【正文】 負(fù)責(zé)檢查百官的是 C 守 ，規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是 精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案ABCD C 戰(zhàn)爭(zhēng) B A A．西亞和歐洲的著名商路 C．日本的著名商路 B．印度的著名商路 D．東南亞的著名商路 2005 年 12 月 6 日，溫家寶總理在法國(guó)巴黎綜合理工大 學(xué)發(fā)表了題為“尊重不同文明，共建和諧世界”的演講中提到“絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕”，你知道下列人物中與絲綢之路有直 接關(guān)系的是 C A．李斯 D．張仲景 C A．張騫出使西域 B．班超出使西域 C．西域都護(hù)府的設(shè)置 D．絲綢之路的開(kāi)辟 ，控制漢獻(xiàn)帝，取得“挾天子以令諸侯”的有利地 位的是 D A．袁紹 操 ，我國(guó)北方少數(shù)民族通過(guò)漢化推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步影響最大的 是B 族 ，有幾位同學(xué)對(duì)這一時(shí)期的基 本特征進(jìn)行了概括，你認(rèn)為其中最為準(zhǔn)確的是 B 融合 B．劉備 C．孫權(quán) D．曹 B．劉邦 C．張精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案騫，假如時(shí)光倒流到兩千多年前，你認(rèn)為最合適擔(dān)當(dāng)《法制空間》欄目主持人的是 D 非子“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作品是 B A.《離騷》 亭序》 ，是可持續(xù)發(fā)展的典范，被聯(lián)合 國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。（只認(rèn)為他是杰出的地主階級(jí)政治家得 1 分；只認(rèn) 為他是一個(gè)暴君得 1 分； 認(rèn)為他既是一個(gè)杰出的地主階級(jí)政治家又是 一個(gè)暴君，功大于過(guò)者得 2 分。22（1）、故事名稱(chēng)：鴻門(mén)宴。（D）B、①③④ C、①②④ D、②③④）A、①②③④1以下西漢時(shí)期四位皇帝按在位先后順序排列正確的是（A ①漢高祖 A、①④③② ② 漢武帝 ③漢景帝 ④漢文帝 C、①②③④ D、②③④①B、③④①②1第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴族杰出領(lǐng)袖是（A A、冒頓單于 閼氏 B、呼韓邪單于 C、伊稚邪單于）D、寧胡1某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會(huì)先后經(jīng)過(guò)（A）A、長(zhǎng)安 → 河西走廊→西亞→歐洲 B、河西走廊→西亞→新疆→ 歐洲 C、長(zhǎng)安 →西亞→河西走廊→歐洲 歐洲1假如你生活在西漢時(shí)期，你在當(dāng)時(shí)可能經(jīng)歷到的事情是 A（A、在麻紙上寫(xiě)字習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí) C、與張衡交流有關(guān)預(yù)防地震的問(wèn)題 D、請(qǐng)華佗做外科手術(shù)）D、河西走廊→長(zhǎng)安→西亞→B、閱讀《九章算術(shù)》，學(xué)1被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，記述了我國(guó) 古代（A）B、從夏朝到唐朝時(shí)期A、從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史 的歷史 C、從商朝到唐朝時(shí)期的歷史 的歷史精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案D、從戰(zhàn)國(guó)到五代時(shí)期1歷史課上，同學(xué)們講了許多關(guān)于三國(guó)時(shí)期的故事，下列哪個(gè)故事 所反映的史實(shí)對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成影響最大（B A、官渡之戰(zhàn) 獲 B、赤壁之戰(zhàn) C、三顧茅廬）D、七擒孟1東晉南朝時(shí)，江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的最主要因素是（C A、江南有優(yōu)越的自然條件 和勞動(dòng)力 C、南方戰(zhàn)亂少，相對(duì)安定 D、政府重視））B、北人南遷帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)1下列不屬于北魏孝文帝改革措施的是（C A、遷都洛陽(yáng) 族的官制、律令 B、采用漢姓 C、普及漢語(yǔ)D、采用漢1喜歡旅游的同學(xué)，如果要了解我國(guó)古代的山川河流情況，應(yīng)該翻 閱下列哪本書(shū)？（B A、《齊民要術(shù)》 《西游記》 一節(jié)歷史復(fù)習(xí)課，教師請(qǐng)同學(xué)們判斷具有以下特征的古代書(shū)法家 是誰(shuí)？（C）①東晉人 ②字的特點(diǎn)端秀清新 ③代表作是 《蘭亭序》 ④）B、《水經(jīng)注》 C、《三國(guó)演義》 D、后人稱(chēng)他為“書(shū)圣” A、顏真卿 B、歐陽(yáng)詢(xún) C、王羲之 D、鐘鷂二、讀圖題：（21 題 7 分，22 題 5 分，共 12 分）2①右圖的名稱(chēng)是什么？（1 分）其用處是什么？（1 分）②什么時(shí)候由誰(shuí)發(fā)明的?（3 分）其歷史地位如何?（2 分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案2看右圖（1）這個(gè)故事的名稱(chēng)是什么？（1 分）里面含有一個(gè)什么成語(yǔ)？（1 分）（2）圖中的兩位主人分別是誰(shuí)？（2 分）他們?yōu)闋?zhēng)奪帝位進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)什么？（1 分）三、材料分析題（23 題 15 分，24 題 13 分，共 28 分）2閱讀下列材料 材料一 材料二 “張騫始開(kāi)西域之跡” 《漢書(shū)》“武帝時(shí)，西域內(nèi)屬，有三十六國(guó)。