【摘要】音樂二年級人民音樂出版社第一課：?每天早上見到老師，小朋友們都要打招呼，大家知道英語的“早上好”怎么說嗎？?跟老師讀：morning聽完歌曲，談談你的感想？1.《早上好》是一首烏干達民歌，是一首外國民歌。，初步感受兩拍子和
2024-11-30 13:53
【摘要】發(fā)聲練習1=C2/43234|5-|56|5-|（師）公雞唱歌WOWOWO565|565|56|5-|(生）
2024-11-30 13:55
【摘要】班級：二年級教師：嚴老師西藏自治區(qū)位于祖國西南邊陲，青藏高原的西南部，西藏以其雄偉壯觀、神奇瑰麗的自然風光聞名。她地域遼闊，地貌壯觀、資源豐富。自古以來，這片土地上的人們創(chuàng)造了豐富燦爛的民族文化。1、金色的大雁喲，你快快飛，快快飛，飛過那雪原，請你帶上喲，親愛的雪蓮喲雪蓮，捎給我
2024-11-29 05:36
【摘要】石橋中心小學劉傳海嗨啰里啰嗨啰里啰賽嗨啰里啰嗨啰里啰賽連音線遇龍河1小妹小弟乖，同坐小竹排，竹排慢慢擺，看見小螃蟹。2小妹小弟乖，同坐小竹排，山青水也秀，映進水中來。小妹小弟乖，同坐小竹排。竹排
2024-11-29 06:34
【摘要】《清晨》教學設計利通一小楊燕妮教學目標:《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲；并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運用已有的生活經驗和學習經驗,并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動的參與更進一步激起心中對生活的熱愛。演唱形式來表現歌曲《清晨》
2024-12-03 08:07
【摘要】《銀杯》教學設計課題：歌曲《銀杯》一、教學目標：1、知識與技能目標：1、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主動了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。2、過程與方法：能夠在理解基礎上，聲情并茂的背唱歌曲《銀杯》。3、情感態(tài)度與價值觀：體驗蒙古族的歌曲風格，了解蒙古民歌的長調和短調。二、教學重點：了解短
2024-11-18 19:11
【摘要】馬車越來越近聲音越來越大漸弱符號2/4XXXX|XXXX|XX|X-|2/4XXXX|XXXX|XXXX|X-|時間像
【摘要】傣族人民歡迎你們傣族潑水節(jié)傣族人們用相互潑水來表示祝福，希望用圣潔的水沖走疾病和災難，換來美好幸福的生活傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災難換來美好幸福的生活富有傣族風格的建筑物傣族竹樓傣族水中竹樓傣族姑娘們
2024-11-29 06:48
【摘要】第一篇：二年級上音樂教案-過新年人教新課標 教學目標： 1、了解年的由來和春節(jié)習俗，培養(yǎng)學生的興趣和調動他們的積極性。 2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲，體驗孩子們過新年愉...
2024-10-29 01:00
【摘要】歡迎你和董老師一起來上音樂課我的小綿羊呀，你在哪里呀，我的小綿羊就在新的樹叢里。我的呀，你在哪里呀，我的就在里。XXXXXXX咔咔馬里
2024-11-15 03:08
【摘要】下一張下一張X—XXXXX下一張下一張頭上兩只彎彎角，一身雪白卷卷毛，不吃肉來專吃草。思考1、小綿羊究竟躲到哪里去了？2、想像一下這是一只什么樣的小綿羊呢？新的樹叢里活潑、可愛、調皮、下一張歌詞重音表演著急、傷心、生氣高
【摘要】演唱伴奏
2024-11-29 09:06
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