【正文】 醫(yī)學(xué)家是 D A．魯班 景 第Ⅱ卷(非選擇題 共 60 分)二、材料題：本大題共 3 小題，共 24 分。）功：①完成國家統(tǒng)一，建立了我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建 國家（2 分）。包含的成語：項莊舞劍意在沛公。漢為置使者較尉領(lǐng)戶之。貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。③文字的統(tǒng)一促進(jìn) 了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化交流。②東漢的南陽太守杜詩 發(fā)明。該書文筆簡潔，語言生動，刻畫 人物栩栩如生，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。請將正確答案的代碼選出并填入 第Ⅱ卷前的答案表中。依據(jù)該圖回答問題。，為我國歷史的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，也有人說秦始皇是暴君。在每小題列出 的四個選項中，只有一個是正確的。（4 分）（4）C（1 分）B：221 年 劉備 C：222 年 孫權(quán)（3三、簡答題：本題共有 4 個小題，第 227 小題為必做題，225 題選做其中一個，若兩題全做，以 24 題計分，共 30 分。（3 分）（2）經(jīng)濟(jì)政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。他有關(guān)教育思想和教學(xué) 方法的許多討論，成為后傳誦的格言，如“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知 新”“知之為知之,不知為不知”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。能燒制美麗彩陶的是雄才大略采取的鞏固統(tǒng)治措施：①接受提出的“”建議，興辦太學(xué)，儒家學(xué)說從此成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想；②采納主父偃的建議，頒布推恩令，解決了王國問題，加強(qiáng)了對地方的控制，中央集權(quán)和國家統(tǒng)一大大加強(qiáng)。隋朝工匠設(shè)計和主持建造的1時，出現(xiàn)的12設(shè)置，正式成為我國的一個行政區(qū)域。2南宋著名的抗金將領(lǐng)是岳飛。3唐朝畫家閻立本的代表作《步輦圖》取材于（唐太宗接見求婚的吐蕃使臣）3被稱為畫圣的是唐代畫家吳道子，代表作是《送子天王圖》。傳播唐朝文化，玄奘西游天竺取經(jīng)，弘揚(yáng)了佛教文化，加強(qiáng)了唐朝與天竺的交往。中國古代在沒有鐵路、汽車等交通工具的條件下，陸路運(yùn)輸糧食只能利用車、馬，靠人力、畜力進(jìn)行，運(yùn)量小，速度慢，費(fèi)用大。五、清朝疆域和措施1．清朝前期，中國統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家采取了哪些措施？（1）平定叛亂：如平定噶爾丹叛亂、平定回部叛亂等。（4）氣候非常的惡劣，常刮七、八級以上的大風(fēng)。北宋時，制成指南針，并開始用于航海事業(yè)?！八拇蟀l(fā)明”對世界文明發(fā)展的影響是什么？造紙術(shù)和印刷術(shù)促進(jìn)了世界文化發(fā)展和傳播；指南針，促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲，提供了重要條件。派衛(wèi)青，霍去病出擊匈奴，對外友好方面，派張騫出使西域，開括了西北邊疆：開通了西漢聯(lián)系西域以至中亞陸路通道。十二、請補(bǔ)武則天的“無字碑”：吾創(chuàng)女為皇之先河,朕之功,天地可鑒。武則天統(tǒng)治期間，繼續(xù)實行唐太宗時期的政策，“政啟開元，治宏貞觀”。關(guān)于課文的正文，你會發(fā)現(xiàn)有宋體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容，是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；紅體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容，是我們的閱讀內(nèi)容，是幫助理解宋體字內(nèi)容的。不光是備教材，更是注重備學(xué)生。以上四點，本人在教學(xué)過程中基本上是做到了。以上幾方面是本人在這個學(xué)期中做得很不好的地方。開學(xué)初，我積極參加了學(xué)校和教研組組織的教研活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了集體備課，做到了仔細(xì)聽，認(rèn)真記，以領(lǐng)會精神實質(zhì)。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。走進(jìn)了21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。通過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，我的感觸是很深的。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據(jù)學(xué)生的特點去點撥引導(dǎo)。二、信口開河，離題萬里。通過努力，本學(xué)期期末考試學(xué)生的三率情況良好。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。但是無論成績的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。然后根據(jù)要求，做到了提前一周備好課，寫好教案。