新人教版四年級上冊角的度量教案1(完整版)
【正文】 的各個角的度數(shù)。 總 結(jié)全課，暢談收獲 3分鐘 同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 大家這節(jié)課表現(xiàn)得很棒！ 課后同學(xué)們也可以用簡筆畫的形式來畫出你們喜愛的人物畫，并量出里面的角，好嗎？ [下課 ] 小組交流，全班匯報： （ 1） 認(rèn)識了量角器； （ 2） 學(xué)會了如何量角； ?? 好，我喜歡畫人在跳舞，我喜歡畫在打球?? 及時 給予評價，讓學(xué)生體驗成功，增強學(xué)習(xí)的信心。 （ 4）量一量：學(xué)生自主選擇喜歡的角來度量。 大，角越大。（出示課件） 學(xué)生親自動手量角，并與同學(xué)討論如何量這個角的度數(shù)； 學(xué)生代表小組發(fā)言，在實物投影儀上邊演示，邊講解： （ 1）首先都是把量角器的中心對準(zhǔn)角的頂點。角 學(xué)生開始討論，發(fā)表自己的看法，最后應(yīng)得出：這個角是銳角，應(yīng)該讀 30 176。角的表象，這樣也符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律 2 少度的角？你是怎么知道的？ 問：量角器上有兩個刻度30 176。的概念，并根據(jù)學(xué)生回答板書（ 1 度）（課件演示 1176。 四、 【 教學(xué)重、難點 】 重點：認(rèn)識量角器，并正確使用量角器。 中小學(xué)教育資源站（ 中小學(xué)教育資源站 《角的度量》教學(xué)設(shè)計 溫育權(quán) 一、 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角的度量》第二課時。 1 難點：正確使用量角器量角以及
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