人音版音樂二下郊游教案(完整版)
【正文】 藍(lán)的天空，看看祖國的山和水，再到青青的草地上一起唱歌做游戲。 ２、欣賞樂曲《春游》，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)不同的音樂色彩發(fā)揮想象。 《郊游》 是本單元的演唱歌曲。 【設(shè)計理念】 通過學(xué)唱歌曲《郊游》，讓學(xué)生感受“郊游”的樂趣，在郊游途中要細(xì)心觀察，開動腦筋解決在郊游中遇到的問題，同時引導(dǎo)學(xué)生愛護環(huán)境，做一個愛護環(huán)境的好孩子。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體 、 課件 、雙響筒、沙錘 【教學(xué)過程】 一、組織教學(xué)： 學(xué)生排隊有序律動進教室。想一想，小鳥發(fā)出什么樣的聲音誰來模仿一下？（學(xué)生模仿） X X X X X 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 C、哦！同學(xué)們模仿的真像。 【設(shè)計意圖】這部分課件體現(xiàn)出了歌曲中間部分歌詞內(nèi)容：“白云悠悠，陽光柔柔”，讓學(xué)生更能深入的體會歌詞。你能想出什么其它的辦法也把這四拍唱足嗎？ D、小朋友的方法可真多。 D、好了，歌曲聽完了，知道這首歌叫什么名字嗎？（郊游）想不想和他們一起唱？（想） E、雙簧說歌詞。在歌曲中還有哪里和第一樂句一樣？我們也來唱一唱。還記得小河的歌嗎？特別要注意，這兒有一個長音呢，深情的再唱一次。大家說的真好，其實，只要你用心去觀察秋天，你就一定能創(chuàng)作出更好的歌詞。小朋友愿意一邊唱一邊表演嗎？那好，讓我們再唱起來，動起來吧。（多媒體播放《郊游》，師生齊唱） 。） B、樂器伴奏。師：春風(fēng)輕輕真了不起，多愛 動腦筋啊，老師真喜歡你。所以我想我們再來合作一次吧，只是這次老師來唱第一樂句和最后一個樂句，小朋 友唱中間的樂句。你們愿意嗎？那好，咱們都來明確一下各自的任務(wù)是什么？你們 呢，演唱第一個樂句和最后一個樂句。老師說歌詞，你們對口型，看看誰和老師配合的最好。 E、青山綠水一片錦繡，老師禁不住要歌唱，來贊美祖國的山水。 B、
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