【正文】 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及措施教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。(4)對(duì)教師培訓(xùn)流于形式，教師沒(méi)有學(xué)到真本領(lǐng)，多數(shù)教師仍沿用舊的教學(xué)理念，教學(xué)方法，教學(xué)手段來(lái)教新教材，來(lái)教育社會(huì)化的學(xué)生。教師的教學(xué)質(zhì)量，除了學(xué)生的考試成績(jī)外，還應(yīng)包括學(xué)生是否愛學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)等學(xué)習(xí)因子及動(dòng)手操作、演示，參加實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)習(xí)能力方面。（三）組織開展好師生各類活動(dòng)，提高師生整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好新教師見習(xí)培訓(xùn)和青年教師基本功過(guò)關(guān)活動(dòng)。課堂評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)“以學(xué)論教”、以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想。（5）加強(qiáng)教育質(zhì)量管理，平時(shí)注重調(diào)研，采取科學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以高標(biāo)準(zhǔn)迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查。做到新課程老教材都要體現(xiàn)新理念。提高教學(xué)質(zhì)量。提高教科研水平。一、提高教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。抓教師的師資培訓(xùn)工作。每年組織一次教學(xué)研討會(huì)，每學(xué)期有專題研討會(huì)或優(yōu)質(zhì)課賽教。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)工作情況，每位校干部都擔(dān)任一門主科學(xué)科的教學(xué)，每周深入教研組指導(dǎo)教研工作，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，課后就教法、學(xué)法問(wèn)題提出有價(jià)值的建議。，影響了教師的教學(xué)積極性。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教師的生命線。如果一位教師的教學(xué)質(zhì)量不好，那么無(wú)論如何，他不會(huì)被認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的教師；相反，如果一位教師的教學(xué)成績(jī)非常突出，往往就會(huì)一俊遮百丑，他就可能是一位獲得過(guò)很多榮譽(yù)的“優(yōu)秀教師”。一是還存在著見分不見人、見章不見人的現(xiàn)象。備課檢查分定期查和抽查兩種形式。二、加強(qiáng)教學(xué)研究，重視師資培訓(xùn)。學(xué)校分期分批派教師參加區(qū)級(jí)骨干班培訓(xùn)，外出觀摩優(yōu)質(zhì)課，鼓勵(lì)教師參加業(yè)余進(jìn)修，新教師定期培訓(xùn)。按要求認(rèn)真做好新生招入、舊生鞏固及變動(dòng)工作，做好年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)，努力成為縣、市課改優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，推進(jìn)教育創(chuàng)新工程。堅(jiān)持以人為本，狠抓教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)新一輪的課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。重視教研和調(diào)研活動(dòng)，重視研究性學(xué)習(xí)。（2）建立新課程實(shí)驗(yàn)檔案。狠抓小學(xué)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)。發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。開展拜師活動(dòng)，搭建舞臺(tái)，營(yíng)造環(huán)境，抓師德，拓師能，抓師藝。組織參加英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、文藝、科技、勞技的有關(guān)活動(dòng)。(2)教學(xué)設(shè)施與教學(xué)需求矛盾許多教學(xué)工具、設(shè)備老化、滯后、虛設(shè)嚴(yán)重。改進(jìn)措施：(1)學(xué)校工作以教學(xué)為中心，領(lǐng)導(dǎo)充分重視教學(xué)工作。自從實(shí)施課程以來(lái)，我校在課程改革方面做了大量的工作，取得了明顯的效果。規(guī)范教學(xué)管理。青年教師培養(yǎng)有措施，專任教師業(yè)務(wù)水平提高有目標(biāo)；教師、學(xué)生的知識(shí)、技能比賽、論文評(píng)比、教學(xué)活動(dòng)等成績(jī)爭(zhēng)取全區(qū)前列；學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)有創(chuàng)新、有特色。（2）開展各級(jí)各科教學(xué)研究活動(dòng)。（1）狠抓常規(guī)管理，建立正常教學(xué)秩序。（4）各年級(jí)、各班三表上墻，做到環(huán)境衛(wèi)生整潔，教室布置，校園文化建設(shè)內(nèi)容定期變換。根據(jù)課改精神和標(biāo)準(zhǔn)建立適合新課程實(shí)施的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不僅能評(píng)價(jià)教師教學(xué)的水平和評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的效果，還能引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，不斷提高教學(xué)水平，為教學(xué)改革提供方向。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。注重教師內(nèi)部挖潛活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。為此，我校在教學(xué)管理中注重過(guò)程管理，優(yōu)化教學(xué)要素，以提高教學(xué)質(zhì)量。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。（建議“我的工作表”的形式： 這節(jié)課我的學(xué)習(xí)任務(wù)是： 在任務(wù)中，我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是： 這節(jié)課我的學(xué)習(xí)方法主要有： 這節(jié)課我的收獲是（知識(shí)、能力、方法三個(gè)方面）： 這節(jié)課我的任務(wù)沒(méi)完成的是： 這個(gè)任務(wù)我補(bǔ)充完成的時(shí)間和方法是：）、教案要體現(xiàn)“復(fù)習(xí)鞏固、明確任務(wù)、自學(xué)自練、精講導(dǎo)學(xué)、課堂作業(yè)、反饋矯正、學(xué)生小結(jié)”等環(huán)節(jié)。增加七種學(xué)習(xí)方法：課前要有 2 — 3 分鐘的說(shuō)話、背誦、演講、口算等練習(xí)，用一定的方式告訴學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)程序和時(shí)間分配。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案。通過(guò)建立制度，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。對(duì)畢業(yè)班六年級(jí)的月測(cè)月圈，教導(dǎo)處要親自組織，除此之外，六年級(jí)還要實(shí)行周清，即語(yǔ)、數(shù)、科三科每周要對(duì)進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次測(cè)試，將測(cè)試試卷和匯總成績(jī)單上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)分析要及時(shí)反饋，提出意見或建議，指導(dǎo)六年級(jí)教學(xué)工作的開展。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，號(hào)召家長(zhǎng)每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。與其他各學(xué)校常聯(lián)系，學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同研究探討解決問(wèn)題。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)提高其業(yè)務(wù)能力。第五、自我提升。確立五個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科）；重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)特差的學(xué)生）。一年級(jí)和六年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé)，不能從一年級(jí)起，就出現(xiàn)學(xué)困生。（2）搞好常態(tài)課教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。自學(xué)時(shí)，要指導(dǎo)好自學(xué)提綱的使用，自學(xué)提綱可以以“我的工作表”為形式固定下來(lái)，也可以把它列為每天固定的筆紙作業(yè)之一。也叫“課后記”。教案要求七個(gè)設(shè)計(jì)：、要有表述清楚的、符合教材要求