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)能做到有針對性，有層次性。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。雖然 辛苦，但事實證明是值得的。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。這些都有待以后改進(jìn)。三、面面俱到，沒有重點。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中要充分認(rèn)識到這一點，不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對話。一、注重研究教材。在這里我對本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結(jié)。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組、同學(xué)科老師學(xué)習(xí)、請教?？傊诮?jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多，感悟也很多。下面來談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面：一、上課時有時后會好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教育實際，超出了中學(xué)生思維水平，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容，也對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案。通過對本冊教材的內(nèi)容分析，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同，這對任課教師來說也提出了更高的要求?？偟膩碚f，武則天不僅是一位杰出的女政治家，而且是一位杰出的女軍事戰(zhàn)略家。政治較清明。在思想方面，采納董仲舒的建議．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒學(xué)成為了中國社會的統(tǒng)治思想。九、秦始皇：有人說秦始皇是千古一帝，有人說秦始皇是暴君，你怎么看？答：（1）、我認(rèn)為秦始皇是千古一帝?；鹚帺ぉぬ瞥瘯r煉丹家發(fā)明。絲綢之路的開辟對漢代生活的影響：促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，對促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用； 這條通道在我們今天的現(xiàn)實生活中有的價值和作用：在當(dāng)今的對外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重大的作用，我們應(yīng)該很好地加以利用。（3）實行冊封**和**的制度、實行金瓶掣簽制。請你結(jié)合《清朝疆域圖》，寫出清朝疆域四至。（4）元朝對隋朝開鑿的大運(yùn)河是怎樣改造的？（有什么不同？）開鑿新河段（會通河、通惠河），使大運(yùn)河由彎變直，大大縮短了南北水運(yùn)的路程。清朝閉關(guān)自守隔絕了中國與世界的聯(lián)系，造成了中國的落后。3兩宋時期在外貿(mào)港口設(shè)立的管理海外貿(mào)易的是市舶司。2《本草綱目》說法的是是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著是明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍寫的曾被譯成多國文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。1為加強(qiáng)皇權(quán)，雍正時設(shè)立軍機(jī)處，君主專制達(dá)到頂峰。北魏孝文帝改革措施：政治上，整頓吏治，發(fā)給官吏俸祿，嚴(yán)懲貪官污吏，設(shè)置鄉(xiāng)官，打擊豪強(qiáng)地主；經(jīng)濟(jì)上，把國家控制的荒地分給農(nóng)民耕種，讓他們繳納租賦；遷都洛陽；文化上，采取漢化措施：穿漢服、說漢語、用漢姓、與漢人通婚。（2 分）（2）秦始皇——焚書坑儒；漢武帝——獨(dú)尊儒術(shù)（4 分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案過：①焚書坑儒，摧殘文化（1 分）。治理黃河。（2 分）秦始皇為我國歷史發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)：滅六國，統(tǒng)一天下，建立 起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家； 建立了一套封建專 制主義的中央集權(quán)制度；采取了許多鞏固統(tǒng)一的措施，如統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字；北筑長城，抵擋匈等。21.（1）國家貧窮，人民生活困苦。（12 分）25.“漢武雄圖載史篇”，這是現(xiàn)代著名歷史學(xué)家翦伯贊對漢武帝的評 價，漢武帝的文治武功，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，同學(xué)們已經(jīng) 學(xué)過了這部分內(nèi)容，請你結(jié)合所學(xué)知識，對漢武帝做出一番評價。（3 分）（2）這三個政權(quán)建立的時間、建立者分別是什么？（3 分）魏國：曹丕，洛陽 220 蜀國：劉備，成都，221 吳國：孫權(quán)，建業(yè) 222（3）說出與三國鼎立形成有關(guān)的以少勝多戰(zhàn)役。”西周時為鞏固對周邊的統(tǒng) 治，實行了 “授民授疆土”的 CA．禪讓制 縣制度B．世襲制C．分封制D．郡，主要原因是 B ，