【正文】 安全防范意識。并對考試情況認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊作用。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新?？傊灰獙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實工作，我想成績會有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。給每科教師定奮斗目標(biāo)完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎勵，提高了教師的工作積極性。但各科成績與去年小考比，各科各率都沒有達(dá)到去年的水平，而且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語文、英語還有一定差距（三）存在的問題教師方面：一是英語學(xué)科整個一調(diào)換，會影響整個學(xué)校的英語成績，一年級本來是弱班，期中考試成績上升較快，但中途調(diào)換教師，家長不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績照期中會有所下降。三、課時及人員調(diào)整情況課時調(diào)整（略）由于大上周我校英語教師張玉華在上班途中，騎車時不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級的呂彥輝老師教四五年級英語（上半年也教這兩個班外語，能熟悉且了解學(xué)生），讓王艷紅老師教三、六年級外語，原來的瓦小二年級老師教現(xiàn)在的一年級，二年級合班，由劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會教語文，這樣的調(diào)整只用了兩天時間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的，個別家長也提出了一些問題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。四、成績分析（一）（二）學(xué)?？傮w及單科成績分析學(xué)?？傮w成績提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個百分點，差距不小，兩率及平均分都有差距。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會多多少少影響成績的提高。上好復(fù)習(xí)課上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第二篇：畢業(yè)班工作匯報敖寨鄉(xiāng)民族中學(xué)畢業(yè)班工作安排教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。不談大話空話，求真務(wù)實，腳踏實地，讓學(xué)生成才。（3）、召開畢業(yè)班教師座談會，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施。（5）、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。（8）、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。（一）、2011年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（七）、2012年3 月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考；制定各科復(fù)習(xí)計劃；對實驗操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，積極性是有，但成績提高不快。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績總體提高一名。加強(qiáng)弱科的指導(dǎo)，對科學(xué)、語文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。做好試題的精選工作與其它學(xué)校保持著聯(lián)系，對試題進(jìn)行精選后，然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣效果才更好些。六年二班兩級分化比較嚴(yán)重，在籍生中前十名二班占了5個，后十名中也占了5個，任課教師領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為二班比較活躍，有很多同學(xué)不會聽講。主要問題學(xué)生基礎(chǔ)差，該掌握的不牢固。于校長對畢業(yè)班教學(xué)提出四點要求：抓班風(fēng)、抓兩頭、抓檢測。沒有一個遲到的現(xiàn)象。但是，結(jié)果沒有改善。英語科目增加了 24 個百分點，兩個增加了。科學(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)和背誦的 強(qiáng)度，是最快的改進(jìn)。受影響的審查，業(yè)績下滑也是合理的。其次，一些教師工作壓力大，身體狀況不是很好，或多或少會影響性能的提高。學(xué)生方：首先，男生一般都有良好的數(shù)學(xué)，女生一般都有良好的語言，其次，有個別學(xué)生有嚴(yán)重的問題。 完成學(xué)校發(fā)布的指標(biāo)，給予教師一定的物質(zhì)獎勵，提高教師的積極 性。首先，它給了他更多核心。第三是幫助他迅速改善自己的業(yè)務(wù)。6，清晨自學(xué)。第四，學(xué)習(xí)氛圍不是很強(qiáng)烈。在第一年，漢語是一個畢業(yè)班。每個學(xué)科的學(xué)費率都沒有達(dá)到去年的水平，一些學(xué)科，如數(shù)學(xué)，漢語和英語，仍然有一定的差距。這也是騎車發(fā)送問題和發(fā)送答案的幾次，甚至唾液都無法照顧。語言科目有所改善，主要是通過回顧基礎(chǔ)和閱讀，學(xué)生的能力得到提高，優(yōu)秀的成績相對提高。原來華嘯二年級老師教授現(xiàn)在的一年級，二年級和劉云燕。學(xué)生：學(xué)生們很可愛，在特殊情況下沒有這樣的問題，學(xué)生頑皮有趣，頑皮的表現(xiàn)得很好。學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行檢測并進(jìn)行試卷分析，學(xué)生表彰會、家長交流溝通會，共同提高成績。制定六年級教學(xué)工作計劃，完善教學(xué)管理工作的組織管理機(jī)制，明確各層級部門所承擔(dān)的質(zhì)量責(zé)任，對于后進(jìn)生實行中層干部“一盯一”或“一盯二”的辦法，明確分工，責(zé)任到人，共同對畢業(yè)班的質(zhì)量負(fù)責(zé)。二、本屆畢業(yè)班師資配備分析本屆六年級教師除英語學(xué)科外都是