【正文】
(是許多事物的代 表)看成直線 l ,將地面(也是許多事物的代表)看成平面 ? ,今天就來研究直線 l 與平面 ? 垂直的有關(guān)知識 。 二、教學重點、難點 :概括出直 線與平面垂直的定義和判定定理。 設(shè)計意圖:通過練習強化對概念的理解,突出概念里重要元素。 多媒體演示翻折過程。 如果這兩點都和旗桿腳 B的距離是 6m, 那么旗桿就和地面垂直 .為什么? ??? ??????? ???? lnlml Pnmnm , , l α m n p A B C D ? 師:我們先把這轉(zhuǎn)化為幾何圖形。學習幾何證明的一些基本方法。(展示定理)由定理可以知道,我們要判斷直線與平面垂直,就是 要先證明直線與平面內(nèi)兩相交直線垂直。 C B D B A C ? D A 圖 3 D B A C 設(shè)計意圖:吸引學生注意力, 為推出重點做準備。 引入判定定理 師: 我們已經(jīng)掌握了直線與平面垂直的概念了,那我們能否用它來判斷直線與平面垂直呢?我們再看一下它的概念(展示概念)我們注意到,我們要證明直線和平面垂直就是要證明這直線和平面內(nèi)任意一條直線都垂直。 三、教學方法 啟發(fā)式教學