不存在時,直線方程為;當(dāng)斜率為k時,直線方程為,該方程叫做直線的點斜式方程
2025-11-15 22:43
【摘要】《直線與平面垂直的判定》的教案馬勉20212202120教材:人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(A版)》必修2一、教學(xué)目標(biāo),從熟知的生活中的事物中提煉、概括出直線與平面垂直的定義和判定定理,進而結(jié)合圖形用抽象化的數(shù)學(xué)語言總結(jié)、表述出直線與平面垂直的判定定理;,操作確認(rèn),歸納直
【摘要】中小學(xué)教育資源站(中小學(xué)教育資源站直線與平面平行的判定福建省南安一中洪麗敏(362300)三維目標(biāo)一、知識與技能1、通過直觀感知、操作確認(rèn),理解直線與平面平行的判定定理并能進行簡單應(yīng)用2、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)問題的能力和空間想像能力二、過程與方法1、啟發(fā)式。以實物(教室等)為媒體,啟發(fā)、誘思
【摘要】教材分析目標(biāo)分析過程設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)方法教材分析《點到直線的距離》是全日制普通高級中學(xué)教科書(必修)人民教育出版社第二冊(上)第七章的第三節(jié)“兩條直線的位置關(guān)系”的第四節(jié)課,主要內(nèi)容是點到直線的距離公式的推導(dǎo)過程及應(yīng)用.1.教學(xué)內(nèi)容教材分
2025-09-26 00:22
【摘要】直線的方程教學(xué)目標(biāo)(1)掌握由一點和斜率導(dǎo)出直線方程的方法,掌握直線方程的點斜式、兩點式和直線方程的一般式,并能根據(jù)條件熟練地求出直線的方程.(2)理解直線方程幾種形式之間的內(nèi)在聯(lián)系,能在整體上把握直線的方程.(3)掌握直線方程各種形式之間的互化.(4)通過直線方程一般式的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生全面、系統(tǒng)、周密地分析、討論問題
2025-11-24 12:47
【摘要】思考一思考二知識點撥作業(yè):《全品》P第49講直線的方程、交點坐標(biāo)與距離思考三方法小結(jié)點到直線的距離直線方程的形式因為確定一條直線需兩個獨立的條件,所以求直線方程也需兩個獨立條件,其方法一般有兩種:①直接法:直接根據(jù)特殊條件,寫出形式適當(dāng)?shù)闹本€方程.如一點坐標(biāo)和斜率可寫出斜
2026-01-11 09:41
【摘要】《直線與平面平行的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容:人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊第二章第二節(jié)第3課二、教材分析:直線與平面問題是高考考查的重點之一,求解的關(guān)鍵是根據(jù)線與面之間的互化關(guān)系,借助創(chuàng)設(shè)輔助線與面,找出符號語言與圖形語言之間的關(guān)系把問題解決。通過對有關(guān)概念和定理的概括、證明和應(yīng)用,使學(xué)生體會“轉(zhuǎn)化”的觀
【摘要】Chapter4Distancemeasurementandlineorientation`土木工程測量civilengineeringsurveycontents鋼尺量距視距測量直線定向坐標(biāo)方位角的計算全站儀?距離測量是確定地面點位的基本測量工作之一。常用的距離測量方法有鋼尺量
2025-05-14 05:07
【摘要】課題空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教材版本新課標(biāo):人教版《數(shù)學(xué)2》授課時間、授課人2021-12-25胡春林授課班級銅陵三中2021級高一(2)教學(xué)目標(biāo)一、知識要點二、能力要求,會用異面直線的定義判斷兩直線的位置關(guān)系。。。
2025-11-18 21:39