人音版音樂五上豐收鑼鼓教案(完整版)
【正文】 悅。 豐收鑼鼓 教學背景 ： 本課是一堂運用一對一數(shù)字平臺的音樂課，學習對象為小學 5 年級學生，并已經(jīng)開展了近 1 年的數(shù)字化學習，學生具備一定的電腦操作能力。第三部分再現(xiàn)了第一部分旋律后，笛子和云鑼分別展現(xiàn)了優(yōu)美如畫的田園景色和陽光下水庫的鱗波。可以看出，他們是以樂器音量的大小安排位置的，聲音最響亮的打擊樂器在最遠的地方，最柔和的拉弦樂器離觀眾最近，那我們看看，民族樂器可以分成以下四類：打擊樂器、彈撥樂器、拉弦樂器、吹管樂器。 欣賞主題，數(shù)樂句。 學生自主聆聽二、三、四樂段，小組討論，通過百會格格完成表格，匯總。數(shù)字課堂不再局限于課堂中，而呈現(xiàn)出課前、課中、課后三個學習版塊。在課后，我又為學生拓展了視頻欣賞和搜索詞匯，讓感興趣的同學可以更深入地了解民族管弦樂的知識，使音樂課堂的內(nèi)容在課后得到真正的延續(xù)。 博客 教學反思 ： 數(shù)字化平臺可以說是我們課堂教學的一場革命。（你追我趕） 老師也來和你們比一比收獲糧食，師生接唱主題樂句 為主題樂句
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