【正文】 措施市坪鄉(xiāng)中心小學(xué)：李毅從教十余年，任現(xiàn)職兩年，在這十余年中，我經(jīng)歷了許多，感受也很多，回想過去的十余年，有幾多憂愁與傷感。自身建設(shè)有待進一步加強。整改措施為：要加繼續(xù)深入學(xué)習，樹立遠大目標，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的世界觀、價值觀，努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范，自覺學(xué)習、不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平。一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以師德師風教育活動為楔機，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標，對自身存在的問題和不足制定整改措施。聯(lián)系群眾不夠廣泛。剔除短處，吸人優(yōu)點，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。一、指導(dǎo)思想以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻社會。加強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。特別是農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)技培訓(xùn)方面，流于形式，無實質(zhì)性進展。努力提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展；在平日的教育教學(xué)中，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，積極組織開展各類競賽活動和第二課堂活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，不抹煞學(xué)生個性。第三篇：師德師風學(xué)習教師榮譽的根本是熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。今后我要努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)多方面的知識和技巧，讓學(xué)生在和自己的交往中感受到知識的力量，智慧的神奇?！币虼?，我要努力做好學(xué)生的榜樣，“言傳身教”，對學(xué)生以情動情，以理曉理，以行導(dǎo)行，只有這樣，才能在教育教學(xué)實踐中厚積而薄發(fā)，取得理想的教育教學(xué)效果。為著這個崇高的理想，我要努力工作，樂于奉獻，有一分熱，發(fā)一分光。比如要求學(xué)生不遲到早退，自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，自己言談舉止且切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，自己就應(yīng)該遵守教師守則。五、虛心向他人學(xué)習，自覺與他人交流師德修養(yǎng)不是教師個人孤獨的脫離社會的閉門修養(yǎng)，而是在教學(xué)實踐中人與人相互交往，相互影響的社會活動，教師品德修養(yǎng)也是社會道德進步的重要組成部分。虛心向他人學(xué)習，還包含著同事之間的相互交流和取長補短，“寸有所長，尺有所短”，只要我們虛心的去觀察，去求教，我們身邊很多同事都有自己的一技之長，都是值得我們學(xué)習的。我們還要樹立終生學(xué)習的觀念，不斷充實自己，豐富自己，完善自己，發(fā)展自己，以高尚的品德、豐厚的知識、精湛的教學(xué)技藝去感染、教育、引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生健康活潑全面的發(fā)展而貢獻自己的一份力量。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。教學(xué)教法的學(xué)習方面就更加欠缺一些。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。工作方面在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。我可以說在各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，與其他老師相比還存在較大的差距。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。今后要在工作過程中，以先進典型人物為榜樣，學(xué)習他們那種“愛的最高境界就是愛人民” “哪怕只有一個學(xué)生，我也會選擇留下來”、“師愛是師德的靈魂”的好做法，以促進自身的全面發(fā)展。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改進行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實處。對自己的工作多用心、用腦，自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，真著實地把這次學(xué)習教教育活動落到實處。對照師德師風建設(shè)要求和自我剖析材料，我個人認為自己在工作作風，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：政策理論水平不高，運用理論進行實際工作不夠。要做有德之人、有為之人，做一名有高度的事業(yè)心和責任感的教師。俗話說，十年樹木，百年樹人。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨員。工作方面對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學(xué)習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的教育教學(xué)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習不夠，理解不深。第四篇：師德師風學(xué)習整改措施(個人)師德師風個人整改措施北關(guān)小學(xué)施軍鳳通過這次師德師風的學(xué)習，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，更進一步提高了我對加強師德師風建設(shè)