【摘要】蚯蚓的選擇授課人王璐授課班級(jí)五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容蚯蚓的選擇課型新授課一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)科學(xué)概念:動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。2、過程與方法目標(biāo)科學(xué)概念:動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)二、教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-23 11:34
【摘要】朱臺(tái)鎮(zhèn)教師教.學(xué)案課題怎樣認(rèn)識(shí)物體課型新授案序4——1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生研究認(rèn)識(shí)周圍物體的方法并根據(jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行分類。2、找出各類物體的特點(diǎn),找出辨認(rèn)它們的規(guī)律及方法。3、通過教學(xué)使學(xué)生知道是怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。重點(diǎn)怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。難點(diǎn)怎樣
2025-11-10 23:41
【摘要】主備人張澤林備課時(shí)間第周共次第次課題給文具分類課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運(yùn)用學(xué)到的分類方法,選擇生活中的物體,進(jìn)行分類?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】:學(xué)會(huì)確定分類的標(biāo)準(zhǔn)。
2025-11-26 07:23
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人:劉春雨備課時(shí)間:3、7、上課時(shí)間:3、9、課題7、認(rèn)識(shí)太陽課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道太陽是一個(gè)溫度很高的大火球,了解太陽的基
2025-11-26 02:04
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容太陽和影子1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。2、懂得一天中氣溫和影子與太陽的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。3、認(rèn)識(shí)影子的形成及變化規(guī)律。課前分析及準(zhǔn)備教師——課間帶領(lǐng)班級(jí)幾個(gè)學(xué)生給影子的位置、長(zhǎng)短做記號(hào)分組——記錄紙,粉筆,橡皮泥。鉛筆,溫度計(jì),白紙,尺子,指南
【摘要】《云的觀測(cè)》教案一教學(xué)內(nèi)容分析:《云的觀測(cè)》為教育科學(xué)版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第六課的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生知道如何用云量、云狀來描述云,能夠?qū)υ七M(jìn)行分類,并根據(jù)云的形態(tài)來預(yù)測(cè)天氣。二教學(xué)對(duì)象分析四年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),對(duì)各種形態(tài)的云興趣濃厚,之前對(duì)天氣這一章的溫度、風(fēng)和降水量有了大概的認(rèn)識(shí),但是不知道怎樣來描述云,不知道云的分
2025-11-21 07:52
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:第三課聲音的變化周次:9教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的,振動(dòng)幅度越大,聲音就越強(qiáng);振動(dòng)幅度越小,聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的,振動(dòng)的頻率越快,聲音就越高;振動(dòng)的頻率越慢,聲音就鉞低。過程與方法:能使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同的聲音,對(duì)聽到聲音的不同進(jìn)行描述,對(duì)物體在發(fā)出不同聲音時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行描
2025-11-23 10:49
【摘要】植物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1、知道植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。植物的共同特征是:生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營(yíng)養(yǎng),都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過程。2、能運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。3、通過對(duì)植物壽命的認(rèn)識(shí),懂得生命的可貴,也體會(huì)生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
2025-11-10 22:50
【摘要】《植物的葉》教學(xué)設(shè)計(jì)廟仙鄉(xiāng)柴鄉(xiāng)小學(xué)方麗教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本特征。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一生。2、過程與方法:統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和
2025-11-23 12:41
【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題第五課植物的葉教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹
【摘要】“比較水的多少”教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:浙江省杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校李家緒指導(dǎo)教師:浙江省杭州市上城區(qū)教育學(xué)院姜向陽一、教材分析教科版三上第四單元“水和空氣”,共有7課內(nèi)容。前4課涉及關(guān)于“水”的內(nèi)容,分別是:1“水”;2“水和食用油的比較”;3“誰流得更快一些”;4“比較水的多少”,后3課涉及關(guān)于“空氣”的內(nèi)容。
2025-11-21 07:55
【摘要】植物的葉教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。,葉片上有葉脈。,葉從葉芽開始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:發(fā)展研究樹葉的興趣,培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的態(tài)度和意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)
2025-11-11 03:26