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人教版歷史與社會八下面臨挑戰(zhàn)的中國word教案(完整版)

2025-01-20 10:24上一頁面

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【正文】 自海上的挑戰(zhàn) ”── 以鄭和下西洋、傳教士來華、歐洲殖民者東來和馬戛爾尼來華等案例,描述了同一時代中外統(tǒng)治者在海外拓展上的不同態(tài)度:明清統(tǒng)治者對海外探索的嘗試與拒絕,西方文明的東來與野蠻侵略的并存,這也使中國人民開始 了英勇的斗爭。今天的北京有很多建筑都是那時保留下來的,那么我們對歷史上的明清兩朝究竟了解多少呢?今天,讓我們一起走入時光的隧道,回到 600 多年前,看看當(dāng)時的社會是什么樣子的。此時湖廣地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高,糧食產(chǎn)量增長很快,除了滿足本地糧食需求外,還銷往江浙、徽州等地。 這時, 中國的經(jīng)濟(jì)狀況: 農(nóng)業(yè)仍是經(jīng)濟(jì)的主體,男耕女織仍然是當(dāng)時絕大多數(shù)農(nóng)民基本的生產(chǎn)方式和生活方式。元亡后,元順帝與部分蒙古貴族退回草原,但他們時刻圖謀恢復(fù)舊業(yè),不斷向南發(fā)動軍事進(jìn)攻,侵?jǐn)_明朝的邊境,掠奪人口和牲畜,給明政府帶來極大的威脅。( “達(dá)賴?yán)?”和 “班禪額爾德尼 ”的封號; 雍正五年( 1727)設(shè)駐藏大臣, 直接監(jiān)督西藏地方政府,調(diào)節(jié)西藏貴族之間的內(nèi)部糾紛;乾隆時期頒行《欽定西藏章程》,大大加強(qiáng)了中央政府對西藏地區(qū)的統(tǒng)轄,密切了西藏與內(nèi)地的關(guān)系,有利于國家統(tǒng)一和西藏地方發(fā)展。 ] 在進(jìn)行 平定叛亂(準(zhǔn)噶 爾部落和天山南路的回部貴族) 的教學(xué)中,教師應(yīng)點明這是清代統(tǒng)治者恩威并用的民族政策中施 “威 ”的方面,這種政策有利于維護(hù)邊疆穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一。) 2.科舉考試 ○隋唐時期科舉制度的設(shè)立在當(dāng)時來說是歷史的一大進(jìn)步。 接下來,教師可用問題啟發(fā)學(xué)生: “在當(dāng)時的歷史條件下,是不是所有的人都很順從統(tǒng)治者的意志? ”然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,掌握當(dāng)時一些反對專制皇權(quán)的思想家及其主要思想 (明末清初的學(xué)者 黃宗羲 ,他大膽地批判君權(quán)神授的神秘色彩。(西方不斷進(jìn)行資本積累,發(fā)展貿(mào)易活動。) ○接下來,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和圖 5- 79,從中把握臺灣被占領(lǐng)及被收復(fù)的過程,體會 鄭成功 收復(fù)臺灣的重大歷史意義。) ○最后,把落腳點應(yīng)該放在 “為什么從 19 世紀(jì)以后,中國開始面臨著以往沒有過的挑戰(zhàn),并在世界近代化大潮中逐漸落后 了? ”上,讓學(xué)生正確認(rèn)識明清時的中國。因此,當(dāng)西方國家先后進(jìn)入革命的時代,國家體制發(fā)生巨大變化,尋求向外拓展時,中國仍然按照自己的軌跡發(fā)展,這不可避免地使古老中國面臨著來自外部與內(nèi)部的雙重挑戰(zhàn)。 [自我測評 ] 1.相同點:手工業(yè)發(fā)達(dá);商人地位逐漸改變或者可以說是商人資本十分雄厚;都出現(xiàn)了近代進(jìn)步的思想家; 不同點:明清中國專制皇權(quán)不斷加強(qiáng),而西方國家則先后爆發(fā)資產(chǎn)階級革命,推翻了封建專制制度,建立了資本主義共和制度;中國的思想控制十 分嚴(yán)密,統(tǒng)治者大興文字獄,加強(qiáng)思想控制,西方國家則在手工工場產(chǎn)生和工商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,誕生了新的階級,從而引起思想文化領(lǐng)域的變化,文藝復(fù)興、宗教改革、近代科學(xué)的誕生、啟蒙運動都是這 一時期出現(xiàn)的;中國閉關(guān)自守,西方不斷向海外探索,開拓海外殖民地。 4.馬戛爾尼來華 ○指導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上,了解清朝統(tǒng)治者對西方殖民者的到來所持的態(tài)度與采取的措施,以及馬戛爾尼來華的目的與結(jié)果。 ○接著,可以讓學(xué)生繼續(xù)觀看圖 5- 76,感受傳教士高超的藝術(shù)水平, 體會其中蘊涵的西方文化。教師可結(jié)合活動設(shè)計讓學(xué)生比較同時代的中外思想家的異同。明清時期的科舉考試,只許在 “四書 ”、 “五經(jīng) ”范圍內(nèi)命題,考生只能根據(jù)指定的觀點答卷,不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。 4. 雅克薩之戰(zhàn)和《尼布楚條約》 1685—1687 年,清軍兩次圍攻雅克薩城,取得勝利; 1689 年,中俄雙方簽定了《尼布楚條約》。 [活動 ] ○清政府設(shè)立金瓶掣簽的目的一是保證確定轉(zhuǎn)世靈童的公平性,防止一些地方分裂分子利用這個機(jī)會制造分裂局面,更重要的是體現(xiàn)中央權(quán)威、維護(hù)國家統(tǒng)一,將活佛轉(zhuǎn)世系統(tǒng)納入中央政府管轄和國家典章法制范圍之內(nèi)。為了加強(qiáng)北邊防務(wù),提高軍事抗衡能力,明統(tǒng)治者相繼起用戚繼光等邊將,主持邊務(wù),
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