【正文】 從五年級(jí)跟上來的，本屆畢業(yè)班教師責(zé)任心強(qiáng)，扎實(shí)肯干，從一開學(xué)就進(jìn)入了良好的狀態(tài)，早自習(xí)在沒有任何酬勞的情況下，自行編排，從沒有間斷過。第四篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)畢業(yè)班工作匯報(bào)一、學(xué)情分析本屆畢業(yè)班共有3個(gè)教學(xué)班，共計(jì)137名學(xué)生。上好復(fù)習(xí)課上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會(huì)多多少少影響成績(jī)的提高。四、成績(jī)分析 （一）數(shù)據(jù)對(duì)比統(tǒng)計(jì) 科目 三率 10年小考 上次模擬 本次模擬 語文 優(yōu)秀率 及格率 平均分 總分 數(shù)學(xué) 優(yōu)秀率 及格率 平均分 總分 英語 優(yōu)秀率 及格率 平均分 總分 科學(xué) 優(yōu)秀率 及格率 平均分 總分 （二）學(xué)?？傮w及單科成績(jī)分析學(xué)?？傮w成績(jī)提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個(gè)百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。（九）、2012年5月開始中考報(bào)名工作及模擬考試階段。（二）、開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上側(cè)重于對(duì)“跛科生”的學(xué)習(xí)成績(jī)分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)教師交流，以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)?、識(shí)美丑，在德育實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會(huì)之后的競(jìng)爭(zhēng)能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。（4）、督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由校長(zhǎng)抓全面工作，教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。上好早自習(xí)，保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)生方面：一是男生普遍數(shù)學(xué)好，女生普遍語文好，二是有個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。語文學(xué)科提高了一點(diǎn)點(diǎn)，主要是通過復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與閱讀，學(xué)生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對(duì)提了些。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個(gè)學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個(gè)都90多分，但不算高分率，這樣一來，評(píng)價(jià)尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績(jī)下降點(diǎn)也在情理之中。各科加強(qiáng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練，語文的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，數(shù)學(xué)的計(jì)算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學(xué)的常識(shí)積累過關(guān)，初見成效。及時(shí)給教師解壓教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他樹立核心，二是多表揚(yáng)、鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，三是及時(shí)幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。具體工作安排（1）、開好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。（6）、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。建立畢業(yè)班教師檔案。（四）、2011年11月中旬召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。使我校今年中考有新的突破。英語學(xué)科也算提高了，上次聽力吃點(diǎn)虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽力了，成績(jī)上了點(diǎn)，但和后面的幾所學(xué)校沒什么差距，也不容樂觀，好在王雪梅老師一聽說張玉華出事了，就幾次來我校部署工作，解決學(xué)校的實(shí)際困難，親自與畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績(jī)也不可能不提高。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。模擬檢測(cè)及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測(cè)，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。六年三班共47人，在籍人數(shù)31人，每個(gè)班班容量都比較大，學(xué)生多，任務(wù)重。數(shù)學(xué)也是一班差一些，優(yōu)秀率30%，有5人不合格，學(xué)生在靈活運(yùn)用的題目上有所欠缺。學(xué)困生主要目標(biāo)——基礎(chǔ)扎實(shí)，確立知識(shí)底線。我們的主旨：只要對(duì)教育教學(xué)全心全意投入自己的熱情和愛心，就一定能夠收獲令人滿意碩果。他們中的大多數(shù)是一個(gè)主題。差距不小，兩個(gè)比率和平均得分之間存在差距。我有統(tǒng)一的聆聽經(jīng)驗(yàn)和一點(diǎn)點(diǎn)成就。特別是，有幾個(gè)學(xué)生只能測(cè)試 30 分左右，這會(huì)影響平均分。中期考試的結(jié)果迅速增加，但教師在中途改變。教學(xué)方法和知識(shí)都不是很好。四個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生就學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法發(fā)表了演講，結(jié)果良好。8，對(duì)高級(jí)學(xué)生贊不絕口 為學(xué)生增加大量學(xué)生的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。