【正文】 on the…,能介紹自己的學校構(gòu)造及方位。（包括學習構(gòu)造、天氣、時間服裝、農(nóng)場、購物等幾個話題）。為給學生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。6．重視靈活擴展。四、教材簡析:本冊教材是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大LingoMedia國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。能表達簡單的情感和感覺，如:喜歡和不喜歡。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。六、教學措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。能聽、做6個“TPR”活動。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。能唱8首歌曲。多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。因此，這個學期是承上啟下的重要階段。能學會3個小制作。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。二、教材分析《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用。三、教材內(nèi)容和目標能聽懂，會說12組會話，并能進行簡單的交流。四年級小學生在 英語口語中善于表現(xiàn)自我。，學生的聽力有所發(fā)展。繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯后的同學。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。進一步培養(yǎng)良好的書寫習慣，要求采用手寫體，能做到書寫整潔、規(guī)范。所以教師應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。他們能聽懂所學詞匯，句子，并能準確做出相應(yīng)練習。他們基本會用剛學語言依據(jù)范例進行交際。能聽、說、認讀60個單詞和詞組，并能聽說讀寫61個單詞和24個句子。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。能唱8首歌曲。所以，在教學中，教師應(yīng)該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。同時，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結(jié)合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。能聽、說、唱7首歌謠。所以教師應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。能學會3個小制作。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能夠根據(jù)表演猜測意思、說詞語，能唱英語兒童歌曲15一20首，說歌謠15一20首。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。7．實現(xiàn)整體設(shè)計。Let’slearn部分的詞匯是對talk部分的單詞的擴充。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。B、難點：發(fā)音部分；能替換練習詢問學校的構(gòu)造及回答正確的位置，能書寫本單元的重點句子。B、難點：掌握購物用語；發(fā)音部分。五、教學評價運用激勵機制，評價形式多樣化，激勵小學生積極進取：，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。，應(yīng)以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。Unit3重點及難點：A、重點：本單元主要學習的詞匯是：cold，cool，warm，hot，sunny，windy，cloudy，snowy，rainy，能正確詢問各個地區(qū)的天氣。能說、做4個let’s do。Let’s learn中的大部