第一篇：初一歷史期末演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案初一歷史期末本文由何文芊④文字的統(tǒng)精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案一有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一。歷史地位是水排的利用，節(jié)約了人力，提高了冶鐵質(zhì)量，比歐 洲早一千多年。四、問(wèn)答題2表明觀點(diǎn)。 A 人 ，居住在右圖式房屋的原始居 民是 A 姆渡人 “炎黃子孫”，其原因是 B A．中國(guó)人善于想象 B．華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成 D．中華民族的團(tuán)結(jié)友愛(ài)傳統(tǒng)下列C．中華民族的銳意進(jìn)取精神 文化遺址，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是 B ，家天下 5.《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周。（1）指出右圖中 A、B、C 代表的政權(quán)名稱(chēng)和 D、E、F 代表的城市 名稱(chēng)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，試評(píng)價(jià)秦始皇的功與 過(guò)。題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 A C B B C B C D C B 題號(hào) 11 12 13 14 14 16 17 18 19 20 得分 A C C D B B D B A D二、材料題：本大題共 3 小題，共 24 分。既有功也有過(guò)。在關(guān)中開(kāi)鑿六輔渠和白渠。（3 分）文化上：整理《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《春秋》等六部文化典籍，對(duì)中 國(guó)古代文化的保存和傳播做出了突出貢獻(xiàn)；言論被弟子編成《論語(yǔ)》 一書(shū)。③改革財(cái)政（統(tǒng)一鑄五銖錢(qián)；鹽鐵官營(yíng)），發(fā)展生產(chǎn)（興修水利，修治黃河；推廣代田法，創(chuàng)制耬車(chē)）；④開(kāi)疆拓土。清朝時(shí)皇帝冊(cè)封**、**，又設(shè)置了駐藏大臣共同管理西藏事務(wù)。2元朝時(shí)，直接管轄西藏和臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)是宣政院和澎湖巡檢司2下列有關(guān)《史記》的說(shuō)法正確的是由史學(xué)家司馬遷編著記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史為后世紀(jì)傳體史書(shū)樹(shù)立了典范是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作2由北宋史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)的我國(guó)第一部編年體通史是《資治通鑒》記述上起戰(zhàn)國(guó)下至五代的歷史君主借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3隋唐時(shí)期，著名的畫(huà)家展子虔的《游春圖》，是我國(guó)現(xiàn)存最早的山水卷軸畫(huà)。唐朝的對(duì)外交往促進(jìn)了唐朝的繁榮，增強(qiáng)了唐朝的國(guó)力。而水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，運(yùn)量大，速度快，費(fèi)用小。清朝疆域奠定了我國(guó)今天版圖的基礎(chǔ)。（2）設(shè)置機(jī)構(gòu)：如設(shè)置臺(tái)灣府、駐藏大臣、伊犁將軍等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神：對(duì)自身的使命忠貞不渝和勇于進(jìn)取、不怕艱難險(xiǎn)阻甚至犧牲的精神。后由阿拉伯人傳入歐洲?；鹚幍陌l(fā)明促進(jìn)了歐洲摧毀封建城堡的進(jìn)程。在經(jīng)濟(jì)方面，整頓財(cái)政，將冶鐵、煮鹽收歸官營(yíng)，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)。評(píng)價(jià)武則天：她是我國(guó)歷史上唯一的一位女皇。但武則天任用索元禮、周興、來(lái)俊臣等酷吏，濫殺了許多無(wú)辜。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖，以及那些小框框里的想一想、說(shuō)一說(shuō)等，令我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容更感興趣，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟膯?wèn)題。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體。只不過(guò)在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的。然后根據(jù)要求，做到了提前一周備好課，寫(xiě)好教案。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)能做到有針對(duì)性，有層次性。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。初一年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)。首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面。三、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成，重點(diǎn)也體現(xiàn)出來(lái)。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組、同學(xué)科老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合 2 起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和