新人教版四年級上冊角的度量教案1-文庫吧在線文庫
【正文】 有個空心點，邊上有許多刻度線，還有許多數(shù)字?? 學生自由提問（教師適時啟發(fā)） 學生看書學習： 量角器把 1個半圓平均分成 180 份，其中一份所對的角就是 1度角。 根據(jù)學生回答，板書：（中心點、 0 刻度線、內(nèi)外刻度） 看著量角器，你想對發(fā)明量角器的人提些什么問題呢？ 建立 1176。 通過自主探索和合作學習，學會正確使用量角器量角，并讀出度數(shù)。 三、 【 教學目標 】 通過學生的自主觀察認識量角器，知道角的 度量單位，會在量角器上找大小不同的角，并知道它的度數(shù)。 根據(jù)小學生喜歡簡筆畫的特點，通過簡潔生動的簡筆畫激發(fā)學生學習的興趣 自 主探究，認識量角器 10分鐘 那么量角用什么工具呢？（量角器） 認識量角器 請大家仔細觀察自己的量角器，認真地研究研究，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，在小組 里交流。處，問：這是多 學生仔細觀看，合作研究量角器。處，問：這又是多少度的角？（課件出示） 小結(jié)： 現(xiàn)在我們已經(jīng)熟悉了量角器的特 征，這些特征在量角的大小時有些什么作用呢？下面我們來試著用量角器量這兩個角。 （學生認 識了量角器后，興致高昂，很想能快點學以致用。 在整個的學習過程中，不同層次的學生根據(jù)自己已有知識經(jīng)驗的不同，以多種方式參與，自主探索，主動參與學習，體現(xiàn)人文教學。 （ 4）度量簡筆畫中
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1